課程代碼：02113

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2分，共20分)

1.人本主義心理學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代末60年代初，創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家(     )。
A.華生                  B.羅杰斯
C.馬斯洛                D.馮特

2.(     )主張心理學(xué)研究對象是具有適應(yīng)性的心理活動；反對構(gòu)造主義的觀點，主張意識是一個連續(xù)的整體。
A.機能主義               B.精神分析
C.行為主義               D.人本主義

3.病人住院，不得不和他所熟悉的或心愛的環(huán)境和人分離，包括配偶、子女、親朋、同事、家庭和單位等，便會產(chǎn)生分離感而伴隨情緒反應(yīng)。這種焦慮稱為(     )。
A.期待性焦慮               B.分離性焦慮
C.閹割性焦慮               D.分割性焦慮

4.中國古代文獻中出現(xiàn)心理一詞應(yīng)首推(     )在他的一詩中“養(yǎng)色含精氣，粲然有心理�！�
A.李白               B.陶淵明
C.杜甫               D.王夫子

5.(     )是心理活動的趨勢，在過去經(jīng)驗的影響下，對解決后類似問題時的心理活動趨勢或(傾向性)。
A.功能固著               B.定勢
C.遷移                   D.知覺趨勢

6.意志行動中善于控制和約束自己的能力叫做意志的(     )。
A.自制力               B.果斷性
C.堅韌性               D.自覺性

7.根據(jù)葉克斯-杜德生法則，下列選項不正確的是(     )。
A.簡單的工作受壓力而提高效率
B.復(fù)雜的工作易受壓力的影響
C.復(fù)雜的工作受壓力而降低效率
D.復(fù)雜的工作受壓力而提高效率

8.能力層次結(jié)構(gòu)理論是美國心理學(xué)家(     )提出的。
A.阜南               B.斯皮爾曼
C.吉爾福德           D.塞斯頓

9.一個測驗工具在對同一對象的幾次測量中所得結(jié)果的一致程度，稱為(     )。
A.信度               B.常模
C.效度               D.標(biāo)準(zhǔn)化

10.(     )是指個體維持生存的能力以及對周圍環(huán)境和社會所提出的滿足程度。
A.自理能力               B.社會化
C.生活經(jīng)驗               D.適應(yīng)行為

二、填空題(每空1分，共18分)

1.人的社會性情感主要有_____、_____和美感。

2.馬斯洛將需要劃分為5個層次，從最低層次的_____需要，到最高層次_____的需要。

3.健康和疾病是人體生命過程中的兩種不同的_____，從健康到疾病是一個從_____的過程，而且健康水平還有不同的等級水平。

4.胎教的理論基礎(chǔ)是依據(jù)_____和_____的研究。

5.對評估者的要求包括_____和_____兩個方面。此外還包括社會、人文方面的知識、醫(yī)學(xué)知識、經(jīng)驗積累等。

6.調(diào)查法包括_____調(diào)查和_____調(diào)查。

7.盡管不同的定義在表述方面不盡一致，但都強調(diào)了人格概念應(yīng)具有的要點或特征。即：_____、穩(wěn)定性、_____、社會性和傾向性。

8.心理學(xué)家研究心理健康與否常常從_____、_____和文化學(xué)角度等幾個方面觀察。

9.優(yōu)生學(xué)是研究改善物種遺傳素質(zhì)，特別是通過_____和改善人類_____的科學(xué)。

三、名詞解釋(每小題3分，共18分)

1.回顧研究

2.心理護理

3.期待性焦慮

4.個案法

5.兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)

6.感覺的相互作用

四、簡述題(每小題8分，共24分)

1.腦的主要機能結(jié)構(gòu)是哪些?

2.情緒與情感之間的區(qū)別如何?

3.布里奇斯研究的兒童在頭兩年內(nèi)情緒如何分化的?

五、論述題(每小題10分，共20分)

1.人格形成的決定因素及標(biāo)志。

2.心理護理的程序如何?