博士參加自考不多見，清華博士學(xué)自考更新鮮。張斐然，清華熱門專業(yè)女博士，偏對自考情有獨鐘。當(dāng)她今年戴上博士帽時，也拿到了中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)三所名校的工商管理、心理學(xué)和金融本科文憑 。

　　踏入自考門 
 
　　十年前，張斐然收到了清華大學(xué)的錄取通知書，打破了當(dāng)?shù)厥�年沒人上清華的紀(jì)錄。進(jìn)了清華園，她才知道，自考也可以完成高等教育，當(dāng)即產(chǎn)生了興趣。博士期間，學(xué)習(xí)之余稍有閑暇，張斐然馬上想到自考。她想，社會進(jìn)步需要更多復(fù)合型人才。一個優(yōu)秀的人，必須是T型的人，T的一豎是專業(yè)深度，一橫是知識廣度，既要專，也要廣。她選擇自考就是為了擴大知識面，拓展科研思路，避免研究領(lǐng)域過于專業(yè)產(chǎn)生的“隧道視野”現(xiàn)象。

　　接受新知的途徑很多，為什么偏偏選擇自考？張斐然說，人都有惰性，如果沒有鞭策，很容易半途而廢。自考對她就是種鞭策。每次快考試時，她就想，已經(jīng)報名了，交了費，不去考就浪費了，強迫自己，再忙也要擠出時間看書；還有，自考科目按普通高校課程設(shè)置，可以系統(tǒng)地完成學(xué)科學(xué)習(xí)，事半功倍。

　　張斐然的第一個自考專業(yè)是人民大學(xué)的工商企業(yè)管理。選擇這個專業(yè)，是因為“管理學(xué)無處不在，無論在管理者和被管理者間，還是在日常生活的人群中，管理學(xué)都很重要”。兩年半后，她以優(yōu)異成績完成了這個專業(yè)學(xué)習(xí)。最大收獲是更容易理解上級指令，也更容易和別人溝通協(xié)調(diào)，理解了帶動他人和自己一起工作是門藝術(shù)。

　　這期間，她聽說自考有心理學(xué)專業(yè)，覺得很神秘，就又報考了第二個自考專業(yè)心理學(xué)。現(xiàn)在，她很慶幸這個選擇。因為學(xué)過之后，她才知道心理健康對人有多重要。由于學(xué)過心理學(xué)，她很容易疏導(dǎo)自己的不良情緒，也更容易理解他人了。

　　張斐然報考的第三個專業(yè)是金融專業(yè)。因為事情太多，她多次想中途放棄，后來還是想要有始有終，也就堅持下來了。

　　感悟自考人

　　張斐然坦言，自考對她來說不難。因為是以大學(xué)畢業(yè)生身份報考，公共課能免考，每個專業(yè)考20門左右就可以了。她說，自考教材和考題按普通高校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，不存在降低要求一說。但是，大學(xué)里有老師講解，有的課程考前還會劃定重點，同學(xué)間可以交換課堂筆記，而自考生多數(shù)孤軍奮戰(zhàn)，缺乏老師指點和同學(xué)間的交流與心理支持，困難更多，更能考驗毅力。

　　每次考試和做論文前夕，張斐然會有意和自考生聊天，從他們身上，汲取精神力量，激勵自己繼續(xù)前進(jìn)。她認(rèn)識的很多考生要打工養(yǎng)活自己，賺學(xué)費，其中的艱辛讓她感慨。有個女孩，臨考前還上班。她告訴張斐然說，沒有多少錢了，不上班就要挨餓。為擠時間學(xué)習(xí)，她每天都熬到凌晨兩三點，睡三四個小時又爬起來上班。自考生們自強不息的精神深深感動著張斐然。她說，他們的生存能力比有的在校生強出很多。

　　張斐然還研究自考，發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試的考生早就不單是落榜生了，就是那些沒上成大學(xué)的自考生，原因也很多，如家庭原因、經(jīng)濟(jì)困難、初等教育落后、年幼貪玩等，并非智商比上了大學(xué)的人低。況且，高考落榜不能說明什么，即使高考完全合理，也不能以一次成敗論英雄。她說：“我始終相信，在人生旅途中，重要的不是所處的位置，而是所朝的方向，以及前進(jìn)中付出的努力。雖然一些考生高考失利了，但只要努力也一定會取得成功�！�

　　她說，不可回避的是，自考生中確實存在一些共性問題，對他們的發(fā)展很不利：一是缺乏有效的指導(dǎo)和實踐機會，很多人因此指責(zé)自考生死記硬背；二是與普通高校在校生比，自考生壓力更大，卻缺乏有效的心理支持，少數(shù)人萌生了自卑心理。

　　回饋自考生

　　跟考生交流中，張斐然發(fā)現(xiàn)，很多考生很優(yōu)秀，很有思想，只是他們能夠獲得的資源和幫助太少，太孤單。她相信，只要給予應(yīng)有的鼓勵和支持，他們一定會有所作為。她“很想為自考生做點事”。

　　那一天，她去看望工商管理專業(yè)的論文指導(dǎo)老師李金軒，在與這位人民大學(xué)博導(dǎo)的交談中，她萌生了做個論壇為考生服務(wù)的想法。李金軒老師很支持她，欣然擔(dān)當(dāng)了論壇顧問，還對論壇的內(nèi)容建設(shè)提出了建議。

　　憑著自己的計算機知識和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，張斐然的“終身學(xué)習(xí)網(wǎng)自考論壇”很快建好，在這個網(wǎng)址為bbs.lifstudy.com (lif=life，lifstudy 即終身學(xué)習(xí))的論壇上，有考生需要的免費資訊、資料下載、心理支持和法律幫助，她還打算請熟悉的老師和朋友為考生做免費講座。

　　網(wǎng)站工作的繁瑣超出想象。開始沒幾天，“我已經(jīng)累得想放棄了，但一想到自考生們渴求知識的眼睛，我就想，還是要盡自己所能為他們做點事情，雖然我不知道自己能堅持多久”。這樣“不務(wù)正業(yè)”花費時間、精力和金錢在論壇上，她說只是基于社會責(zé)任。

　　張斐然說，生命是一個不斷體驗和領(lǐng)悟的過程。也許我們正處在低谷，也許我們正受著這樣那樣的困擾，但這些都只是暫時的。她希望以此與所有自考生共勉。(記者：邵會蓮)