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    今年，我國高等教育自學考試制度已經(jīng)滿20歲了。1981年1月13日，國務院轉發(fā)教育部《關于〈高等教育自學考試試行辦法〉的報告》，標志著自考的正式誕生。那年全國共有3153人報考。20年后的今天，全國已經(jīng)有1億多人次參加了自考。

　　20年，對于中國上千年的考試歷史，只是滄海一粟。但正是這短短的20年間、正是這年輕的考試制度，聯(lián)系著許多人，發(fā)生了許多故事……

　　我們那時的自考

　　1985年參加自考的展江早已在中國人民大學取得了新聞學博士學位，現(xiàn)在是中國青年政治學院的副教授，兼任中央電視臺《現(xiàn)在播報》欄目策劃編輯。

　　談到自己年輕時候的學習，展江坦率地說，雖然自己1974年就高中畢業(yè)了，但由于受到“十年動亂”的影響，根本沒有學到什么東西，而且那個時候的學習資料極少，他只是從母親在圖書館工作的一位同學那里得到了一本薄薄的《英語語法手冊》，花了兩三個月把這本書抄了一遍，后來又買了一本《基本英語教程》，在接下來的五六年時間里，他手里只有這兩本英語書。

　　雖然由于“十年動亂”的影響沒能趕上高考，但是展江一直在堅持自學英語。1986年，他通過了英語專業(yè)的大專文憑考試。八十年代初社會上有一股“學習熱”，展江也總想找個機會提高自己的文化水平，雖然“文革”結束后恢復了高考，但是那個時候自己已經(jīng)成家立業(yè)了，加上年齡的限制，不可能再去參加高考。自考的形式很靈活而且方便，所以就參加了自考。當時只是買了幾本教材，只花了書費和報名費，一共50多塊錢，就把大專拿下了。也正是因為有了大專文憑，才有資格參加后來的碩考，當然，也就有了后來繼續(xù)攻讀博士學位，并在大學任教的經(jīng)歷。

　　自由的學習

　　張華東從小就立志上軍�；蚓�校�？墒�1998年高考后，他被青島大學歷史系錄取，由于對專業(yè)不滿意，更加上對小時候的夢想有著一份難以割舍的眷戀，他并沒有去報到，而是選擇到北京讀自考。他說，那時大家都不知道自考是什么，他是家鄉(xiāng)第一個走這條路的人。而當時，他自己也僅僅知道有種考試叫自考。

　　盡管父母并不贊同他的決定，但他還是與父母說好，自己先試半年，如果不是在浪費時間，他就會繼續(xù)讀下去。于是，張華東在舉目無親的北京開始了自己的求學之旅。而在此之前他不僅從沒到過北京，甚至連集體宿舍也沒住過。他說，剛來時感覺差極了，之所以能挺下來，是因為他在家時就暗自發(fā)誓--“挺半年”。

　　現(xiàn)在，張華東同時在攻讀3個專業(yè)，他的同學都說他學習很好，而他自己則認為可能自己的自學能力比較強，因為在高中時他是學校的學生會副主席，練就了一身自學的本領，他也坦然地說自己從小學習成績就一直很優(yōu)秀。他說，如果不是時間限制，他會學5個專業(yè)。

　　他很滿意現(xiàn)在這種自由的感覺，可以自己支配學習時間、自己選擇學習地點、學習課程甚至自由地選擇不同的專業(yè)。他說這很符合他那種喜歡自由自在的性格，而且，這種不受過多限制的學習形式是他夢寐以求的。不過，自由不代表放縱，沒有人管了，如果不自覺或者自學能力不強，也挺糟糕的。

　　但是，有一點令張華東很不滿意，現(xiàn)在正是高校畢業(yè)生找工作的時候，可是他從沒有看到有哪一家用人單位在招聘時提到過自考生，他感覺好像是被遺忘了。他覺得自考難度挺大的，而且也很正規(guī)，但是，社會上的認同度卻并不高。

　　“自考”與“自學”

　　天津商學院的張大明今年6月份本科畢業(yè)，但他也參加了自考。

　　“大學二年級的時候學校提供了參加自考的機會，可能主要是為了更有利于我們以后找工作�！闭f到自己參加自考的目的時，張大明說他只是覺得平時的本科學習挺輕松，想多學一點東西，也想挑戰(zhàn)自己，所以，原本學文科的他，特意選了一門理科的自考專業(yè)。

　　張大明的學習在班上向來很出色，他覺得自考挺簡單，都是書上的東西，弄懂了，也就能夠通過，而且，考試形式簡單、靈活。所以，對自己的專業(yè)學習并沒有產(chǎn)生什么不好的影響。已經(jīng)考過的幾門課程都是一次通過的，如果不出意外的話，他的自考不久也會全部通過。

　　說到自考對自己的幫助，張大明說，當初就不是為了給自己以后找工作增加砝碼而去學自考的，而且，現(xiàn)在在找工作時他也不覺得自己比別人多什么，如果說自考的本科文憑能證明什么的話，他覺得最多就是證明了自己更能夠承擔壓力。他承認，參加了自學考試，自己的心理上有一定的優(yōu)勢，因為他更加自信了。

　　張大明的父母在1982和1983年的時候也都參加過自考。他說，自己現(xiàn)在是“自考”，而父母那個時候是“自學”。因為那個時候，父母在國有企業(yè)里已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，文憑對他們的影響不是很大，但父母都有一種好學的精神，是為了學習而學習，不像現(xiàn)在功利色彩比較濃，有一些人不是重“學”，而是重“考”。自己對自考的態(tài)度可能也是受到父母的影響。

　　不同的路

　　木香在家補習了兩個月的拼音之后，父親就把她從武漢送到了北京的一所自考補習學校，父親從沒奢望過什么，只是想讓女兒感受一下學習的氣氛。據(jù)木香自己說，那張報名表還是父親代筆的。

　　第一道難關是認字。她找來了比書本簡單一些的報紙，邊翻字典，邊讀報。上課的時候，她經(jīng)常一邊是教材，另一邊是《新華字典》。那時她最怕的就是老師提問，因為她經(jīng)常念錯字。別人總用很異樣的眼光看自己，她感到了很大的壓力。

　　“大概是10月份吧，我跑回家了，”木香笑著說，“你想啊，10月份有一次考試，除了我以外宿舍里的其他女孩都在準備考試，我受不了了。”“回家之后我哭了，因為在家里經(jīng)常聽到別人說‘就知道你在那里呆不久’這類的話，我呆了一個月，就又回來了。因為我想，別人能做到的我也一定能做到�！�

　　1997年4月，也就是木香到北京之后的第8個月，21歲的她第一次坐到了考場上。她說，當時自己的確很緊張，因為她的手抖得很厲害。那門考試是“刑法”。不久以后，她打電話查分，78分，她很難相信。當她打電話讓父親猜分時，父親3次分別猜的是10幾分、20分、30分……

　　木香說，就是到現(xiàn)在，家里還有人不相信自己的成績。當她考過大專時，她給一位老師打電話，老師只說了兩個字--“奇跡”。去年，當她以251分的成績通過律考時，那位老師還是只說了兩個字--“奇跡”。

　　木香也覺得自己在學習上“太順利了”。因為，迄今為止，她所參加的所有考試都是一次通過。不過，她也一再強調(diào)是“順利”而不是“容易”。她把成績歸功于自己強烈的求知欲，“我在學習上并不是最用功的，但是我太愛學習了，平時看報紙和別人聊天，我都可以從中學到我想學的東西�！�

　　現(xiàn)在，木香每天早上5時50分起床背英語，因為她想考完本科。與6年前相似，她要先從音標學起，她偷偷告訴記者，她現(xiàn)在有兩個夢想。一個是，有一天能夠用英語演講；另一個是，她想考北大的研究生。雖然總覺得自己“太不切實際”，但這些確實是她學習的動力。

　　木香說，她特別感謝自考，因為她從小就特別崇拜有學識的人。她能走上自己想走的路，她覺得自己很幸福。

　　一個個的故事講完了。在自考這個話題下，一千個人有一千個故事和一千種感受，但是，大家對它卻有一個共同的稱呼--“沒有圍墻的大學”。轉帖于：自學考試_考試吧