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            2017自學考試《教育科學研究方法》模擬試題(5)

            來源:考試吧 2017-8-24 15:57:13 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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              點擊查看:2017自學考試《教育科學研究方法》模擬試題匯總

              一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

              1.倡導以數(shù)學為基礎的唯理論的演繹法的是 ( )

              A.亞里士多德

              B.弗蘭西斯·培根

              C.笛卡爾

              D.康德

              2.以探索和創(chuàng)新知識、擴展和完善理論為主要目的的研究是 ( )

              A.基礎研究

              B.應用研究

              C.發(fā)展性研究

              D.預測研究

              3.教育科學研究中選題的作用不包括 ( )

              A.決定研究發(fā)展的方向和目標

              B.決定研究的內容

              C.規(guī)定應采取的方法和途徑

              D.提供科學的論證依據(jù)

              4.★為揭示教育現(xiàn)象與過程發(fā)展規(guī)律,選取的研究對象必須是 ( )

              A.最大數(shù)量的

              B.有典型代表意義的

              C.不可控制的

              D.不同性質的

              5.歷史研究的核心是 ( )

              A.搜集史料

              B.分析、鑒別史料

              C.揭示歷史發(fā)展的規(guī)律

              D.運用史學理論和方法

              6.★有嚴密的計劃,有詳細的觀察指標體系,對觀察情境有較嚴格的要求,這種教育觀察研究的類型是 ( )

              A.自然情境中的觀察

              B.實驗室中的觀察

              C.參與性觀察

              D.結構式觀察

              7.全結構式教育觀察記錄表的編制要依據(jù) ( )

              A.觀察內容的結構

              B. 觀察的場地和時間

              C.觀察的目的

              D.觀察的對象

              8.按調查的目的來劃分,除現(xiàn)狀調查和相關調查外,還有 ( )

              A.發(fā)展調查和預測調查

              B.發(fā)展調查和測量調查

              C.預測調查和測量調查

              D.預測調查和訪談調查

              9.測驗對應試者的辨別能力,指的是測量工具的 ( )

              A.效度

              B.信度

              C.難度

              D.區(qū)分度

              10.從一般教育活動的本身分化發(fā)展而形成的教育實驗,相關的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾外,還有 ( )

              A.梅伊曼和拉伊

              B.桑代克和蒙臺梭利

              C.蒙臺梭利和拉伊

              D.蒙臺梭利和杜威

              11.較簡單的單因素實驗設計中,固定組比較設計的基本模式是 ( )

              A.XO

              B.O1X02

              

              12.其內涵需要明確的概念,是定義的 ( )

              A.被定義項

              B.定義項

              C.定義聯(lián)項

              D.定義的規(guī)則

              13.先假說,后求證,是從一般到個別,推論和判斷個別事例的認識方法,這是邏輯思維方法中的 ( )

              A.分析

              B.綜合

              C.歸納

              D.演繹

              14.★結論比較可靠,但由于個別事實繁雜,難以——考察,這是歸納法哪一具體方式的特點? ( )

              A.完全歸納法

              B.簡單枚舉法

              C.科學歸納法

              D.因果聯(lián)系歸納法

              15.僅表示研究對象屬性的順序的是 ( )

              A.計數(shù)數(shù)據(jù)資料

              B.等級數(shù)據(jù)資料

              C,等距數(shù)據(jù)資料

              D.比率數(shù)據(jù)資料

              二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)

              16.★發(fā)展性研究

              17.總體

              18.★教育實驗研究

              19.教育命題

              20.統(tǒng)計表

              三、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)

              21.★簡述教育調查研究的一般步驟。

              22.簡述教育調查表的編制及其基本要求。

              23.★簡述教育研究中定性分析的特點。

              24.簡述影響教育統(tǒng)計分析方法選擇的主要因素。

              四、論述題(本大題共2小題,每小題13分,共26分)

              25.★試述教育觀察研究的主要特點。

              26.試述教育科學的理論研究的基本過程。

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