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　　第十章課外體育活動

　　一、填空題

　　1. 課外體育活動是指課前、課間和 課后在校內(nèi)進(jìn)行的，以 全體學(xué)生 為對象，以保健操，健身活動為主要內(nèi)容，以班級為基本組織單位，以滿足廣大學(xué)生多種身心需要為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和 社會適應(yīng) 能力和諧發(fā)展的體育鍛煉活動。

　　2. 課外體育活動的組織形式有全校性活動和年級活動、班級活動和小組活動、俱樂部活動、個人鍛煉活動小團(tuán)體活動和 。

　　3.課外體育活動的參加對象心懷各自的不同目的，從而導(dǎo)致了課外體育活動目的任務(wù)的多向性。

　　4. 課外體育活動不同于體育課的教學(xué)，其活動內(nèi)容呈 多樣性的特征。

　　5. 個人鍛煉活動是指學(xué)生個體，根據(jù)自己的興趣、愛好、需要，按 體育鍛煉的方法要求，自覺自愿地選擇相應(yīng)的體育鍛煉的項目在課外單獨進(jìn)行的體育鍛煉活動。學(xué)生的個人鍛煉活動是一項極其重要的體育實踐活動。

　　6. 課外體育活動的實施是一個以自覺自愿為主，強制規(guī)定為輔;宏觀調(diào)控指導(dǎo)，微觀自主開放為特點的操作過程。

　　7. 全校性的課外體育活動計劃一般由體育教研室或體育教研組在總結(jié)過去 學(xué)年或?qū)W期經(jīng)驗 ，廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上制定，報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。8. 課外體育活動的整個實施過程，包括 課外體育活動工作計劃的制定、課外體育活動的組織實施和 課外體育活動的檢查評價三個環(huán)節(jié)。

　　9. 校園內(nèi)的體育俱樂部活動是近些年來出現(xiàn)的課外體育活動組織形式，分為單項俱樂部和綜合性俱樂部 兩類。

　　10. 課外體育活動有利于學(xué)生鞏固體育課上學(xué)到的有關(guān)10.體育與健康的基本知識、基本的運動技術(shù)和運動技能，提高運動技術(shù)水平。

　　二、選擇題

　　1. 實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是體育課與( )。

　　A. 體育教學(xué)活動 B. 社會體育活動

　　C. 學(xué)校體育活動 D. 課外體育活動

　　2. 下列哪種不屬于課外體育活動的特點( )。

　　A. 多向性 B. 多樣性 C. 經(jīng)常性 D. 靈活性

　　3. 全校性活動內(nèi)容的選擇余地較小,一般來說比較適于早操、( )等組織。

　　A.體能訓(xùn)練 B.課間操 C.體育課 D.課外訓(xùn)練

　　4. 班級體育鍛煉活動以( )為單位進(jìn)行。

　　A.教學(xué)班 B.年級 C.學(xué)生性別 D.學(xué)生體育專長

　　5.班級課外體育鍛煉活動計劃是落實每天幾小時體育鍛煉的重要保證( )。

　　A. 半小時 B. 1小時 C. 1.5小時 D. 2小時

　　6.校園內(nèi)的體育俱樂部活動是近些年來出現(xiàn)的( ) 組織形式。

　　A. 課外體育活動 B. 課外鍛煉 C.體育課教學(xué) D.體能訓(xùn)練

　　7.課外體育活動的實施是一個以自覺自愿為主，( )為輔的操作過程。

　　A.積極主動 B.教師指導(dǎo) C.強制規(guī)定 D.自主

　　8.課外體育活動不同于體育課的教學(xué)，其活動內(nèi)容呈( )的特征。

　　A.多元性 B.多樣性 C.靈活性 D.多向性

　　9.下列哪種不屬于課外體育活動的組織形式( )。

　　A. 課余體育競賽 B. 校外社會團(tuán)體體育活動

　　C. 課余體育訓(xùn)練 D. 體育課教學(xué)

　　10.課外體育活動的組織實施是一個動態(tài)的( )過程。

　　A.管理 B.協(xié)調(diào) C.指導(dǎo) D.組織

　　1 D 2 C 3 B 4 A 5 B 6 A 7 C 8 B 9 D 10 A

　　三、判斷題

　　1.課外體育活動是學(xué)校體育活動的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。 ( )

　　2.課外體育活動與提高學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的效率無關(guān)。( )

　　3.經(jīng)常參加體育鍛煉無疑會對學(xué)生的思想、觀念、態(tài)度、情感等產(chǎn)生積極的影響，進(jìn)而左右學(xué)生運動興趣、鍛煉習(xí)慣、體育意識的形成，并形成積極樂觀的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。( )

　　4.課外體育活動有利于提高學(xué)生的心理健康發(fā)展和社會適應(yīng)能力。( )

　　5.課外體育活動的目的任務(wù)具有多向性特點。( )

　　6. 課外體育活動不同于體育課的教學(xué)，其活動內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一計劃安排。( )

　　7.個人鍛煉活動是指學(xué)生個體，根據(jù)自己的興趣、愛好、需要，按體育鍛煉的方法要求，自覺自愿地選擇相應(yīng)的體育鍛煉的項目在課外單獨進(jìn)行的體育鍛煉活動。( )

　　8.小團(tuán)體活動的成員有可能是本班同學(xué)，也可能有其他班的同學(xué)，甚至有不同年級的同學(xué)。( )

　　9.課外體育活動的實施是一個以強制規(guī)定為主，自覺自愿為輔;宏觀調(diào)控指導(dǎo)，微觀自主開放為特點的操作過程。( )

　　10.在課外體育活動中，體育教師起著統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。( )

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