>>>>>2016年自學(xué)考試發(fā)展心理學(xué)練習(xí)題及答案匯總

　　1、(A)指個體對某一特定個體的長久持續(xù)的情感聯(lián)系。在發(fā)展心理學(xué)中，它特指嬰兒與成人所形成的情感聯(lián)結(jié)，是嬰兒情感社會化的重要標志。

　　A 依戀 B 同伴關(guān)系 C 人際關(guān)系 D 親子關(guān)系

　　2、(B )將嬰兒對母親的依戀表現(xiàn)分為4類：安全型依戀、反抗型依戀、回避型依戀、組織混亂|方向混亂型依戀

　　A.鮑爾比 B 艾斯沃斯 C 艾里克森 D 馬斯洛

　　3、小孩在母親在時有安全感，對外界反應(yīng)積極。母親的離開會引起小孩明顯的不安。當母親返回時，他有溫暖的回應(yīng)。這類嬰兒對母親的依戀表現(xiàn)為：(A)

　　A.安全型依戀 B 回避行依戀 C 反抗型依戀 D組織混亂|方向混亂型依戀

　　4、嬰兒在與母親分離后重聚時，不知所措，甚至?xí)�在接近母親的過程中因為母親的接近而突然跑掉。這類嬰兒對母親的依戀表現(xiàn)為(D)

　　A.安全型依戀 B 回避行依戀 C 反抗型依戀 D組織混亂|方向混亂型依戀

　　5、嬰兒很少表現(xiàn)出分離抗拒，甚至對母親也有意回避和忽視。這類嬰兒對母親的依戀表現(xiàn)為( B)

　　A.安全型依戀 B 回避行依戀 C 反抗型依戀 D組織混亂|方向混亂型依戀

　　親子關(guān)系指的是父母與子女之間的相互關(guān)系，它是以血緣和共同生活為基礎(chǔ)的父母與子女之間相互作用所構(gòu)成的親子雙維行為體系的自然關(guān)系和社會關(guān)系的統(tǒng)一體。親子關(guān)系具有不可替代性、持久性、強迫性、不平等性、以及變化性的特點。它表現(xiàn)為親子親和、親子沖突。親子沖突的表現(xiàn)多為言語沖突和情緒沖突。

　　我國親少年的親子沖突基本符合一般的發(fā)展規(guī)律，呈拋物線趨勢。在初中階段，親子沖突一直增長趨勢;初三是親子沖突最嚴重的階段;升入高中后，親子沖突逐漸緩和。

　　1、以下不是親子關(guān)系的特點的是(D)

　　A.不可替代性 B 持久性 C 強迫性 D 平等性

　　2、我國親少年的親子沖突的發(fā)展規(guī)律呈(C)趨勢

　　A.直線 B U形 C 拋物線 D 曲線

　　3、我國親少年的親子沖突在( C )階段是親子沖突最嚴重

　　A.小學(xué)低年級 B 小學(xué)高年級 C 初三 D 高中

　　4、我國親少年的親子沖突在( D )階段逐漸緩和

　　A.小學(xué)低年級 B 小學(xué)高年級 C 初三 D 高中

　　退休往往被人們看做是進入老年期的標志，女性退休年齡一般為50-55歲，男性一般為55-60歲。在退休后，不同的人對退休的反應(yīng)可能不同，但是一般來說，退休者的心理變化過程大致可分為5個階段。

　　1、等待期。

　　2、放松期。

　　3、困擾期。一些人漸漸發(fā)現(xiàn)退休前的許多想法在退休后不能實現(xiàn)，生活節(jié)奏單調(diào)、緩慢，使他們難以忍受。

　　4、調(diào)整期。退休者從幻想與懷念中轉(zhuǎn)到正視現(xiàn)實。

　　5、穩(wěn)定期。退休者逐漸習(xí)慣了自己按照客觀條件和個人特點建立起來的生活模式。他們知道了自己可以干什么，怎么去干，對生活恬然接受，心理狀態(tài)日趨穩(wěn)定。

　　1、在哪個時期，退休者漸漸發(fā)現(xiàn)退休前的許多想法在退休后不能實現(xiàn)，生活節(jié)奏單調(diào)、緩慢，使他們難以忍受。(C)

　　A.等待期 B 放松期 C 困擾期 D 調(diào)整期

　　2、在哪個時期，退休者逐漸習(xí)慣了自己按照客觀條件和個人特點建立起來的生活模式。他們知道了自己可以干什么，怎么去干，對生活恬然接受，心理狀態(tài)日趨穩(wěn)定。(C)

　　A.等待期 B 放松期 C 穩(wěn)定期 D 調(diào)整期

　　敏化效應(yīng)是指以前的害怕體驗、壓力和逆境，使個體在今后面臨類似的消極經(jīng)歷時，變得更為脆弱。

　　鋼化效應(yīng)是指先前的害怕體驗、壓力和逆境，使個體對今后類似消極經(jīng)歷的耐受性提高，所謂“見怪不怪”。

　　1、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”反映了(A)

　　A.敏化效應(yīng) B 鋼化效應(yīng) C、印刻 D 暈輪效應(yīng)

　　2、如今社會上流行的戶外拓展訓(xùn)練，就是通過使練習(xí)生積累經(jīng)驗，從而做到真正面臨今后困難時能從容應(yīng)對，這反映了(B )

　　A.敏化效應(yīng) B 鋼化效應(yīng) C、印刻 D 暈輪效應(yīng)

　　情緒是個體對外部和內(nèi)部事物的主觀體驗，它伴隨一系列復(fù)雜的行為變化，包含生理、表情和體驗這樣三個基本的成分。情緒的生理成分包含自主神經(jīng)系統(tǒng)的變化，如心率、出汗、腎上腺素水平等。情緒的體驗成分是個體在情緒狀態(tài)下的主觀感受或認知判斷，一個人如何解釋和評價自己的情緒，依賴于其認知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗。

　　1、人們害怕或焦慮時常常伴隨著呼吸加快心率提高、血壓上升、出汗等反應(yīng)，這體現(xiàn)了情緒的(A)

　　A.生理成分 B 表情成分 C 體驗成分 D 動作成分

　　2、一個兒童在說“我感到高興”時，他必須認識到與“高興”相關(guān)的內(nèi)部和外部線索。這說明了情緒具有(C)

　　A.生理成分 B 表情成分 C 體驗成分 D 動作成分

　　3、情緒是個體對外部和內(nèi)部事物的主觀體驗，它伴隨一系列復(fù)雜的行為變化。下列哪個不是情緒的基本成分(D)

　　A.生理成分 B 表情成分 C 體驗成分 D 動作成分

　　弗洛伊德將兒童的心理發(fā)展分為五個階段：

　　1、口唇期(0-1歲)

　　2、肛門期(1-3歲)

　　3、性器期(3-6歲)，這一時期，本我沖動的對象集中轉(zhuǎn)向生殖器，性器官成為兒童性滿足的主要來源。“戀母情結(jié)”、“戀父情結(jié)就出現(xiàn)在這一時期”

　　4、潛伏期(6-11歲)，這一時期最主要的特征是兒童對性缺乏興趣，男女之間有著明顯的界限

　　5、青春期(11、12歲開始)。

　　1、(B)時期，本我沖動的對象集中轉(zhuǎn)向生殖器，性器官成為兒童性滿足的主要來源。

　　A.肛門期 B 性器期 C 潛伏期 D 青春期

　　2、在學(xué)校中，課桌上出現(xiàn)了“楚河、漢界”，男女之間會盡量避免接觸。這一時期是(C)

　　A.肛門期 B 性器期 C 潛伏期 D 青春期

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