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            2016自學(xué)考試教育管理原理模擬試題及答案(1)

            來源:考試吧 2016-2-4 9:40:47 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
            2016自學(xué)考試教育管理原理模擬試題及答案,更多2016自學(xué)考試資訊、2016自考報(bào)名、2016自考經(jīng)驗(yàn)等信息,請及時關(guān)注考試吧自考網(wǎng)或微信搜索公眾號“zikao566”獲。
            第 1 頁:試題部分
            第 4 頁:參考答案及解析

              11.教育行政的核心內(nèi)容是 ( )

              A.教育行政管理

              B.教育行政機(jī)構(gòu)

              C.教育行政機(jī)關(guān)

              D.教育人事行政

              12.關(guān)于中央教育人事行政業(yè)務(wù)范圍表述不正確的是 ( )

              A.根據(jù)國家人事政策,制定相應(yīng)的教育人事政策

              B.統(tǒng)籌規(guī)范全國教育人事行政的改革與發(fā)展

              C.負(fù)責(zé)分配到教育系統(tǒng)的綜合性大學(xué)、師范院校和其他大中專院校畢業(yè)生的安置工作

              D.指導(dǎo)督促地方教育行政機(jī)構(gòu)貫徹執(zhí)行有關(guān)教育人事制度和法規(guī)等

              13.★教育財(cái)務(wù)行政的首要職能是 ( )

              A.配置教育資源

              B.改善教育投資效益

              C.籌措教育經(jīng)費(fèi)

              D.調(diào)配教育資源

              14.反映教育行政活動和管理對象的特征及其發(fā)展、變化情況的各種消息、情報(bào)、指令、資料、數(shù)據(jù)、圖紙等內(nèi)容稱為 ( )

              A.教育行政信息

              B.教育信息

              C.教育行政文書

              D.教育行政管理

              15.教育督導(dǎo)最本質(zhì)、最核心的職能是 ( )

              A.評價(jià)職能

              B.督導(dǎo)職能

              C.反饋職能

              D.指導(dǎo)職能

              16.教育督導(dǎo)的范圍很廣,結(jié)合我國當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,教育督導(dǎo)的主要方面是( )

              A.基礎(chǔ)教育

              B.高等教育

              C.成人教育

              D.初等教育

              17.★教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的核心是 ( )

              A.績效標(biāo)準(zhǔn)

              B.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)

              C.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

              D.效果標(biāo)準(zhǔn)

              18.教師管理活動中必須遵循的基本要求和活動規(guī)范稱為 ( )

              A.教師管理的原則

              B.教師管理的規(guī)范

              C.教師管理的標(biāo)準(zhǔn)

              D.教師管理的思想

              19.下列不屬于學(xué)校管理過程特性的是 ( )

              A.以育人為中心的目的性

              B.以階段為標(biāo)志的有序性

              C.以目標(biāo)為前提的控制性

              D.以效益為目標(biāo)的目的性

              20.★對于學(xué)校管理過程的基本環(huán)節(jié)的劃分,大多人采用PDCA循環(huán)學(xué)說,該理論創(chuàng)造者是美國工程師( )

              A.戴明

              B.洛克

              C.施泰因

              D.康貝爾

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