34.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

　　——選自《聲聲慢》

　　(1)說明“尋尋覓覓”句的統(tǒng)領(lǐng)作用。

　　答：“尋尋覓覓”寫行為，統(tǒng)領(lǐng)詞人喝酒、望雁、看菊、聽雨等行為線索;“冷冷清清”指向環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過雁、黃花、梧桐細(xì)雨等景物線索;“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領(lǐng)秋愁、家破人亡之思、身世變遷之哀、孤苦絕望之悲等情感線索。這三條線索的相輔相成，是全詞的整體建構(gòu)。

　　(2)說明“三杯兩盞”句的表現(xiàn)意義。

　　答：一是晚風(fēng)帶來秋愁;二是借酒澆愁;三是酒力敵不過風(fēng)力，見出愁情深重難解。

　　(3)由“雁過”所引發(fā)的思緒中主要包含哪些情景?

　　答：寒秋殘景、往昔故家美盛情景、今日國破家殘情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。

　　(4)“滿地黃花”句寄寓著什么感慨?

　　答：昔盛今衰、身世變遷、人老珠黃、孤苦無依。

　　(5)“梧桐更兼”句有何作用?

　　答：一是強(qiáng)化“秋愁”，二是雪上加霜，將孤苦無依之悲導(dǎo)向頂峰。

　　35.媼勸餐已，婢來斂具。媼日：“喚寧姑來�！辨緫�(yīng)去。良久，聞戶外隱有笑聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此�！睉敉忄袜托Σ灰选ｆ就浦�以入，猶掩其口，笑不可遏。媼瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪?”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也�！眴枺骸懊米幽陰缀我�?”媼未能解。生又言之。女復(fù)笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒�！�

　　——選自《嬰寧》

　　(1)嬰寧出場有何特點(diǎn)?

　　答：未見其人，先聞其聲。

　　(2)嬰寧的個性特點(diǎn)是什么?

　　答：愛笑，癡笑，笑不可止。

　　(3)鬼母為何總是教訓(xùn)嬰寧?

　　答：讓其改變性情，促成婚嫁，以便今后在社會上生存。

　　(4)這里怎樣刻畫嬰寧?

　　答：一是情態(tài)描寫，著力表現(xiàn)嬰寧“笑輒不輟”的個性;二是側(cè)面描寫，通過鬼母的話來彰顯嬰寧癡憨的心性。一寫外態(tài)，一寫內(nèi)性，兩者共同表現(xiàn)了嬰寧未經(jīng)世俗污染的自然天性。

　　相關(guān)推薦：

　　2014年自學(xué)考試：練習(xí)3小時(shí)搞定政治公共課

　　2014年10月自考得高分的四種答卷策略

　　2014年自學(xué)考試《大學(xué)語文》備考秘籍

　　2014年自學(xué)考試法律專業(yè)備考經(jīng)驗(yàn)