六、報考條件

　　凡國家教育部認可，屬國民教育系列的各類高等學校�？萍耙陨袭厴I(yè)生均可直接報考本專業(yè)。

　　七、考試方法

　　1、各門課程考試均按《高等教育自學考試暫行條例》的規(guī)定進行。

　　2、除按照省自考辦規(guī)定可以免考的課程外，應考者不得以任何理由要求免考某一門課程。

　　3、各門課程原則上采用筆試，按百分制計分，60分為及格。考試時間，筆試為150分鐘�？荚嚩ㄓ诿磕甑�4月、10月舉行。

　　4、各門課程的考試內容、要求和實際難度以及實踐環(huán)節(jié)、要求和考核辦法，由各門課程的自學考試大綱規(guī)定。

　　5、考試命題均按照各門課程自學考試大綱規(guī)定的要求進行，適當安排理論知識和應用能力兩個層次的比重，做到既能考核理論知識的深度和廣度，又能考核對實際問題的應用能力。

　　6、應考者在本科段的全部課程考試合格后，應完成畢業(yè)論文，畢業(yè)論文的選題由主考學校公布，也可根據自己的工作實際自定題目，但需經主考學校審定。畢業(yè)論文需經審查答辯后評定成績。畢業(yè)論文成績采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。應考者應在教師指導下獨立完成畢業(yè)論文，凡經發(fā)現畢業(yè)論文為抄襲或他人代寫者，畢業(yè)論文成績?yōu)椴患案�。畢業(yè)論文成績?yōu)椴患案裾卟荒塬@得本科學歷。

　　八、主要課程說明與使用教材

　　1、中國近現代史綱要 (課程說明略)

　　本課程使用教材：《中國近現代史綱要》，王順生、李捷主編，高等教育出版社，2008年。

　　2、馬克思主義基本原理概論(課程說明略)

　　本課程使用教材：《馬克思主義基本原理概論》，衛(wèi)興華、趙家祥主編，北京大學出版社，2008年。

　　3、英語(二)(課程說明略)

　　本課程使用教材：《大學英語自學教程》(上、下冊)(附大綱)，高遠主編，高等教育出版社，1998年。

　　4、管理系統(tǒng)中計算機應用 (課程說明略)

　　本課程使用教材：《管理系統(tǒng)中計算機應用》，汪星明、周山芙編，武漢大學出版社，2004年。

　　5、現代管理學 (課程說明略)

　　本課程使用教材：《現代管理學》，劉熙瑞主編，高等教育出版社，2007年。

　　6、勞動關系學

　　勞動關系是市場經濟中極為重要的一個領域，勞動力市場越發(fā)展，勞動關系問題越重要。勞動關系學是研究勞動關系理論、制度和歷史發(fā)展的學問。勞動關系學這門課程主要講述了勞動關系的理論、歷史發(fā)展，勞動關系的主體以及運行制度，如勞動合同制度、集體談判和集體合同制度、三方協商機制和勞動爭議處理制度等。本書對市場經濟國家的勞動關系進行了深入系統(tǒng)的比較，概括了西方國家勞動關系的基本理論、學派、制度模式和理念，總結了市場經濟國家調整勞動關系的基本制度和一般規(guī)律。尤其是分析了我國勞動關系問題的立法、政策和經驗，介紹了我國勞動關系的主要制度，探索了在加入WTO背景下勞動關系所面臨的挑戰(zhàn)以及發(fā)展方向。

　　本課程使用教材：《勞動關系》，程延園編著，中國勞動社會保障出版社，2005年。

　　7、工作分析

　　工作分析是通過系統(tǒng)全面的情報收集手段，提供相關工作的全面信息，以便組織進行改善管理效率。工作分析是人力資源管理工作的基礎，其分析質量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。本課程主要包括工作分析概述、工作分析流程、工作說明書的編寫、工作分析的應用、工作設計、職位評價指標體系及職位評價的方法等。該課程從理論和實踐的角度對工作分析和職位評價進行了全面系統(tǒng)的闡述，力圖幫助考生形成一個對工作分析和職位評價的總體認識，進而指導在具體的人力資源管理實踐中對工作分析與職位評價的應用。

　　本課程使用教材：《工作分析與職位評價》，高艷主編，靳連冬副主編，西安交通大學出版社，2006年。

　　8、招聘管理

　　招聘管理從人力資源管理實際出發(fā)，從招聘規(guī)劃、招聘實施、招聘效果分析這一系統(tǒng)流程來闡述如何做好招聘管理。本課程的主要內容包括：招聘管理的基本內容，包括含義、原則、作用、職能與發(fā)展趨勢和管理環(huán)境;招聘管理流程和策劃、招聘渠道設計，以及招聘流程、招聘對象、招聘規(guī)劃等內容;招聘過程中筆試與面試技術、心理測驗與評價中心技術;人員甄選與錄用和招聘評估，包括人員甄選與錄用一般操作步驟、招聘面試工作結束后的總結與評估方法、公職人員的招聘管理及招聘管理制度規(guī)范等。

　　本課程使用教材：《招聘管理》，李中斌、盧冰、鄭文智等編著，中國社會科學出版社，2008年。

　　9、人員素質測評理論與方法

　　人員素質測評理論與方法是人力資源管理專業(yè)的一門重要的課程。它主要研究人才測評的基本理論與基本方法。它既是一門理論課程，又是一門應用性很強的課程。人員素質測評與方法是在對人員技能和素質的歷史行為表現的全面了解與概括的基礎上，判斷人員職業(yè)素質的特征和傾向，從而對員工的職業(yè)發(fā)展進行某種預測，并輔之以規(guī)劃指導，為企業(yè)系統(tǒng)地開發(fā)和選拔人才提供了客觀的依據。

　　該課程的主要內容包括：人員素質測評的概念、歷史與現狀，素質測評的基礎假設和基本原理內容、人員素質測評類型與測評系統(tǒng)內容、人員素質測評的量化與方法、人員測評內容標準化方法、人員測評內容效果分析方法-項目分析、人員素質測評的結果分析等內容。通過人員素質測評概述，以及歷史與現狀，提供一個人員素質測評的體系構建。

　　本課程使用教材：《人員素質測評理論與方法》，趙建偉、何玲主編，四川大學出版社，2007年。

　　10、薪酬管理

　　薪酬管理是企業(yè)人力資源管理的核心內容。對于企業(yè)來說，只有完善的薪酬系統(tǒng)才能吸引人才并且留住人才。因此，薪酬管理已經與企業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略緊密地聯系在一起。本課程主要內容包括：薪酬系統(tǒng)設計的原理;薪酬系統(tǒng)設計的原則與戰(zhàn)略導向;薪酬系統(tǒng)的基本模式選擇;薪酬系統(tǒng)設計的程序;企業(yè)薪酬系統(tǒng)設計的方法;獎金管理;福利管理;薪酬系統(tǒng)的實施;薪酬制度;六大類典型行業(yè)薪酬管理特點。

　　本課程使用教材：《企業(yè)薪酬系統(tǒng)設計與制定》，姚凱著，四川人民出版社，2008年。

　　11、績效管理

　　績效管理是人力資源管理的重要內容之一。本課程主要內容包括：績效管理概述;績效管理的理論基礎;建立高效率的績效管理體系，績效計劃與績效實施;績效評估;績效反饋;績效評估結果的運用;傳統(tǒng)及現代績效評估方法及其績效評估方法發(fā)展的新趨勢等內容。

　　本課程使用教材：《績效管理》，胡君辰、宋源著，四川人民出版社，2008年。

　　12、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

　　重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織，在提高其員工滿意度與工作積極性方面，具有十分重要的作用，同時職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎。通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題企業(yè)內部培訓輔導，幫助企業(yè)有關人員有效規(guī)劃職業(yè)生涯，從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺，并且?guī)椭鷨T工融入到公司團隊中。這對于新員工的入職尤為重要。

　　本課程主要涉及職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要理論、理論演進和研究方法，個人在職業(yè)不同發(fā)展階段面臨的問題以及如何制訂個人職業(yè)生涯規(guī)劃，組織職業(yè)生涯管理系統(tǒng)等內容。

　　本課程使用教材：《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》，徐笑君著，四川人民出版社，2008年。

　　13、人力資源開發(fā)與管理

　　本課程主要介紹有關人力資源開發(fā)與管理的基本理論，闡明人力資源開發(fā)與管理主要環(huán)節(jié)的操作技術和方法。其主要內容有：人力資源開發(fā)與管理的基本理論及其發(fā)展;人力資源計劃;人員招聘;人員使用與調配;人事風險;績效考核管理;員工培訓;職業(yè)管理;組織文化建設;人力資源跨文化管理等。學生通過對本課程的學習，了解人力資源開發(fā)與管理的基本理論和基本方法，通曉本領域的基本概念和原則。

　　本課程使用教材：《人力資源開發(fā)與管理》，葉龍、史振磊編著，清華大學出版社，北京交通大學出版社，2006年。

　　注：使用教材以省教育考試院當次考試前公布的教材版本為準。