附件1
青海省高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)
(?、獨(dú)立本科段)考試計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本專業(yè)將幼兒教師的思想道德教育、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與專業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)踐技能的培養(yǎng),在提升學(xué)歷水平的同時(shí)提高幼兒教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為新時(shí)期幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)學(xué)前教育的需要,能從事幼兒園保育、教育及管理工作的專業(yè)人才。
本專業(yè)(?)要求理解現(xiàn)代教育基本理論,懂得學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,掌握幼兒園教育規(guī)律和教學(xué)方法,具有較高的教師職業(yè)道德和綜合素質(zhì),能夠勝任幼兒園保育、教育工作的專門人才。
本專業(yè)(獨(dú)立本科段)要求掌握現(xiàn)代教育理論,具有現(xiàn)代教育理念,懂得學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,具備良好的教師職業(yè)道德、思想品質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握從事學(xué)前教育專門知識(shí),能勝任幼兒園保育、教育及管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
三、學(xué)歷層次與規(guī)格
本專業(yè)在總體上與全日制普通高等師范院校相應(yīng)專業(yè)的水平要求一致;同時(shí)根據(jù)學(xué)前教育的要求,在課程設(shè)置上更加突出實(shí)用性;在注重基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)提升與教育教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練。
本專業(yè)分為?坪酮(dú)立本科段。本專業(yè)(專科),凡取得本專業(yè)?瓶荚囉(jì)劃規(guī)定的15門課程合格成績(jī),總學(xué)分不少于70學(xué)分,思想品德鑒定符合要求者,發(fā)給高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)?飘厴I(yè)證書。
本專業(yè)(獨(dú)立本科段),凡具有國(guó)民教育序列專科及以上學(xué)歷的考生,取得本專業(yè)(獨(dú)立本科段)考試計(jì)劃規(guī)定的13門或以上課程的合格成績(jī),學(xué)分總數(shù)不少于70學(xué)分,畢業(yè)論文達(dá)到規(guī)定要求,思想品德鑒定合格者,發(fā)給高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。
本專業(yè)(獨(dú)立本科段)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定,由有學(xué)位授予權(quán)的主考院校授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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