作為湖北省最早的主考學(xué)校之一，華中師范大學(xué)始終把高等教育自學(xué)考試工作納入學(xué)校教育發(fā)展的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，確保了助學(xué)和考試的質(zhì)量，取得了一定成績(jī)。20年來，我校先后主考了數(shù)十個(gè)長(zhǎng)線專業(yè)，試辦了4個(gè)年級(jí)共14個(gè)應(yīng)用型專科專業(yè)，主考了教育學(xué)、政治學(xué)、學(xué)前教育、思想政治教育、計(jì)算機(jī)軟件、物業(yè)管理等6個(gè)獨(dú)立本科，培養(yǎng)了自考本、�？飘厴I(yè)生56568人，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　　總結(jié)20年來我校開展高等教育自學(xué)考試工作，我們的主要體會(huì)是：要充分認(rèn)識(shí)普通高校開展高等教育自學(xué)考試的重大意義。

　　高等教育自學(xué)考試制度的實(shí)施，是我國(guó)高等教育領(lǐng)域的一次重大變革。以個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育自學(xué)考試，突破了傳統(tǒng)的學(xué)校人才培養(yǎng)模式和框架。它學(xué)習(xí)形式靈活，高度開放，學(xué)習(xí)費(fèi)用低，寬進(jìn)嚴(yán)出，為更多的人接受高等教育提供了方便和可能。

　　發(fā)展高等教育自學(xué)考試事業(yè)，有利于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”和實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略。黨的十六屆三中全會(huì)發(fā)布的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》明確提出：要“營(yíng)造實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的體制環(huán)境”和“構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”。高等教育自學(xué)考試制度的實(shí)施，不僅能充分滿足國(guó)家和社會(huì)所提倡的終身學(xué)習(xí)，而且也完全符合黨中央提出的上述發(fā)展戰(zhàn)略的要求。

　　開展高等教育自學(xué)考試，有助于普通高校進(jìn)一步合理配置教育資源，促進(jìn)教育的大眾化。作為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重要基地，普通高校具有豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教育資源，而且也能為社會(huì)培養(yǎng)和造就大批適用人才，特別是為社會(huì)弱勢(shì)人群提供平等的接受高等教育的機(jī)會(huì)，能夠較好地體現(xiàn)教育公平性的原則；同時(shí)，也為普通高校面向社會(huì)多種形式辦學(xué)提供了廣闊的舞臺(tái)。

　　《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》向全體教育工作者提出了“推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量，形成同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制”的要求，這為進(jìn)一步發(fā)展高等教育自學(xué)考試工作提供了新的強(qiáng)大動(dòng)力。我們必須在大力推進(jìn)教育創(chuàng)新的同時(shí)，積極推進(jìn)高等教育自學(xué)考試工作的改革和發(fā)展，不斷為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者、建設(shè)者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，還要充分發(fā)揮普通高校開展高等教育自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)，深化改革、提高質(zhì)量，積極探索并擴(kuò)大自學(xué)考試的服務(wù)領(lǐng)域。

　　21世紀(jì)是教育的世紀(jì)、學(xué)習(xí)的世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)正成為未來社會(huì)發(fā)展中的重要趨勢(shì)。教育思想、教育內(nèi)容、教育技術(shù)的不斷創(chuàng)新，對(duì)開展高等教育自學(xué)考試提出了新的要求。對(duì)此，我們要遵循教育規(guī)律，拓展新思路，開辟新境界，為“逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度”，為“21世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)該成為人人皆學(xué)習(xí)之邦”，再創(chuàng)輝煌。