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　　三、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題3分,共12分。

　　36、左傳

　　左傳又稱《春秋左氏傳》考《左氏春秋》，“春秋三傳”之一。相傳是警國歷史學(xué)家左丘明所著。該書記載了從魯隱公元年到魯?shù)抗�十四年�?69年的史實�！蹲髠鳌返恼�?zhèn)危�一直是古文�?jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué)的爭論�！蹲髠鳌分匾晻r間觀念，傳文內(nèi)容同《春秋》并不完全相符，并重視交代歷史事件的原委。其歷史觀是唯心的。現(xiàn)在《左傳》通行本，是晉杜預(yù)所作的《春秋經(jīng)傳集解》，它將《春秋》拆分編入每年傳文之前，唐孔穎作疏，稱《春秋左傳正義》。

　　37、駢文

　　駢文：一種具有均衡對稱之美的文體，主要特征：對偶、用典、聲律、辭藻。以徐陵、庾信成就最高。

　　38、南唐詞書院

　　南唐詞是指以南唐中主李璟、后主李煜和馮延巳為代表的詞派。南唐詞特別是后主李煜的詞，與花間詞相比，境界有所擴(kuò)大。

　　39、沉郁頓挫

　　杜詩的主要風(fēng)格特征是沉郁頓挫，沉郁頓挫風(fēng)格的感情基調(diào)是悲慨。沉郁，指其感情的悲慨壯大深厚;頓挫，指其感情的表達(dá)波浪起伏、反復(fù)低回。

　　四、簡答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。

　　40、簡述晁錯散文的創(chuàng)作特點。

　　切實中肯，質(zhì)實樸厚;擅長分析，具有戰(zhàn)國策士之風(fēng)。

　　41、簡述《史記》“互見法”的文學(xué)表現(xiàn)功能。

　　(1)互見法：在本人的傳記中表現(xiàn)這個人物主要的經(jīng)歷和性格特征;突出其主要特點，而其他的一些事件和性格特點則置入別人的傳記中去描述。

　　(2)互見法的表現(xiàn)功能

　　①使人物的主要經(jīng)歷完整，主要性格特征鮮明突出;

　�、谡宫F(xiàn)了人物豐富的人生經(jīng)歷和多側(cè)面的性格;

　　③使事件和人物均有血有肉，完整活潑。

　　42、簡述太康詩風(fēng)藝術(shù)形式上的特點。

　　太康詩風(fēng)在藝術(shù)形式上的特點，是“縟旨星稠，繁文綺合”。

　　一是追求文字華美與辭藻華麗。張薄稱傅玄“新溫婉麗”，《晉書》稱張華“辭藻溫麗”，陸機(jī)“弘麗妍贍”，潘岳“辭藻絕麗”，鐳尼“文采高麗”，皆指出辭藻華麗之特點。(3分)

　　二是追求新的技巧，注意俳偶，以陸機(jī)為代表。他的五言詩大多以對句占主要篇幅。(1分)

　　三是描寫更加細(xì)膩，往往自考書院古人句寫總體，而太康詩人則進(jìn)行具體細(xì)微之描繪即“析文以為妙”也。(1分)

　　43.簡述李白詩歌行體詩歌的藝術(shù)特色。

　　(1)打破詩欲創(chuàng)作的固有格式，筆法多變，任意抒寫;

　　(2)激情噴涌，氣勢奔放慷慨激昂,豪邁飄逸

　　(3)語奇意新。

　　五、論述題：本大題共2小題，每小題14分，共28分。

　　44、舉例論述《詩經(jīng)》的賦、比、興的表現(xiàn)手法。

　　賦、比、興來源很早，最早見于《周禮·春官·太師》：“六詩：日風(fēng)，日賦，曰比，日興，國雅，日頌�！彼�謂賦就是直話直說，把所見的事物、心中的感受，平鋪直敘地表達(dá)出來;所調(diào)比，就是打比喻，用別的事物以比喻此事此物：所謂，是指觸景生情，用一種別的事物開頭似引起該詩主體部分的歌唱。使用賦法較多的是“雅、頌”，如周南《苯官》、“非風(fēng)”《靜女》、“鄭風(fēng)”《溱洧》、豳風(fēng)《七月》都是其例。用比的篇章，如“邶風(fēng)”《柏舟》，用“匪石”、“匪席”表示自己的志節(jié)不可轉(zhuǎn)移。詩經(jīng)中的“借外物”起興多數(shù)是用在開頭，所借之“物”于所詠之辭或無聯(lián)系或有聯(lián)系，有的甚至起到比的作用，如“王風(fēng)”、“鄭風(fēng)”、“唐風(fēng)”各有一首以“揚(yáng)之水”開頭的詩，但興辭都與詩中所詠之事沒有什么聯(lián)系。而周南《關(guān)睢》用“睢鳩”起興引起詩人即景生情的聯(lián)想。這些起興都有助于作者對形象的刻畫和物態(tài)的描摹，使作者抒發(fā)的感情更含蓄、更細(xì)膩。

　　45.試述韓愈各種古文的文學(xué)成就。

　　(1)內(nèi)容豐富，體裁形式多樣論說文重在揭露現(xiàn)實矛盾，有強(qiáng)烈的感情傾向，在滔滔雄辯中展現(xiàn)自我形象。送序文通過送別友人表達(dá)對社會人生的各種感慨，有較強(qiáng)的抒情性。傳記、碑志集中體現(xiàn)了狀物敘事的杰出才能，描寫生動，注重細(xì)節(jié)(4分)。

　　(2)風(fēng)格雄壯奔放，波瀾曲折。語言準(zhǔn)確、生動、凝練，常常兼收前人語言和時下詞語，自創(chuàng)新詞。通過比喻、排比、細(xì)節(jié)描寫等，豐富文章的形象性和感染力(2分)。

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