◆聯(lián)考考試大綱

　　《在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)(日語(yǔ)、俄語(yǔ))考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版，2005版)；《公共管理碩士(MPA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱》(中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年版)。

◆可招收公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的100所學(xué)校：

　　北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、河北大學(xué)、燕山大學(xué)、山西大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、大連海事大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東政法學(xué)院、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、安徽大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華僑大學(xué)、福建師范大學(xué)、南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、山東財(cái)政學(xué)院、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海民族學(xué)院、新疆大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)

⑤教育碩士（EDM）

◆教育碩士的含義

　　1996年4月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過(guò)決議設(shè)置教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(EDM)，并于1997年開(kāi)始招生試點(diǎn)工作。在短短幾年時(shí)間里，EDM教育已得到各級(jí)教育行政部門(mén)、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大中小學(xué)校教師的普遍關(guān)注。EDM教育招生人數(shù)逐年增加，1998年全國(guó)招生人數(shù)為1490人，2000年為3700人，2003年已增加到6970人，累計(jì)錄取已達(dá)到2萬(wàn)。

　　教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開(kāi)辟了渠道。雖然我國(guó)早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu)，但是這種進(jìn)修往往是零星的、不系統(tǒng)的，開(kāi)設(shè)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。

◆教育碩士與教育學(xué)碩士的區(qū)別

　　教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位，前者是職業(yè)性學(xué)位，在我國(guó)被稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)學(xué)位，后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門(mén)，最后以研究論文為主要成果；教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位則以課程為主，同時(shí)也要求撰寫(xiě)論文，一般需要學(xué)習(xí)十二門(mén)必修課和選修課。課程分為公共課和專(zhuān)業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國(guó)語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同。

◆可招收教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的57所學(xué)校：

　　北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西大學(xué)、山西師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、聊城大學(xué)、魯東大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西南大學(xué)、四川師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、西藏大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆師范大學(xué)、廣州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、寧波大學(xué)

⑥公共衛(wèi)生碩士（MPH）

◆考試科目
　　政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、流行病學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)醫(yī)學(xué)，共計(jì)4門(mén)；其中，政治理論考試及面試由各招生單位單獨(dú)組織，時(shí)間自行安排；其余3門(mén)全國(guó)聯(lián)考。

　　考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生，只限報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)。

◆聯(lián)考考試大綱

　　《在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)(日語(yǔ)、俄語(yǔ))考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版，2005版)；《公共衛(wèi)生碩士(MPH)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱及考試指南(2006年版)》(高等教育出版社)。

◆公共衛(wèi)生碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考。

◆可招收公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校：

　　北京大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心、第三軍醫(yī)大學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中山大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)。

⑦體育碩士

◆招生學(xué)科領(lǐng)域

　　設(shè)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)4個(gè)招生學(xué)科領(lǐng)域，每單位設(shè)招生領(lǐng)域一般不超過(guò)3個(gè)，且必須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。

◆考試科目

　　政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、體育綜合(包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué))、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，共計(jì)4門(mén)。

　　其中，政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能考試由各招生單位自行組織，時(shí)間自行安排。

　　外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、體育綜合全國(guó)聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。

　　考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生，只限報(bào)考北京體育大學(xué)、東北師范大學(xué)。

◆聯(lián)考考試大綱

　　《在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)(日語(yǔ)、俄語(yǔ))考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版，2005版)；《2007年體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)全國(guó)聯(lián)考體育綜合考試大綱及指南》(中國(guó)人民大學(xué)出版社出版)。

◆體育碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考。

◆可招收體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校：

　　北京師范大學(xué)、首都體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、天津體育學(xué)院、河北師范大學(xué)、山西大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海體育學(xué)院、蘇州大學(xué)、南京體育學(xué)院、浙江大學(xué)、山東體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院。

⑧其他專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生

　　軟件工程碩士(MSE)、工程碩士（ME）、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士（MPACC）、建筑學(xué)碩士、臨床碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位等。

三、研究生招生趨勢(shì)

1�眹�(guó)家和社會(huì)對(duì)研究生的需求

（1）社會(huì)對(duì)畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應(yīng)求。我國(guó)目前各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的總數(shù)為6，075萬(wàn)人，約占全國(guó)人口總數(shù)的4��7％，與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)所需專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才比例7％的標(biāo)準(zhǔn)相比，眼下我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才缺口約三千萬(wàn)人。

（2）我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度客觀上為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的開(kāi)始，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)應(yīng)該并已經(jīng)呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這必將增加對(duì)高層次人才的需求。

（3）經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)畢業(yè)研究生的就業(yè)產(chǎn)生了有利影響。有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)，自從入世后，我國(guó)至少會(huì)增加1，200萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，這其中對(duì)高層次人才的需求會(huì)優(yōu)先。

（4）高新技術(shù)企業(yè)在我國(guó)的飛速發(fā)展，對(duì)高新技術(shù)人才的需求量非常之大，相應(yīng)造成了對(duì)高層次人才需求量較大。各地各行各業(yè)目前都在吸引高層次人才，例如，北京市的“人才直通車(chē)”政策、上海的“人才高地”政策等。

（5）我國(guó)社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)和人才越來(lái)越重視。目前我國(guó)許多單位雖然超編嚴(yán)重，但高層次人才缺少，普遍面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力低下的問(wèn)題，并且很多單位都已經(jīng)對(duì)“質(zhì)量就是生命，人才就是效益”的提法達(dá)成共識(shí)。這為高層次人才提供了廣闊的用武之地和發(fā)展前景。

（6）國(guó)家重視，畢業(yè)生就業(yè)的宏觀政策環(huán)境有利。黨和政府為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了比以往更為寬松和更為有利的就業(yè)政策，體現(xiàn)了對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視。

2�睔v年報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)

（1）招生單位的數(shù)量，招生和報(bào)名人數(shù)

　　近年來(lái)，招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增，招生單位數(shù)量、招生和報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，而錄取率也呈總體上升之勢(shì)，這與我國(guó)自1999年開(kāi)始的研究生擴(kuò)招政策有密切的關(guān)系。在擴(kuò)招政策背景下，各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模，加之本科生就業(yè)壓力越來(lái)越大，考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)。2001——2007報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù) 年份報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)人數(shù)增幅錄取人數(shù)報(bào)名錄取比例2007年128��2萬(wàn)0��7萬(wàn)0��6％36��4萬(wàn)28��4%（3��5：1）2006年127��5萬(wàn)10��3萬(wàn)8��79%34��2萬(wàn)26��81%(3��7:1)2005年117萬(wàn)22��7萬(wàn)24��1%31萬(wàn)26��49%(3��8:1)2004年94��5萬(wàn)14��8萬(wàn)18��4%33萬(wàn)34��92%(2��9:1)2003年79��7萬(wàn)17��4萬(wàn)27��7%27萬(wàn)33��87%(3��0:1)2002年62��3萬(wàn)16��3萬(wàn)35��6%19��5萬(wàn)31��30%(3��2:1)2001年46萬(wàn)6��8萬(wàn)17��3%11��05萬(wàn)24��02%(4��2:1) 

（2）各省市招生單位數(shù)量及人數(shù)

　　近年來(lái)我國(guó)研究生招生的地區(qū)差異比較顯著，地域集中程度是非常高的。比如北京市，由于是全國(guó)的政治中心，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)前景好，一直是考研的熱點(diǎn)地區(qū)，其招生單位數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的18��8%，招生人數(shù)占全國(guó)總數(shù)的13��3%。而作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)龍頭的上海市，憑借其較強(qiáng)的辦學(xué)條件、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，每年也吸引了大量考生的報(bào)考。此外，江蘇、湖北、陜西、遼寧、山東、廣東、四川、湖南等大省，在各項(xiàng)指標(biāo)中也占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆蓊~，也都是考生選擇的熱點(diǎn)地區(qū)。但同時(shí)，在相對(duì)落后的邊遠(yuǎn)省份，由于辦學(xué)條件的限制和地理位置的相對(duì)偏僻，招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)都非常有限，如新疆、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏等八個(gè)地區(qū)，招生單位總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的6��0%，招生總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的4��7%。