教育部近日印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》。根據(jù)該計(jì)劃，到2030年，中國(guó)高校要成為“建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地”。

　　未來(lái)12年，高校該如何承擔(dān)起領(lǐng)跑“新一代人工智能”科研與人才培養(yǎng)的責(zé)任?

　　西安電子科技大學(xué)：構(gòu)建人工智能人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新新模式

　　西安電子科技大學(xué)是中國(guó)電子信息領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的核心基地，是中國(guó)雷達(dá)、信息論、密碼學(xué)、電子對(duì)抗、微波天線等學(xué)科的發(fā)源地，信息與電子科學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)與智能科學(xué)技術(shù)兩個(gè)學(xué)科群入選國(guó)家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。在第四輪學(xué)科評(píng)估中，電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科位列A+檔，并列全國(guó)第一，信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科位列A類，繼續(xù)保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

　　習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，要大力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能的發(fā)展。2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，教育部于今年4月印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，人工智能毫無(wú)疑問(wèn)已成為國(guó)家戰(zhàn)略之重點(diǎn)，而高校則是人工智能科技創(chuàng)新的重要策源地。

　　為落實(shí)教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，我校于2018年5月27日-28日聯(lián)合主辦了“2018國(guó)際人工智能院長(zhǎng)論壇”，30余位IEEE Fellow及國(guó)際人工智能領(lǐng)域頂級(jí)專家，20余家中外人工智能行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)參與了論壇，為學(xué)術(shù)界、企業(yè)界帶來(lái)了人工智能人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的新思想和新思路。

　　西安電子科技大學(xué)在人工智能領(lǐng)域有近三十年的積淀。1990年成立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究中心，2017年11月成立了人工智能學(xué)院。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，西安電子科技大學(xué)突出三條主線，形成了人工智能人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的新模式。

　　一、注重鏈?zhǔn)剿季S，構(gòu)建“國(guó)際化+西電特色”的本碩博一體化培養(yǎng)體系

　　2004年，西安電子科技大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)獲批，開(kāi)啟了我校人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐之路，確立起了“國(guó)際化+西安電子科技大學(xué)特色”的本碩博一體化培養(yǎng)體系。本碩博一體化貫通的培養(yǎng)模式給了學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，全方位開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力、提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程。2008年，智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，成為迄今為止全國(guó)人工智能領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。

　　與此同時(shí)，我校一直注重拓展師生的國(guó)際視野，近五年中，有百余名智能學(xué)科的本碩博生出國(guó)交流學(xué)習(xí)，智能學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)90%以上教師有國(guó)外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷。

　　二、拓展載體建設(shè)，厚植產(chǎn)學(xué)研協(xié)同化人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

　　《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》提出了“深化產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”的要求，西安電子科技大學(xué)在人工智能人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐中同樣始終堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人、培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的理念。產(chǎn)學(xué)合作離不開(kāi)載體、更離不開(kāi)平臺(tái)，西安電子科技大學(xué)在人工智能領(lǐng)域先后建立起3個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)、9個(gè)省部級(jí)科研和教學(xué)平臺(tái)以及6個(gè)省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。還與惠普、華為等企業(yè)合作建立了9個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，依托平臺(tái)，從應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、應(yīng)用性學(xué)術(shù)競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目研究三個(gè)方面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：讓學(xué)生參與到具有實(shí)際應(yīng)用意義的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)當(dāng)中去—實(shí)現(xiàn)“練中學(xué)”，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)術(shù)競(jìng)賽快速提升科研能力、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流—實(shí)現(xiàn)“賽中學(xué)”，讓學(xué)生主持創(chuàng)新項(xiàng)目研究、充分挖掘自己的創(chuàng)新能力—實(shí)現(xiàn)“研中學(xué)”。

　　三、突出研教融合，打造高精尖專業(yè)化科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

　　西安電子科技大學(xué)人工智能師資隊(duì)伍由IEEE Fellow、全國(guó)模范教師、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家焦李成教授帶領(lǐng)，隊(duì)伍中有多位杰出青年科學(xué)基金、長(zhǎng)江學(xué)者、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、青年拔尖人才、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等的獲得者與入選者。這支隊(duì)伍將科研與教學(xué)深度融合，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，在人才培養(yǎng)的同時(shí)還取得了一批科技創(chuàng)新的重要成果。近五年，在人工智能領(lǐng)域獲3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、9項(xiàng)省部級(jí)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)及教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。成功研制了我國(guó)首套類腦SAR系統(tǒng)、首套基于面陣CCD的光譜視頻成像系統(tǒng)、首個(gè)人臉畫像識(shí)別系統(tǒng)等重大應(yīng)用平臺(tái)。

　　總之，根據(jù)國(guó)家對(duì)高等教育改革發(fā)展的“全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)2.0，并向教學(xué)3.0邁進(jìn)”的部署，以及《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》的戰(zhàn)略布局，西安電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院將依托電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步確立“智能感知用”的專業(yè)特色，在人才培養(yǎng)中注重多學(xué)科交叉，將理論知識(shí)與實(shí)踐完全融合、科技前沿與教學(xué)完全融合，培養(yǎng)適于“人工智能+”時(shí)代的創(chuàng)新人才。

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