從今年起，清華大學(xué)新增創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士項(xiàng)目，面向國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)、地區(qū)、創(chuàng)新型企業(yè)招收相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，首批招生規(guī)模100人。這是清華推動(dòng)高端人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措。

　　2018年初，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過(guò)了由全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革方案》，這是我國(guó)工程人才培養(yǎng)的一個(gè)重要舉措。清華大學(xué)發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推動(dòng)工科建設(shè)和發(fā)展，在核心技術(shù)創(chuàng)新方面發(fā)力，并加大工程教育改革力度，經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，推出創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士項(xiàng)目。日前，“清華大學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士項(xiàng)目首期(2018年)招生簡(jiǎn)章”面向社會(huì)公布。

　　該項(xiàng)目是清華工程博士培養(yǎng)的升級(jí)版本，在工程科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步突出“創(chuàng)新”，其目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)水平的科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建工程高端人才培養(yǎng)的新格局。招生對(duì)象包括行業(yè)領(lǐng)軍類、科技創(chuàng)新類等類別，既歡迎具有較豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主持或作為骨干參與國(guó)家重大工程項(xiàng)目的行業(yè)領(lǐng)軍人才，也歡迎科技創(chuàng)新企業(yè)的技術(shù)企業(yè)家(techpreneur)。學(xué)校22個(gè)工科院系全部參與招生和培養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)域由3個(gè)領(lǐng)域逐步向調(diào)整后的電子信息、機(jī)械、能源動(dòng)力、資源與環(huán)境、土木水利、材料與化工等8個(gè)專業(yè)學(xué)位類別過(guò)渡。在培養(yǎng)模式上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉創(chuàng)新和工程管理能力提升，將設(shè)立項(xiàng)目中心統(tǒng)籌公共課程與培養(yǎng)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮院系和導(dǎo)師的作用。

　　項(xiàng)目招生采用“申請(qǐng)-審核”制，分為個(gè)人申請(qǐng)、材料審查、資格審查、綜合考核(面試)4個(gè)步驟。所有錄取學(xué)生均為非脫產(chǎn)定向培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程包括課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文研究工作，基本修業(yè)年限為3-4年，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年。據(jù)悉，首批創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士將于今年9月入學(xué)。

　　作為全國(guó)首批獲得工程博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的單位，清華自2011年啟動(dòng)工程博士項(xiàng)目，2012年以來(lái)已在能源與環(huán)保、先進(jìn)制造、電子與信息三個(gè)領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程博士生89名。六年以來(lái)，清華以培養(yǎng)工程技術(shù)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，對(duì)工程博士教育開(kāi)展了富有成效的探索和實(shí)踐。在課程設(shè)置方面，開(kāi)設(shè)特色鮮明的跨學(xué)科公共課“工程領(lǐng)域前沿講座”“工程領(lǐng)域重大專題研討課”工程管理類課程以及企業(yè)調(diào)研等，不同領(lǐng)域和行業(yè)前沿思想的啟迪與碰撞使博士生受益匪淺，課程好評(píng)度高。在論文研究方面，工程博士生選擇重大工程技術(shù)中的關(guān)鍵問(wèn)題作為研究課題，做出推動(dòng)重大工程創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)新性和實(shí)用性成果。研究成果既需要達(dá)到與學(xué)術(shù)型博士學(xué)位同層次的高標(biāo)準(zhǔn)，又具有鮮明的工程領(lǐng)域特色。除了匹配教學(xué)和學(xué)術(shù)資源之外，培養(yǎng)院系還為工程博士生交流特別是與相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的交流提供平臺(tái)，例如環(huán)境學(xué)院已連續(xù)4屆舉辦“工程博士高峰論壇”，在環(huán)保產(chǎn)業(yè)界產(chǎn)生重要影響。

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