主持人婁雷:
接下來(lái)是不是開(kāi)始節(jié)大家進(jìn)行一些試題的點(diǎn)評(píng)。
周雷:
大家可以看到我們?cè)诘谝粫r(shí)間，新東方的各位老師也坐在一起研究了這套題，并且把一些答案包括范文已經(jīng)公布在網(wǎng)上了，在新浪網(wǎng)上大家都可以看得到，翻譯部分像唐靜老師的，作文部分像王江濤老師的，還有閱讀理解部分我和金威老師一塊兒，包括其他另外幾位老師，像李健老師、范老師，我們一塊兒商量了答案，這個(gè)答案已經(jīng)在網(wǎng)上了，大家可以對(duì)一下。
具體的每一部分的情況，我們就先從寫(xiě)作這一塊開(kāi)始講起。因?yàn)樵谛聳|方我們也提倡有一種作題的方法，對(duì)一些水平并不特別理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，上來(lái)以后先做的第一件事情就是寫(xiě)作文。所以，小作文和大作文的問(wèn)題我們先請(qǐng)王江濤老師給大家分析一下。
王江濤:
剛才周老師已經(jīng)提過(guò)了，今年的作文題目并不是特別難，今年的小作文還是考察了書(shū)信的題型，小作文考了五年，五年都是書(shū)信。今年的作文又是一封建議信，考研作文已經(jīng)連續(xù)考了三年。07年考的是公務(wù)建議信，給圖書(shū)館寫(xiě)一封建議信，要求改善服務(wù)。08年考的是道歉信。借了房東的CD忘還了，寫(xiě)了一個(gè)道歉信。四級(jí)考試迄今為止書(shū)信考過(guò)三次，其中兩次都是建議信，在01年6月份和04年1月份。為什么會(huì)反復(fù)考建議信?證明兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題是建議信這種題型比較實(shí)用、比較重要。第二個(gè)問(wèn)題就是現(xiàn)在考研命題有一個(gè)反押題的傾向，很多考生以為考過(guò)的題目就不再考了，偏偏重靠你，再次證明了真題的重要性，考過(guò)的題目需要研究。比如我們班上都講過(guò)07、08年的那些高分作文，如果你認(rèn)真研究過(guò)，里面很多句子今年還是可以使用的。這是第一點(diǎn)，小作文關(guān)于建議信。
第二，關(guān)于考題，考的是關(guān)于塑料袋的問(wèn)題。我們都知道08年6月1號(hào)我們國(guó)家頒布了限塑令，08年10月20日四級(jí)考試寫(xiě)的就是一封信限制塑料袋。周老師也在網(wǎng)上提出意篇四級(jí)寫(xiě)作范文，如果同學(xué)20天前看過(guò)這篇范文再去寫(xiě)昨天的作文會(huì)很容易。證明四六級(jí)和考研有時(shí)會(huì)有互相借鑒的情況，這種情況歷史上也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，比如05年就是考研考的是建議信，06年四級(jí)考試就是考的建議信。廣大考生如果準(zhǔn)備2010年的考研可以關(guān)注09年四六級(jí)的題目。這是小作文的第二點(diǎn)，關(guān)于話題的問(wèn)題。
話題有一個(gè)特點(diǎn)，我們之前四年的小作文一般考的都是日常生活的一些話題，日常的私人信或者是公務(wù)書(shū)信。但是今年的小作文類(lèi)似于大作文，是一篇小的議論文，而且考的是熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題。大家如果大作文準(zhǔn)備好，對(duì)小作文也有幫助。很多同學(xué)每年復(fù)習(xí)的時(shí)候只關(guān)心會(huì)考什么書(shū)信，期望老師押題。你知道考建議信，怎么去寫(xiě)，怎么去取得高分也不是那么容易的。今年的書(shū)信的第二段的寫(xiě)法和大作文第三段寫(xiě)法都是一樣的，都是提出建議措施，提出兩到三點(diǎn)建議，籠統(tǒng)想政府需要制訂法律，人民群眾需要提高意識(shí)。具體寫(xiě)一次性塑料袋應(yīng)該嚴(yán)禁使用，提高塑料袋使用價(jià)格，可以有一些替代使用的產(chǎn)品，比如紙制、布制的袋子提供給顧客使用。另外，今年小作文雖然你看命題不是很難，但是想取得高分也不是那么容易。
第三點(diǎn)大家需要注意的是給編輯部的一位編輯寫(xiě)的一封信，給編輯寫(xiě)的一封信其實(shí)是一篇小的議論文。開(kāi)頭應(yīng)該寫(xiě)我是貴報(bào)紙的一個(gè)經(jīng)常讀者，經(jīng)常關(guān)注這樣一個(gè)話題，引起你文章的主題。一般給編輯寫(xiě)信無(wú)論是評(píng)論一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象可能是贊成或者反對(duì)，或者評(píng)論一張報(bào)紙的一個(gè)評(píng)論、一條消息、一條新聞，結(jié)尾要提出自己的建議，或者針對(duì)問(wèn)題提出自己的論證，最后可以對(duì)對(duì)方表示關(guān)心或者希望回信，語(yǔ)言不是很難，我們都提供范例。
大作文是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)大話題，這也是考研反復(fù)考的話題，像考研閱讀最近幾年以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)話題是每年幾乎都會(huì)考到，但是寫(xiě)作沒(méi)有考到。大家如果聽(tīng)過(guò)我們的課，在我們的班上比如去年我講的所有課上，讓同學(xué)背20篇作文，10篇小作文、10篇大作文，其中一篇大作文就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊或者是上網(wǎng)成癮的話題，如果你背過(guò)直接寫(xiě)上就可以了，只需要稍微變動(dòng)一下。我們也開(kāi)了強(qiáng)化班和沖刺串講班。08年12月和09年1月份，我們所有沖刺班上或者是重點(diǎn)班上都給同學(xué)提供這樣10篇作文，5篇大作文作為重點(diǎn)讓大家背誦，其中一篇就是網(wǎng)絡(luò)，背過(guò)其實(shí)不是很難寫(xiě)。
這個(gè)三段圖畫(huà)畫(huà)的是蜘蛛網(wǎng)，一些人被沾在網(wǎng)上，而且互相之間是隔開(kāi)的，而且有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”，都是雙引號(hào)，說(shuō)明有內(nèi)在的含義在里面。其實(shí)不是很難，網(wǎng)絡(luò)的距離是拉近了，但是現(xiàn)實(shí)的距離拉遠(yuǎn)了，因?yàn)楹芏嗳苏斐撩杂谏暇W(wǎng)，不愿意和其他人正常交流，其實(shí)你寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)的利與弊就可以了。很多人關(guān)心，比如我只寫(xiě)了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)或者是網(wǎng)絡(luò)的缺點(diǎn)，會(huì)不會(huì)是特別低得分?jǐn)?shù)，一般也是不會(huì)的，只要和這個(gè)話題有關(guān)，比如是寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)的，而且語(yǔ)言還可以，結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有跑題，拿一個(gè)基本的成績(jī)沒(méi)有問(wèn)題，所以不需要過(guò)分擔(dān)心你是否跑題這樣一個(gè)問(wèn)題。除非你真的寫(xiě)成其它的話題，比如寫(xiě)成競(jìng)爭(zhēng)或者是別的，確實(shí)有點(diǎn)跑題，只要你寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)言還可以，拿一個(gè)理想的成績(jī)問(wèn)題不大。而且大家都知道去年我們知道最熱鬧的話題無(wú)非是地震或者是奧運(yùn)，或者是毒牛奶這樣的話題，但是沒(méi)有直接考，再次考察了一個(gè)次熱門(mén)的話題，說(shuō)明考研考的還是次熱門(mén)的話題。所以，取得高分不是靠模板，而是靠實(shí)力。
