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2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試大綱日前出爐。今年的考試大綱與去年相比有什么新變化呢?記者請(qǐng)到萬(wàn)學(xué)海文教研中心的相關(guān)專家對(duì)新大綱進(jìn)行了解讀。
政治考綱45處變動(dòng)
2009年的政治考試大綱較之去年有45處變動(dòng),其中《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》變化最大,共有39處變動(dòng);《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》變化共有6處;《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《毛澤東思想概論》未做變動(dòng)?傮w來(lái)說(shuō),新增加知識(shí)點(diǎn)5個(gè),重大修改補(bǔ)充2處,對(duì)文字作修改使之更準(zhǔn)確或更精練的11處,章節(jié)變化24處,知識(shí)點(diǎn)拆并3處。
2009年考研政治大綱中,三個(gè)學(xué)科《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《毛澤東思想概論》保持不變,這與2006年以前的“考試大綱”對(duì)于具體章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)都有較大幅度的修訂顯然不同,一個(gè)重要的因素就是2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論課程設(shè)置的改革。按照慣例,考試課程設(shè)置發(fā)生大變動(dòng)前的考試內(nèi)容,一般盡可能“維持現(xiàn)狀不變”。
《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》知識(shí)點(diǎn)結(jié)合2007年“十七大”報(bào)告的核心思想進(jìn)行較大的修訂,這是2009年大綱變化的主旋律。
與此同時(shí),《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》進(jìn)行微調(diào),變化主要集中于兩個(gè)方面:一是文字表述更加規(guī)范,在標(biāo)題的表述中更加鮮明地突出主題;二是融入了“十七大”報(bào)告的最新闡述。
此次大綱題型和考試說(shuō)明都沒變動(dòng),仍然突出強(qiáng)調(diào)對(duì)考生綜合分析能力的要求。
原數(shù)學(xué)三、四被整合為“數(shù)學(xué)三”
從2009年的數(shù)學(xué)考試大綱來(lái)看,數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二除了個(gè)別措辭及標(biāo)點(diǎn)的修正與變動(dòng)以外,在內(nèi)容上幾乎沒有任何變化。數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二的考生可以按原來(lái)制定的內(nèi)容及方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
教育部決定從2009年起,將原來(lái)的數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四統(tǒng)一整合為“數(shù)學(xué)三”。原使用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四招生的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)從2009年開始使用新的“數(shù)學(xué)三”,其考試內(nèi)容為分微積分、線性代數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),其分?jǐn)?shù)比例約為56%、22%和22%。
新“數(shù)學(xué)三”與原數(shù)學(xué)四相比,增加了無(wú)窮級(jí)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容、線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理、二階微分方程及差分方程的相關(guān)內(nèi)容、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、點(diǎn)估計(jì)的概念、矩估計(jì)法及最大似然估計(jì)等相關(guān)內(nèi)容;新“數(shù)學(xué)三”與原數(shù)學(xué)三相比,降低了無(wú)窮級(jí)數(shù)中部分考試內(nèi)容的要求、常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求等,以及刪除了參數(shù)估計(jì)中估計(jì)量的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)間估計(jì)的考試內(nèi)容以及假設(shè)檢驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容。
按照原數(shù)學(xué)三或原數(shù)學(xué)四備考的考生,需根據(jù)新考綱對(duì)數(shù)學(xué)三的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)調(diào)整。
英語(yǔ)考綱無(wú)變化
與去年大綱相比,2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《英語(yǔ)考試大綱》沒有變化。
就語(yǔ)言知識(shí)而言,大綱仍然強(qiáng)調(diào)考生應(yīng)該能夠熟練地掌握和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)和5500個(gè)大綱詞匯。就語(yǔ)言技能而言,大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性。關(guān)于閱讀,強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)”;關(guān)于寫作,則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章(實(shí)際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”?偟膩(lái)說(shuō),上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。
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