| 主持人： |
大家晚上好 ，歡迎大家再次來(lái)到我們的嘉賓聊天室。 |
| 主持人： |
海文學(xué)校、新浪網(wǎng)、你來(lái)我網(wǎng)、中國(guó)教育在線(xiàn)、新華出版社、人民大學(xué)出版社聯(lián)合邀請(qǐng)海文政治名師王子健、張兵、余開(kāi)亮第一時(shí)間對(duì)2006年政治考試大綱進(jìn)行最全面、最精細(xì)最深度的長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的深度解析，相信我們的努力將會(huì)帶給您意想不到的收獲！ |
| 主持人： |
大家可以在聊天室里將你們復(fù)習(xí)中的問(wèn)題提出來(lái)，我們的老師將選擇較為典型大為您坐詳細(xì)的解答與分析。 |
| 主持人： |
首先請(qǐng)三位老師跟大家打個(gè)招呼 |
| 王子健老師： |
大家好，很高興在這跟大家再次分享06考研政治新大綱變化， |
| 張兵老師： |
大家好 |
| 余開(kāi)亮老師： |
大家好 |
| 主持人： |
首先我們請(qǐng)幾位老師從宏觀(guān)上講一下今年的政治概況 |
| 王子健老師： |
首先我介紹一下考研政治O6新大綱政治總體變化，06年考研的政治考察學(xué)科的范圍，依然是馬克思主義哲學(xué)的原理，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，毛澤東思想的概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論， 形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治共6名學(xué)科 |
| 王子健老師： |
各門(mén)學(xué)科的分值的比例，馬哲大約22分，政經(jīng)約20分毛概大約18分，鄧三約20分，形勢(shì)與政策約10分，選作題為10分，從兩到題中選一到題作答，跟05年基本沒(méi)差別。 |
| 王子健老師： |
但06年考研的政治最大的變化題型發(fā)生了變化，06年政治取消了辨析題，將其18分的分值主要的放到分析題中，這樣06年試題比例題型的比例變化為選擇題I，即單項(xiàng)的選擇題，分值約16分，比05年增加一分；選擇題II，即多項(xiàng)選擇題分值約34分，比05年增加的兩題共增加4分，分析題分值約為50分。 |
| 王子健老師： |
比05年增加13分�？傮w上看，五門(mén)學(xué)科中，馬哲變化的較大，新增支點(diǎn)較多，政經(jīng)變化的不大，毛概修訂知識(shí)點(diǎn)較多，鄧論也是新增不多，世經(jīng)修訂較多。 |
| 主持人： |
下面請(qǐng)余老師和張老師首先分析一下馬哲和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體的變化。 |
| 主持人： |
首先由張老師說(shuō)一下政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2006年大綱修訂情況作一詳細(xì)分析 |
| 張兵老師： |
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理部分修改比較少，增加了3個(gè)考點(diǎn)，修改了3個(gè)考點(diǎn)，修改的幅度為5.5%。其中主體部分，總論部分和資本主義部分，即占考點(diǎn)75.3%的二三四章幾乎沒(méi)有變動(dòng)，僅修改了1個(gè)考點(diǎn)。具體而言，第一章導(dǎo)論修改比較大，增加了一節(jié)，第三節(jié)“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)”，下含兩個(gè)考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀(guān)性和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類(lèi)型。 |
| 張兵老師： |
為什么要增加這兩個(gè)考點(diǎn)？原因在于去年十六屆四中全會(huì)胡錦濤總書(shū)記提出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，其中最重要的就是“把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷提高黨駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖�！蔽覀兛佳姓卫碚撜n命題的一個(gè)指導(dǎo)思想就是：“聯(lián)系我國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)際以及當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，反映國(guó)內(nèi)外歷史、現(xiàn)實(shí)中的重大問(wèn)題”，而提高黨駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力的關(guān)鍵就是認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，加強(qiáng)黨決策的科學(xué)性和有效性。因此，把經(jīng)濟(jì)規(guī)律這個(gè)考點(diǎn)納入大綱就順理成章了。 |
| 張兵老師： |
而經(jīng)濟(jì)規(guī)律分為三類(lèi)，一類(lèi)是一切社會(huì)形態(tài)共有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，第二類(lèi)是幾個(gè)社會(huì)形態(tài)共有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，第三類(lèi)是某一個(gè)社會(huì)形態(tài)特有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，我們馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中很多經(jīng)濟(jì)規(guī)律都是社會(huì)化大生產(chǎn)的規(guī)律，即適用于資本主義社會(huì)，也適用于社會(huì)主義社會(huì)，認(rèn)識(shí)這些經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有利于我們搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，因此，將這個(gè)考點(diǎn)納入新大綱也不奇怪了。 |
| 張兵老師： |
研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律非常重要的一環(huán)就是研究生產(chǎn)關(guān)系，通過(guò)研究生產(chǎn)關(guān)系，明確應(yīng)該建立什么樣的生產(chǎn)關(guān)系、所建立的生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)采取什么樣的具體形式才能更好地解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，這就是我們政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)。因此，將這一節(jié)添加進(jìn)來(lái)也就很自然了。 |
| 張兵老師： |
第二章“社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般原理”，修訂了第三節(jié)“商品經(jīng)濟(jì)的基本原理”的第九個(gè)考點(diǎn)，將“貨幣是價(jià)值形式發(fā)展的完成形式”修改為“價(jià)值形式的發(fā)展貨幣的起源”。 |
| 張兵老師： |
修改這個(gè)考點(diǎn)原因在于，第一，隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，電子貨幣已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于人們生活，虛擬的電子貨幣在很多領(lǐng)域已經(jīng)逐漸在替代傳統(tǒng)的紙幣，貨幣的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。增加這個(gè)考點(diǎn)可以讓同學(xué)們對(duì)貨幣的發(fā)展和貨幣的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。第二，人民幣匯率問(wèn)題從去年到今年都是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，將貨幣理論部分加強(qiáng)，有利于同學(xué)們更加科學(xué)地理解和分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。此外，從大綱第二章第三節(jié)的貨幣理論部分來(lái)看，修改這個(gè)考點(diǎn)可以增加貨幣理論部分邏輯的完整性，便于同學(xué)們?nèi)娑到y(tǒng)地把握貨幣的相關(guān)理論。 |
| 張兵老師： |
第三章“資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展階段”和第四章“資本的運(yùn)行”沒(méi)有任何修改。 |
| 張兵老師： |
第五章“社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)與經(jīng)濟(jì)制度” ，修訂了第三節(jié)“社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度”的第四個(gè)考點(diǎn)，將“效率與公平”修改為“加大收入分配調(diào)節(jié)力度，理順?lè)峙潢P(guān)系，解決收入差距過(guò)大問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公平�！边@個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)連續(xù)兩年修改，在2004年大綱中這個(gè)考點(diǎn)是“堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平需要處理好的幾個(gè)關(guān)系”2005年大綱中是“效率與公平”，今年又做了改動(dòng)，原因在于：今年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要推進(jìn)收入分配制度改革。整頓和規(guī)范分配秩序，抓緊完善個(gè)人所得稅制度，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，逐步理順?lè)峙潢P(guān)系，努力解決部分社會(huì)成員收入差距過(guò)大的問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公平。教育部響應(yīng)這個(gè)要求，把這個(gè)考點(diǎn)做了改動(dòng)加進(jìn)考綱。溫總理提出這個(gè)要求的背景是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，收入分配中存在諸多不公平的現(xiàn)象，貧富差距逐漸拉大，造成很多社會(huì)問(wèn)題。胡錦濤、溫家寶當(dāng)政以后著手解決這個(gè)問(wèn)題，因此“效率優(yōu)先，兼顧公平”就不太提了，而更多地關(guān)注社會(huì)公平的問(wèn)題。 |
| 張兵老師： |
第六章“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”，修訂了第二節(jié)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀(guān)基礎(chǔ)”的第三個(gè)考點(diǎn)，將“建立健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度”修改為“構(gòu)建以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)的現(xiàn)代企業(yè)制度”。這個(gè)考點(diǎn)也是連續(xù)兩年都進(jìn)行了修改。在2004年的考試大綱中是“建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)的改革方向”，在2005年大綱中修改為“建立健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度”，現(xiàn)在又“構(gòu)建以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)的現(xiàn)代企業(yè)制度”。去年大綱的修改是因?yàn)榍澳甑氖鶎萌腥珪?huì)報(bào)告 《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出，建立歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度。明確的產(chǎn)權(quán)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)存在的前提條件，而產(chǎn)權(quán)制度上的缺陷正是我國(guó)傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中企業(yè)低效率的重要根源。所以教育部將原來(lái)“建立現(xiàn)代企業(yè)制度”考點(diǎn)修改為“建立健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度”。但這個(gè)修正并不是太完整，或者說(shuō)和以前的大綱銜接不好，因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)是放在第六章第二節(jié)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀(guān)主體——企業(yè)”中的，應(yīng)該點(diǎn)明是企業(yè)建立健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，因此，今年大綱進(jìn)一步修改為： “構(gòu)建以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)的現(xiàn)代企業(yè)制度”，這樣表述就比較完整了，和以前的表述銜接的比較好，便于同學(xué)們理解。第六章還增加了一個(gè)考點(diǎn)，在第五節(jié)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的保障體系”增加了一個(gè)考點(diǎn)“加快社會(huì)保障體系建設(shè)”。也是為了呼應(yīng)胡錦濤總書(shū)記提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，呼應(yīng)溫家寶總理在今年三月十屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出的：“加快社會(huì)保障體系建設(shè)。完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障向失業(yè)保險(xiǎn)并軌等舉措”，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的那套保障措施逐漸解體，我們急需建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的社會(huì)保障制度，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。現(xiàn)有的很多社會(huì)問(wèn)題都是因?yàn)樯鐣?huì)保障體系不完善所致，胡錦濤、溫家寶針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加快社會(huì)保障體系建設(shè)。考綱的這個(gè)變化正是反映了這個(gè)情況。 |
| 張兵老師： |
第六章還增加了一個(gè)考點(diǎn)，在第五節(jié)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的保障體系”增加了一個(gè)考點(diǎn)“加快社會(huì)保障體系建設(shè)”。 |
| 張兵老師： |
這也是為了呼應(yīng)胡錦濤總書(shū)記提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，呼應(yīng)溫家寶總理在今年三月十屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出的：“加快社會(huì)保障體系建設(shè)。完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障向失業(yè)保險(xiǎn)并軌等舉措”，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的那套保障措施逐漸解體，我們急需建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的社會(huì)保障制度，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)�，F(xiàn)有的很多社會(huì)問(wèn)題都是因?yàn)樯鐣?huì)保障體系不完善所致，胡錦濤、溫家寶針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加快社會(huì)保障體系建設(shè)�？季V的這個(gè)變化正是反映了這個(gè)情況。 |
| 張兵老師： |
第七章“經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系”沒(méi)有任何變化。 |
| 主持人： |
下面我們請(qǐng)與余老師講一下馬哲方面的變化。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
馬克思主義哲學(xué)總體上變化比較大，第一章變化不大，刪除了“馬克思主義哲學(xué)”從實(shí)踐出發(fā)解決的哲學(xué)基本問(wèn)題 ”這一知識(shí)點(diǎn)因?yàn)檫@一內(nèi)容已經(jīng)包含在馬克思主義哲學(xué)的基本特征知識(shí)點(diǎn)內(nèi)，其他的主要是一些的表述上的調(diào)整，通過(guò)這種調(diào)整突出了一些問(wèn)題，也使得一些知識(shí)點(diǎn)的表述更加的精確和簡(jiǎn)練。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
如：突出了哲學(xué)得基本的問(wèn)題意義（理論意義和實(shí)踐意義 ）；唯物唯心主義的歷史形態(tài)；把馬克思主義哲學(xué)的理論形態(tài)和基本的特征原有的知識(shí)點(diǎn)的表述直接用一句話(huà)進(jìn)行了概括，使得更加的簡(jiǎn)練。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
第二章變化較多，新增兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一是實(shí)踐的主體和客觀(guān)的及其的相互關(guān)系，這里要注意實(shí)踐主體的定義、能力結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)；實(shí)踐客體的定義、特征、基本類(lèi)型；主體和客體的相互作用的特點(diǎn)；主體客體化和客體主體化的雙向運(yùn)動(dòng)過(guò)程。實(shí)踐主體能力結(jié)構(gòu)包括：一、人本身的自然力，二、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等智力因素，三、情感和 意志等精神動(dòng)力因素，實(shí)踐主體社會(huì)的結(jié)構(gòu)可以分為，個(gè)人主體 ，集團(tuán)主體，社會(huì)主體和人類(lèi)主體四個(gè)層次，第二個(gè)新增的知識(shí)點(diǎn)是人對(duì)物質(zhì)世界的實(shí)踐把握的基本環(huán)節(jié)。這里主要講人如何對(duì)物質(zhì)世界進(jìn)行實(shí)踐把握，包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案，實(shí)踐主題依據(jù)目的、方案通過(guò)一定手段作用與客體，完成、檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。另外一個(gè)表述變化的就是把世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性改表述為世界的統(tǒng)一性和多樣性，突出了統(tǒng)一性是多樣性的統(tǒng)一。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
第三章刪除兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一、堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一。新增一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：聯(lián)系與系統(tǒng)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是馬哲新增知識(shí)點(diǎn)里非常重要的。對(duì)于系統(tǒng)的概念、系統(tǒng)的特征（整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性、開(kāi)放性）部分與整體的關(guān)系、中國(guó)和諧社會(huì)理論，物質(zhì)文明、政治文明，精神文明三大文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，中國(guó)和世界的關(guān)系等問(wèn)題。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
第四章變化較大，第三節(jié)的標(biāo)題都發(fā)生了變化，把原來(lái)的認(rèn)識(shí)的真理性 及其檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)改為了真理與價(jià)值，對(duì)價(jià)值問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，實(shí)質(zhì)上，2005年對(duì)價(jià)值觀(guān)已經(jīng)考了。有一些，如認(rèn)識(shí)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、思維方法的本質(zhì)及其再認(rèn)識(shí)中的作用都是在原有的知識(shí)點(diǎn)里已經(jīng)涉及，今年的考綱對(duì)它進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。新的知識(shí)點(diǎn)主要是圍繞著價(jià)值概念的，有價(jià)值及其客觀(guān)性和主體性。價(jià)值評(píng)價(jià)及其尺度。價(jià)值選擇及其實(shí)現(xiàn)。這章還有一個(gè)較新增的知識(shí)點(diǎn)就是辯證思維方法與思想方法的關(guān)系問(wèn)題，思想方法是哲學(xué)方法的具體化。 |
| 主持人： |
請(qǐng)同學(xué)們放心，老師們已經(jīng)拿到了 06正式新大綱 |
| 王子健老師： |
同學(xué)們可以參考高等教育出版社，新華出版社，人大出版社等出版發(fā)行的最新書(shū)籍。 |
| 主持人： |
大綱在北京已經(jīng)發(fā)行了，請(qǐng)大家不要著急，注意關(guān)注當(dāng)?shù)貢?shū)市。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
第五章刪除兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)歷史是自然歷史過(guò)程 、努力創(chuàng)建社會(huì)主義先進(jìn)文化。新增兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家的本質(zhì)和職能。這里要注意下面這個(gè)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家的本質(zhì)是通過(guò)國(guó)家的職能即國(guó)家的社會(huì)作用表現(xiàn)出來(lái)的，國(guó)家的職能分為對(duì)內(nèi)和對(duì)外的兩個(gè)方面，對(duì)內(nèi)職能包括政治職能，經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)職能，對(duì)外職能主要是組織國(guó)防，防御外來(lái)的侵略和顛覆，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，調(diào)整國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，保護(hù)本國(guó)的根本利益。第二個(gè)新增知識(shí)點(diǎn)：文明和文明形態(tài)。這是和國(guó)家的提出的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明，協(xié)調(diào)的發(fā)展的觀(guān)念相關(guān)的。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)是原來(lái)刪除掉2006年考綱又把他們恢復(fù)了。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的恢復(fù)可能和中國(guó)的時(shí)政和執(zhí)政理念相關(guān)。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
第六章變化較大，主要?jiǎng)h除兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：歷史的參與者和創(chuàng)造者、最大多數(shù)人的利益和全社會(huì)全民族的積極性創(chuàng)造性、是最具有決定性的因素。新增三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)規(guī)律及其特點(diǎn)、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)及意義、社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的革命和改革。第七章變化不大，新增一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)發(fā)展與以人為本。這個(gè)稍微看一下就可以了。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
第七章變化不大，新增一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)發(fā)展與以人為本。這個(gè)稍微看一下就可以了。 |
| 主持人： |
下面請(qǐng)王老師就毛概部分作一詳細(xì)分析。 |
| 王子健老師： |
考研政治新大綱《毛澤東思想概論》部分，總體上看修訂知識(shí)點(diǎn)多、刪除知識(shí)點(diǎn)多，新增知識(shí)點(diǎn)少。所以，06年《毛澤東思想概論》部分考查的重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化，反而刪除了一些不�？肌⒉惶匾闹R(shí)點(diǎn)。06年《毛澤東思想概論》大綱知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)修訂，在文字表述上更為精煉，邏輯上更為清晰。這些變化對(duì)考生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，復(fù)習(xí)起來(lái)更為方便和省力。06年《毛澤東思想概論》的章目沒(méi)有太大變化，還是七章內(nèi)容，下面具體談?wù)?6年《毛澤東思想概論》部分各個(gè)章節(jié)的變化： |
| 王子健老師： |
考研政治新大綱《毛澤東思想概論》部分，總體上看修訂知識(shí)點(diǎn)多、刪除知識(shí)點(diǎn)多，新增知識(shí)點(diǎn)少。所以，06年《毛澤東思想概論》部分考查的重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化，反而刪除了一些不�？�、不太重要的知識(shí)點(diǎn)。06年《毛澤東思想概論》大綱知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)修訂，在文字表述上更為精煉，邏輯上更為清晰。這些變化對(duì)考生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，復(fù)習(xí)起來(lái)更為方便和省力。06年《毛澤東思想概論》的章目沒(méi)有太大變化，還是七章內(nèi)容，下面具體談?wù)?6年《毛澤東思想概論》部分各個(gè)章節(jié)的變化： |
| 王子健老師： |
第一章刪除知識(shí)點(diǎn)有：1．毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)所作的理論概括。2．毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。3．毛澤東的晚年錯(cuò)誤不屬于毛澤東思想的科學(xué)體系。修訂知識(shí)點(diǎn)有：1．將“毛澤東思想是同各種錯(cuò)誤思潮特別是同教條主義錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，經(jīng)歷了萌芽、形成、成熟和繼續(xù)發(fā)展等多個(gè)階段毛澤東思想形成過(guò)程大體上可分為開(kāi)始萌芽、初步形成、走向成熟、繼續(xù)發(fā)展和曲折發(fā)展等多個(gè)階段”修訂為“毛澤東思想發(fā)展的歷史進(jìn)程”。2．將“毛澤東思想是中國(guó)化了的馬克思主義，既體現(xiàn)了馬克思列寧主義的基本原理，又包含著中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”修訂為“毛澤東思想是中國(guó)化的馬克思主義”。3．將“毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶”修訂為“毛澤東思想的科學(xué)定義與科學(xué)內(nèi)涵”。4．將“毛澤東思想是一個(gè)完整的科學(xué)理論體系，包含豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的許多獨(dú)創(chuàng)性的理論以及貫穿于這一科學(xué)體系各個(gè)方面的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，即毛澤東思想的活的靈魂�！毙抻啚椤懊珴蓶|思想是對(duì)馬克思列寧主義的獨(dú)創(chuàng)性發(fā)展”。 |
| 主持人： |
老師們當(dāng)然在，今天我們的訪(fǎng)談分為兩個(gè)部分，第一部分 解析大綱新變化；第二部分 回答網(wǎng)友提問(wèn)；請(qǐng)大家不要著急。在分析完大綱之后將立即進(jìn)入答問(wèn)階段。 |
| 王子健老師： |
第二章刪除知識(shí)點(diǎn)有：1．新民主主義國(guó)家的國(guó)體和政體；2．人民民主專(zhuān)政理論的基本內(nèi)容；修訂知識(shí)點(diǎn)有1．將“近代中國(guó)國(guó)情和新民主主義革命”修訂為“近代中國(guó)社會(huì)與資產(chǎn)階級(jí)民主革命”；2．將“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是近代中國(guó)社會(huì)矛盾發(fā)展和人民斗爭(zhēng)深入的必然結(jié)果”修訂為“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其歷史意義”；3．將“新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命”修訂為“新民主主義革命總路線(xiàn)的形成”；4．將“新民主主義革命的目的，是改變買(mǎi)辦的封建的生產(chǎn)關(guān)系以及腐朽的政治上層建筑，從根本上解放被束縛的生產(chǎn)力”修訂為“新民主主義革命的目的”；5．將“帝國(guó)主義和封建主義是新民主主義革命的主要對(duì)象。官僚資本主義也是新民主主義革命的對(duì)象”修訂為“新民主主義革命的對(duì)象”；6．將“新民主主義革命的動(dòng)力包括無(wú)產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。農(nóng)民是中國(guó)革命的主力軍。小資產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)革命的基本動(dòng)力。具有兩面性的民族資產(chǎn)階級(jí)也是中國(guó)革命的動(dòng)力之一”修訂為“新民主主義革命的動(dòng)力”7“中國(guó)的新民主主義革命必須由無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的基本經(jīng)驗(yàn)”修訂為“新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量”；8．將“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命必須分兩步走。新民主主義革命是新式的、特殊的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，其發(fā)展前途是社會(huì)主義”修訂為“新民主主義革命的特點(diǎn)”9．將“新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨解決農(nóng)民土地問(wèn)題的路線(xiàn)方針政策。沒(méi)收官僚資本的雙重革命性質(zhì)。在新民主主義的條件下保護(hù)民族工商業(yè)，發(fā)展資本主義。新民主主義五種經(jīng)濟(jì)成分。新民主主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針”修訂為“新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)”10．將“新民主主義的文化綱領(lǐng)。新民主主義文化是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的文化，是以共產(chǎn)主義思想為指導(dǎo)的民族的科學(xué)的大眾的文化”修訂為“新民主主義的文化綱領(lǐng)”；11．將“中國(guó)共產(chǎn)黨的最低綱領(lǐng)（基本綱際）和最高綱領(lǐng)及其相互關(guān)系”修訂為“中國(guó)共產(chǎn)黨是最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”。 |
| 主持人： |
老師們一直在關(guān)注你們的問(wèn)題，請(qǐng)大家注意，我們的訪(fǎng)談是分為二個(gè)部分的。 |
| 王子健老師： |
第三掌新增知識(shí)點(diǎn)：1．中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立和發(fā)展。刪除知識(shí)點(diǎn)：1．軍隊(duì)政治工作的方針和方法。人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)2．統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的基本策略路線(xiàn)。3．統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)，是戰(zhàn)勝敵人的兩個(gè)基本武器，黨是掌握這兩個(gè)武器以戰(zhàn)勝敵人的英勇戰(zhàn)士。 |
| 王子健老師： |
修訂知識(shí)點(diǎn)1．將“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的理論”修訂為“武裝斗爭(zhēng)和農(nóng)村包圍城市”2．將“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的三個(gè)基本問(wèn)題，三個(gè)主要法寶”修訂為“中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的三個(gè)主要法寶”3．將“中國(guó)的武裝斗爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)”修訂為“中國(guó)武裝斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)”農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國(guó)勝利的基本依據(jù)�！肮まr(nóng)武裝割據(jù)”是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村包圍城市的必由之路”修訂為“農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國(guó)勝利的基本理論”5．將“黨指揮槍是人民軍隊(duì)建設(shè)的根本原則”修訂為“人民軍隊(duì)建設(shè)的根本原則”6．將“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)在中國(guó)革命中的地位和作用。建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的現(xiàn)實(shí)可能性”修訂為“建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)在中國(guó)革命中的特殊重要性和現(xiàn)實(shí)可能性”7．將“實(shí)現(xiàn)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的基本原則和主要經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的兩個(gè)聯(lián)盟及其關(guān)系。無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨要實(shí)現(xiàn)對(duì)同盟者領(lǐng)導(dǎo)必須具備的兩個(gè)條件。黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的獨(dú)立自主原則和對(duì)資產(chǎn)階級(jí)又聯(lián)合又斗爭(zhēng)的方針”修訂為“實(shí)現(xiàn)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的基本原則和主要經(jīng)驗(yàn)�！�8．將“建設(shè)一個(gè)全國(guó)范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的馬克思主義的中國(guó)共產(chǎn)黨，是一項(xiàng)偉大的工程”修訂為“黨的建設(shè)是一項(xiàng)偉大的工程”9．將“黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)村和戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，把絕大多數(shù)黨員來(lái)自農(nóng)民的黨建設(shè)成為工人階級(jí)先鋒隊(duì)，保持黨的先進(jìn)性。著重從思想上建設(shè)黨；堅(jiān)持黨的民主集中制原則；保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；正確處理黨內(nèi)矛盾和開(kāi)展黨內(nèi)斗爭(zhēng)；開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是進(jìn)行馬克思主義思想教育”修訂為“黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)” |
| 王子健老師： |
第四章新增知識(shí)點(diǎn)：1．過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)反映了歷史的必然。修訂知識(shí)點(diǎn)：1．將“中國(guó)由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的物質(zhì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)條件、政治保證和國(guó)際因素”修訂為“中國(guó)由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史條件”刪除知識(shí)點(diǎn)：1．新民主主義革命在全國(guó)的勝利 |
| 王子健老師： |
第五章修訂知識(shí)點(diǎn)：1．將“社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾。社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的性質(zhì)，矛盾運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和解決矛盾的途徑、方法。社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力”修訂為“社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾和發(fā)展動(dòng)力”刪除知識(shí)點(diǎn)：1．社會(huì)主義社會(huì)仍然充滿(mǎn)著矛盾。2．正確區(qū)分和處理兩類(lèi)不同性質(zhì)的社會(huì)矛盾。3．建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”的社會(huì)主義強(qiáng)大國(guó)家。 |
| 王子健老師： |
第六章修訂知識(shí)點(diǎn)：1．將“適合國(guó)情的中國(guó)工業(yè)化道路”修訂為“適合中國(guó)國(guó)情的中國(guó)工業(yè)化道路”2．將“經(jīng)濟(jì)體制和管理體制改革的初步思考。中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)三個(gè)‘主體’和三個(gè)‘補(bǔ)充’的構(gòu)想”修訂為“經(jīng)濟(jì)體制和管理體制改革的初步思考”3．將“中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派‘長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督’的基本依據(jù)和基本內(nèi)涵”修訂為“中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派‘長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督’的方針”4．將“適合中國(guó)國(guó)情的實(shí)現(xiàn)民族平等的民族區(qū)域自治制度。實(shí)行民族區(qū)域自治制度的基本原則”修訂為“現(xiàn)民族平等的民族區(qū)域自治制度”5．將“堅(jiān)持馬克思主義在思想文化領(lǐng)域的指導(dǎo)地位�！倩R放，百家爭(zhēng)鳴’和‘古為今用’，‘洋為中用’方針”修訂為“繁榮社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)的基本方針”6．將“科學(xué)是關(guān)系國(guó)防、經(jīng)濟(jì)和文化各方面的決定因素；發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)宏大的工人階級(jí)知識(shí)分子隊(duì)伍”修訂為“發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)，建設(shè)宏大的工人階級(jí)知識(shí)分子隊(duì)伍”7．將“建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防，發(fā)展現(xiàn)代化國(guó)防技術(shù)與國(guó)防工業(yè)”修訂為“建設(shè)現(xiàn)代化的強(qiáng)大國(guó)防”8．將“解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的主張”修訂為“完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針”9．將“和平共處五項(xiàng)原則和獨(dú)立自主的和平外交政策。“三個(gè)世界”劃分思想。反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治”修訂為“獨(dú)立自主的和平外交政策，反對(duì)霸權(quán)主義”10．將“繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，警惕資產(chǎn)階級(jí)“糖衣炮彈”的侵蝕。反對(duì)脫離群眾的官僚主義。執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該接受來(lái)自黨內(nèi)和黨外的監(jiān)督。培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人”修訂為“加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，提出‘兩個(gè)務(wù)必’”刪除知識(shí)點(diǎn)：1發(fā)展商品生產(chǎn)，利用價(jià)值規(guī)律。2．以工業(yè)為主導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的方針3．國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系。 |
| 王子健老師： |
第七章刪除知識(shí)點(diǎn)：1．沒(méi)有調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán)。2．有無(wú)群眾觀(guān)點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。3．自力更生和爭(zhēng)取外援的辯證關(guān)系。4．實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主，是貫穿于毛澤東思想各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法；表現(xiàn)在毛澤東的全部科學(xué)著作中，表現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐活動(dòng)中。5．毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。6．毛澤東思想不僅過(guò)去是、今天和將來(lái)仍然是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。7．科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想的極端重要性。 |
| 王子健老師： |
鄧論第三章新增：1．解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是我們堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。修訂：1．將“黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)的重新確立和發(fā)展”修訂為“黨的思想路線(xiàn)的重新確立和發(fā)展”。2將“黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了實(shí)事求是的思想路線(xiàn)”修訂為“黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)”。3．將“解放思想、實(shí)事求是思想路線(xiàn)的基本要求”和“弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神”合并為“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線(xiàn)的基本要求”。 |
| 王子健老師： |
刪除知識(shí)點(diǎn)：1．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆省級(jí)的源泉。2．要通過(guò)理論創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。 |
| 王子健老師： |
第五章修訂知識(shí)點(diǎn)：1．將“社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾”修訂為“社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾” |
| 王子健老師： |
第六章新增知識(shí)點(diǎn)：1．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) |
| 王子健老師： |
第七章修訂知識(shí)點(diǎn)：1．將“效率涌現(xiàn)，兼顧公平，以共同富裕為目標(biāo)，正確處理好收入分配的各種關(guān)系”修訂為“正確處理按勞分配為主體和實(shí)行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局” |
| 王子健老師： |
第十章修訂1．將“鄧小平同志‘一國(guó)兩制’基本方針的形成和發(fā)展”、“‘一國(guó)兩制’方針政策的內(nèi)涵”修訂為“‘一國(guó)兩制’基本方針的形成和發(fā)展”第十一章修訂：1．將“中國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和根本原則”修訂為“中國(guó)外交政策的宗旨、基本目標(biāo)和根本原則” |
| 王子健老師： |
第十二章新增：1．“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)”刪除：1．“加強(qiáng)黨的建設(shè)的主要內(nèi)容” |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)老師大綱刪除的知識(shí)點(diǎn)是不是我們就不用再看了啊? |
| 王子健老師： |
是的 ，刪除的知識(shí)點(diǎn)一般輔導(dǎo)書(shū)上就不會(huì)解析的。修訂的知識(shí)點(diǎn)一般意思沒(méi)有變化，只是文字表述略有不同。修訂的知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)書(shū)一般都會(huì)詳細(xì)解析的。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：宏觀(guān)來(lái)說(shuō)這次大綱較去年變化大不大?請(qǐng)老師們務(wù)必回答我這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)橐亲兓皇呛艽蟮脑?huà)我可以參考老師分析的,就不用買(mǎi)新的了! |
| 王子健老師： |
總體上講，06年大綱變化不是很大，新增知識(shí)點(diǎn)不多，但是考生還是要買(mǎi)一本正規(guī)的06年政治輔導(dǎo)用書(shū)。我們?cè)诖说慕馕鍪潜容^粗略的，書(shū)中的解析更為詳細(xì)�？忌话憧梢詤⒖几呓躺�，新華出版社等出版的書(shū)籍�；蛘邊⒖荚}組長(zhǎng)王順生老師或者人民大學(xué)陳先奎、岳華亭老師、楊鳳城老師、張錦峰老師編寫(xiě)的輔導(dǎo)書(shū)。 |
| 主持人： |
現(xiàn)在正在進(jìn)行的實(shí)況訪(fǎng)談！ |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)政治理論的復(fù)習(xí)資料什么時(shí)候買(mǎi)最合適，能推薦幾本嗎？還有，政治復(fù)習(xí)分哪幾個(gè)步驟，時(shí)間怎樣安排？ |
| 王子健老師： |
7月中旬左右一般會(huì)買(mǎi)到正規(guī)按新大綱編寫(xiě)的輔導(dǎo)用書(shū)，基礎(chǔ)差的同學(xué)暑假一定要開(kāi)始看政治�？吹谝槐榱私饣镜目蚣芎蛢�(nèi)容。第二遍要學(xué)會(huì)確定每門(mén)學(xué)科的核心考點(diǎn)。然后認(rèn)真鉆研歷年真題。這三個(gè)任務(wù)在暑假期間一定要完成�；A(chǔ)差的可以選擇報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
鄧論部分第十二章新增的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我用一個(gè)題目來(lái)對(duì)他進(jìn)行概括：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、客觀(guān)依據(jù)、主要措施、主要任務(wù)、總體目標(biāo)。 答案要點(diǎn)：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。理論依據(jù)：一方面，是“三個(gè)代表”重要思想。另一方面，是鄧小平和江澤民一再?gòu)?qiáng)調(diào)的黨的建設(shè)總目標(biāo)。四大客觀(guān)依據(jù)：1、進(jìn)入新世界新階段，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)。2、在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，存在著種種一新的奉新和挑戰(zhàn)，對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了新的考驗(yàn)。3、我們黨要帶領(lǐng)前面人民完成全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)組合和平統(tǒng)一等歷史任務(wù)，必須加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。4、80多年來(lái)，我們黨由革命黨發(fā)展成執(zhí)政黨，必須加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。五大措施：1、堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷提高馬克思主義理論水平。2、以保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，立黨為公，執(zhí)政衛(wèi)民。3、以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為關(guān)鍵。21世紀(jì)的綜合國(guó)立競(jìng)爭(zhēng)是人才進(jìn)正。4、以改善完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作體制為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。5、以加強(qiáng)黨的基基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富裕創(chuàng)造性。加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)，組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)。主要任務(wù)：按照推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，不斷提高駕奴社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事物的能力。全黨要緊緊圍繞上述任務(wù)，立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓住重點(diǎn)，整體推進(jìn)，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、創(chuàng)建新機(jī)制、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學(xué)、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)是：通過(guò)全黨共同努力，使黨始終成立立黨為公、執(zhí)政衛(wèi)民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終作到“三個(gè)代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：?jiǎn)栆幌�，分析題的增加有什么新的題型嗎？ |
| 王子健老師： |
沒(méi)有，主要還是通過(guò)閱讀材料來(lái)分析回答問(wèn)題。 |
| 余開(kāi)亮老師： |
今年雖然取消了辨析題，但是根據(jù)考綱說(shuō)明的評(píng)價(jià)目標(biāo)，第三點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)有關(guān)原理，解決和論證某種的觀(guān)點(diǎn)，辨明理論是非。所以并不排除在分析題里面，會(huì)涉及到一些辨析的題目，所以大家對(duì)關(guān)系到辨析一些題目，還是應(yīng)該注意一下，它有可能調(diào)整到分析題里面進(jìn)行考核。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：分析題目的會(huì)增加到哪個(gè)學(xué)科里面？ |
| 主持人： |
老師們都在，下面請(qǐng)大家就自己復(fù)習(xí)中的問(wèn)題積極提問(wèn)！ |
| 余開(kāi)亮老師： |
分析題中增加的分值可以分散到各個(gè)學(xué)科里，所以不存在哪一學(xué)科占主導(dǎo)的問(wèn)題，不過(guò)按分值來(lái)看，以前辨析題里面的馬哲、毛概、鄧論分值極有可能會(huì)放到分析題里面。 |
| 主持人： |
下面請(qǐng)張兵老師談一下世經(jīng)部分大綱的變化。同時(shí)歡迎大家繼續(xù)提問(wèn)。 |
| 張兵老師： |
當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治部分修訂了19個(gè)考點(diǎn)，但其中絕大多數(shù)都是形式上的修改，即表面的文字變動(dòng)，內(nèi)容上沒(méi)有改變。這種修訂的原因，教育部在“大綱修訂說(shuō)明”中做了解釋?zhuān)焊鶕?jù)中央有關(guān)文件及馬克思主義理論課發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范了某些內(nèi)容的表述�！被谶@個(gè)原因，新大綱將原來(lái)一些冗長(zhǎng)的、不規(guī)范的表述做了修訂。 |
| 張兵老師： |
真正改變的考點(diǎn)只有兩個(gè)，即第三章刪除1個(gè)，第四章增加1個(gè)。世經(jīng)部分的修訂幅度為2.6%。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：題型的改變對(duì)于考試來(lái)講難度上加大了還是減小了，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？ |
| 王子健老師： |
近兩年，總體講政治的難度在降低，今年取消的辨析題的分值，增加到分析題中，難度不會(huì)增加。同學(xué)們首先要打牢自己的基礎(chǔ)知識(shí)，在分析答題的過(guò)程中，首先讀懂材料，然后冷靜的分析材料以及提問(wèn)的問(wèn)題所考查的基本知識(shí)點(diǎn)和基本知識(shí)原理，最后結(jié)合材料有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真答題，思路要清晰，語(yǔ)言要規(guī)范精煉，一般這樣的得高分可能性很大。 |
| 張兵老師： |
第一章“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化與基本趨勢(shì)”修改了三個(gè)考點(diǎn)。都在第三節(jié)“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)與特點(diǎn)”，具體而言，將第二點(diǎn)“以科技為先導(dǎo)、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇”修改為“以科技為先導(dǎo)、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)”；將第五點(diǎn)“人口、糧食、能源、水資源、生態(tài)環(huán)境等一些全球性問(wèn)題仍然十分突出”修改為“人口、糧食、能源、水資源、生態(tài)環(huán)境等一些全球性問(wèn)題”，將第八點(diǎn)“跨國(guó)公司的作用日益突出”修改為“跨國(guó)公司的作用”，這些都只是形式上的修改，內(nèi)容上沒(méi)有變化。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：最后一題是選做題有世界經(jīng)濟(jì)120分其他幾門(mén)復(fù)習(xí)好了世界經(jīng)濟(jì)不復(fù)習(xí)好嗎？ |
| 主持人： |
新大綱已經(jīng)出來(lái)了，如果您所在的城市還沒(méi)有的話(huà)，大家可以到shop.okhere.net去購(gòu)買(mǎi)。 |
| 王子健老師： |
最后一道選做題是10分，政治總分是100分。最后的10分題同學(xué)們不要放棄，不要以為不復(fù)習(xí)當(dāng)代世界的經(jīng)濟(jì)政治就可以了。政治雖說(shuō)難度在降低，過(guò)線(xiàn)的可能性在加大，但現(xiàn)在考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，不僅要過(guò)線(xiàn)，而且盡可能增加政治的高分 ，這樣總分就會(huì)提高，在復(fù)試中占有優(yōu)勢(shì)。 |
| 主持人： |
我們請(qǐng)張老師繼續(xù)解析世經(jīng)部分。 |
| 張兵老師： |
第二章“當(dāng)代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢(shì)”修改了4個(gè)考點(diǎn)。第二節(jié)“戰(zhàn)后世界政治格局的演變”修改了三個(gè)考點(diǎn)。將第一點(diǎn)“雅爾塔體制的主要內(nèi)容”修改為“雅爾塔體制”；將第二點(diǎn)“兩大陣營(yíng)的形成、對(duì)峙，使兩極政治格局成為現(xiàn)實(shí)”修改為“兩極政治格局”；將第三點(diǎn)“美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，國(guó)際力量的分化與改組”修改為“美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)”。第三節(jié)“冷戰(zhàn)后世界政治發(fā)展的趨勢(shì)與特點(diǎn)”將第三點(diǎn)“大國(guó)關(guān)系深入調(diào)整”修改為“大國(guó)關(guān)系”。這些修改也是形式上的，內(nèi)容沒(méi)有改變。 |
| 張兵老師： |
第三章“當(dāng)今時(shí)代主題與建立國(guó)際新秩序” 修改了1個(gè)考點(diǎn)，刪除了1個(gè)考點(diǎn)。具體而言，將第二節(jié)“和平與發(fā)展的相互關(guān)系”中的第三點(diǎn)“和平與發(fā)展兩大課題至今一個(gè)都沒(méi)有解決”刪除，這是實(shí)質(zhì)性修訂的一個(gè)考點(diǎn)； 為什么要?jiǎng)h除這個(gè)考點(diǎn)，原因在于去年到今年，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了一些有利于和平與發(fā)展的改變，經(jīng)濟(jì)方面，2004年6月11日8國(guó)集團(tuán)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議宣布全部減除18個(gè)重債窮國(guó)400億美元債務(wù)。這是有史以來(lái)全球?qū)嵤┑淖畲笠?guī)模債務(wù)減除計(jì)劃，也是全世界消除貧困的一項(xiàng)重要舉措。世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織和非洲發(fā)展銀行將立即勾銷(xiāo)18個(gè)符合條件的窮國(guó)的所有債務(wù)。這對(duì)非洲國(guó)家的發(fā)展是一個(gè)很大的促進(jìn)。政治方面，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已基本結(jié)束，伊拉克重建已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，將逐步恢復(fù)和平；此外，印巴關(guān)系經(jīng)歷了50年的對(duì)抗，現(xiàn)在逐漸走向緩和，雙方已經(jīng)開(kāi)始就克什米爾問(wèn)題展開(kāi)對(duì)話(huà)，這都有利于促進(jìn)世界和平�？梢哉f(shuō)，和平與發(fā)展兩個(gè)問(wèn)題的解決都在逐步改善，因此，新大綱把這個(gè)考點(diǎn)刪除了。此外，新大綱還將第三節(jié)“建立國(guó)際新秩序”的第二點(diǎn)“國(guó)際新秩序的基本內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化和安全等”修改為“國(guó)際新秩序的基本內(nèi)容”，這只是形式上的變化。 |
| 張兵老師： |
第四章“戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治”修改了1個(gè)考點(diǎn)，增加了1個(gè)考點(diǎn)。都在第三節(jié)“發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的對(duì)外關(guān)系”部分。將第三點(diǎn)“美國(guó)稱(chēng)霸世界的全球戰(zhàn)略的演變”修改為“美國(guó)稱(chēng)霸世界的全球戰(zhàn)略”，這是形式上的變化。增加了第四點(diǎn)“北約東擴(kuò)”，這是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的修訂。增加這個(gè)考點(diǎn)在于，北約東擴(kuò)是冷戰(zhàn)后國(guó)際政治的一件大事。2004年3月29日，保加利亞、愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、羅馬尼亞、斯洛文尼亞和斯洛伐克7國(guó)正式成為北約組織的新成員。這是北約自成立以來(lái)規(guī)模最大的一次擴(kuò)充，使北約成員國(guó)達(dá)26個(gè)。北約東擴(kuò)的主要意圖在于美國(guó)要加強(qiáng)對(duì)歐洲的控制和影響，遏制歐洲的獨(dú)立傾向，同時(shí)，將西方的勢(shì)力范圍東移，填補(bǔ)前蘇聯(lián)解體后中東歐地區(qū)出現(xiàn)的“真空”地帶，擠壓俄羅斯的戰(zhàn)略生存空間。北約東擴(kuò)對(duì)美俄關(guān)系、美歐關(guān)系、俄歐關(guān)系都有巨大的影響，將對(duì)國(guó)際政治產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。有必要讓同學(xué)們對(duì)此有足夠的認(rèn)識(shí)和理解，因此大綱今年把這一考點(diǎn)增加進(jìn)來(lái)。 |
| 張兵老師： |
第五章“戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家的政治與經(jīng)濟(jì)”沒(méi)有任何修改。第六章“戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治” 修改了一個(gè)考點(diǎn)，將第一節(jié)“社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與探索”中的第一點(diǎn)“社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展及其對(duì)人類(lèi)進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)�！毙薷臑椤吧鐣�(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展”。第七章“獨(dú)聯(lián)體成員國(guó)與冷戰(zhàn)后東歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治”沒(méi)有任何變動(dòng)。第八章“中國(guó)對(duì)外關(guān)系及在世界上的地位與作用”修改了7個(gè)考點(diǎn)。分布在第二節(jié)和第三節(jié)。除了最后一個(gè)考點(diǎn)外，其他都是形式上的變化，最后一點(diǎn)是實(shí)質(zhì)性的修訂。 |
| 張兵老師： |
其中第二節(jié)“中國(guó)對(duì)外政策的宗旨、原則和鄧小平國(guó)際戰(zhàn)略思想及其新發(fā)展”修改了5個(gè)考點(diǎn)。將第一點(diǎn)“維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是中國(guó)對(duì)外政策的宗旨和目標(biāo)”修改為“維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展”；將第二點(diǎn)“獨(dú)立自主是中國(guó)對(duì)外政策的根本原則”修改為“中國(guó)對(duì)外政策的根本原則”；將第三點(diǎn)“和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)處理同一切國(guó)家關(guān)系的基本準(zhǔn)則”修改為“中國(guó)處理同一切國(guó)家關(guān)系的基本準(zhǔn)則”將第四點(diǎn)“加強(qiáng)和鞏固同廣大發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作是中國(guó)外交政策的立足點(diǎn)”修改為“中國(guó)外交政策的立足點(diǎn)”；將第五點(diǎn)“鄧小平國(guó)際戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容”修改為“鄧小平國(guó)際戰(zhàn)略思想”。 |
| 張兵老師： |
第三節(jié)“中國(guó)在當(dāng)今世界的地位與作用 ”將第二點(diǎn)“中國(guó)和平崛起對(duì)于當(dāng)今世界的意義”修改為“中國(guó)和平發(fā)展對(duì)于當(dāng)今世界的意義”；這一修改是提法上的改變。黨中央是從2003年底開(kāi)始提“和平崛起”的，目的是為了國(guó)際上散播的“中國(guó)威脅論”和“中國(guó)崩潰論”，但歷經(jīng)半年后，發(fā)現(xiàn)效果不彰，2004年下半年起不提“和平崛起”了，而是提“和平發(fā)展”。許多老師在講課時(shí)都強(qiáng)調(diào)“和平崛起”很有可能考，讓同學(xué)們一定掌握。我卻不這么認(rèn)為，去年年底我在天津、成都等地講點(diǎn)題班時(shí)就非�？隙ǖ卣f(shuō)“和平崛起”肯定不會(huì)考，事實(shí)證明了我的預(yù)測(cè)是正確的，因?yàn)橛袪?zhēng)議的東西肯定不會(huì)考。此外，新大綱還將第三點(diǎn)“改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步提高，國(guó)際影響不斷擴(kuò)大”修改為“當(dāng)前中國(guó)的國(guó)際地位、國(guó)際影響及外交努力”。這只是提法上的改變，實(shí)質(zhì)內(nèi)容沒(méi)有改變。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：王子健老師暑假完成三個(gè)任務(wù),事情都做完了,9月分做什么,政治又容易忘? |
| 王子健老師： |
般來(lái)說(shuō)，同學(xué)政治看兩遍，只能說(shuō)是基本上掌握了政治各門(mén)學(xué)科的基本知識(shí)點(diǎn)和基本原理。9月份以后，同學(xué)們應(yīng)該把核心考點(diǎn)和原理理解透，并且歸納自己的記憶思路。開(kāi)始做一些基礎(chǔ)題加強(qiáng)理解。政治內(nèi)容比較多，常常會(huì)忘記，記憶需要不斷重復(fù)的，所以在后期，同學(xué)們還是要周期性的來(lái)復(fù)習(xí)，不要以為看兩三遍就把政治搞定了。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：多項(xiàng)選擇題目會(huì)不會(huì)增加難度，還是四個(gè)選項(xiàng)嗎？ |
| 王子健老師： |
是的 ，還是四個(gè)選項(xiàng)。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：有些老師說(shuō)《世經(jīng)》中的 有些內(nèi)容是永遠(yuǎn)不會(huì)考的，老師能指點(diǎn)一下嗎？ |
| 張兵老師： |
世經(jīng)03年以前，是文科生考理科生不考，03年以后，大綱作了修訂，文理科都考，但是設(shè)為選做題，最后一道題有一道是世經(jīng)題，另外一道題，是綜合運(yùn)用馬哲政經(jīng)毛概鄧論 ， 來(lái)分析解決當(dāng)代世界的一些重大的問(wèn)題，這樣一來(lái)，選擇題等客觀(guān)題就不會(huì)考世經(jīng)方面的內(nèi)容，而大題只能考原理，一些非原理性的考點(diǎn)，一般就不會(huì)涉及，而 世經(jīng)部分80％的考點(diǎn)，都是知識(shí)性考點(diǎn)， 而原理性考點(diǎn)，只有20％左右，所以世經(jīng)部分原則上來(lái)說(shuō)，只需要掌握原理性考點(diǎn)就可以了，知識(shí)性的考點(diǎn)稍微了解一下即可。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：今年的時(shí)事政策有什么規(guī)定？ |
| 王子健老師： |
年的形勢(shì)政策考察的時(shí)間、跨度、是2004年的11月至2005年的10月，在此時(shí)間段的國(guó)內(nèi)外重大的事實(shí)以及中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府，召開(kāi)的重要會(huì)議。 |
| 王子健老師： |
今年中宣部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用馬克思主義基本原理來(lái)分析當(dāng)今的國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)的問(wèn)題的能力。所以同學(xué)們不要忽視形勢(shì)與政策的復(fù)習(xí)，并且善于把形勢(shì)政策的有關(guān)內(nèi)容與其他五門(mén)學(xué)科結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：老師我想請(qǐng)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在市面上幾乎所有的考研的書(shū)都是大綱出來(lái)之前出的，這些書(shū)里的內(nèi)容到底是不是最新大綱里對(duì)應(yīng)的內(nèi)容呢？ |
| 主持人： |
刷新過(guò)的內(nèi)容可以看到，你取消滾屏就可以。 |
| 王子健老師： |
可以肯定的說(shuō)，在大綱出來(lái)的之前的輔導(dǎo)書(shū)，都會(huì)遺漏新增知識(shí)點(diǎn)。這些的書(shū)只能說(shuō)把一些基本的考點(diǎn)照顧到了，新增的知識(shí)點(diǎn)照顧到的可能很少。所以同學(xué)們還是要買(mǎi)一本大綱出來(lái)之后的輔導(dǎo)用書(shū)。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：多項(xiàng)選擇的答題技巧是不是:明顯錯(cuò)的不選,有點(diǎn)模糊的就選啊?老師您覺(jué)得多選題如何提高命中率? |
| 主持人： |
想保存的網(wǎng)友可以明天去 okhere.net，我們 的網(wǎng)上會(huì)有訪(fǎng)談實(shí)錄。 |
| 王子健老師： |
這種答題的方法肯定不可取，主要還是復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，然后學(xué)會(huì)一一排除，不要憑感覺(jué)來(lái)選擇。得高分的同學(xué)一定是基礎(chǔ)知識(shí)打的牢固，不是憑感覺(jué)來(lái)做題的。所以學(xué)習(xí)還是要踏踏實(shí)實(shí)的。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：老師,分析題好像是以材料題為主,這些材料經(jīng)常令人摸不著頭腦,不知是哪個(gè)學(xué)科的,更別說(shuō)知識(shí)點(diǎn)\考點(diǎn)了,請(qǐng)老師指點(diǎn)答分析題的技巧? |
| 張兵老師： |
材料題的內(nèi)容是千變?nèi)f化的，但在我們的強(qiáng)化和沖刺輔導(dǎo)課程里面， 將有專(zhuān)題講解分析題的解答技巧。 這是根據(jù)我們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)所歸納提煉出來(lái)的一套行之有效的解題方案 。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：形式與政策是不是最后聽(tīng)聽(tīng)串講,然后突擊一下就可以了啊? |
| 余開(kāi)亮老師： |
所謂時(shí)政就是形勢(shì)與政策這一部分這部分占10分，他考察的范圍是2005年的10月31號(hào)，我們針對(duì)今年的形勢(shì)政策由于在政治理論考試說(shuō)明里面，專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了貫徹中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)政策教育的要求，所以我們會(huì)在11月15日到12月之間為同學(xué)作專(zhuān)項(xiàng)的形勢(shì)政策輔導(dǎo)，同學(xué)可以在聽(tīng)的我們的輔導(dǎo)課的基礎(chǔ)上，選擇一本形勢(shì)政策的輔導(dǎo)教材，即可滿(mǎn)足這一部分的復(fù)習(xí)需求。 |
| 主持人： |
不少網(wǎng)友關(guān)心能否下載訪(fǎng)談的全部?jī)?nèi)容。這是當(dāng)然的，大家可以到www.okhere.net上查看訪(fǎng)談實(shí)錄。您有任何意見(jiàn)或建議可以隨時(shí)和okhere.net聯(lián)系。 |
| 主持人： |
時(shí)間計(jì)劃我們已經(jīng)討論過(guò)，請(qǐng)您查看訪(fǎng)談實(shí)錄。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn):選擇題是有沒(méi)有一個(gè)答案的，請(qǐng)老師給予說(shuō)明. |
| 王子健老師： |
從近幾年的真題來(lái)看，多項(xiàng)選擇題至少是兩個(gè)答案。 |
| 主持人： |
有網(wǎng)友問(wèn)：政治要到底的投入多少時(shí)間學(xué)習(xí)？ |
| 余開(kāi)亮老師： |
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校多年以來(lái)對(duì)政治高分考生的統(tǒng)計(jì)分析和對(duì)考試內(nèi)容理解消化所需最佳時(shí)間的研究，一般來(lái)說(shuō)，政治復(fù)習(xí)所需要投入的時(shí)間總量為240個(gè)小時(shí)左右，在暑期強(qiáng)化班期間，可能是各位同學(xué)學(xué)習(xí)政治的最高峰，大約平均每天三到四個(gè)小時(shí)左右， 進(jìn)入9月之后，由于專(zhuān)業(yè)課 投入時(shí)間的增加，政治學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該降到每天一個(gè)小時(shí)以下，10月1號(hào)到10月7號(hào)是政治理論學(xué)習(xí)第一次全面總結(jié)加強(qiáng)的時(shí)間，每天應(yīng)學(xué)到兩小時(shí)以上，而10月8號(hào)之后，則應(yīng)將時(shí)間降到每天復(fù)習(xí)一小時(shí)以下，甚至?xí)和?fù)習(xí)，把留出來(lái)的時(shí)間讓給英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課，以及其他方面的考研準(zhǔn)備在形勢(shì)政策課程上完之后，同學(xué)就應(yīng)開(kāi)始政治學(xué)習(xí)的沖刺，這期間一邊將形勢(shì)政策這部分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解記憶，同時(shí)將另外五大部分進(jìn)一步鞏固。 |
| 主持人： |
將六大部分的接口知識(shí)點(diǎn) 特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)力求將六大部分的知識(shí)融匯貫通以便達(dá)到靈活的運(yùn)用考綱范圍的靜態(tài)知識(shí)解答動(dòng)態(tài)考題水平。 |
| 主持人： |
由于時(shí)間的關(guān)系，本次訪(fǎng)談就進(jìn)行到這里，謝謝大家的熱情參與。 |
| 主持人： |
請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們的嘉賓聊天室，以及我們推出的名師訪(fǎng)談系列。祝大家考研順利！ |
