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2007年研究生入學(xué)考試教育學(xué)成功三套題(一) 

41、按照調(diào)查方式的不同，可以將教育調(diào)查分為（ ）

A．普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查

B．現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展調(diào)查

C．個(gè)案調(diào)查與普遍調(diào)查

D．訪(fǎng)談?wù){(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查

42、對(duì)某一調(diào)查對(duì)象在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的特征變化進(jìn)行調(diào)查的是（ ）

A．現(xiàn)狀調(diào)查 B.發(fā)展調(diào)查 C.相關(guān)調(diào)查 D.預(yù)測(cè)調(diào)查

43、關(guān)于教育實(shí)驗(yàn)研究外在效度的錯(cuò)誤說(shuō)法是（ ）

A．外在效度指實(shí)驗(yàn)結(jié)果的概括性和代表性

B．外在效度指實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可以推論到實(shí)驗(yàn)對(duì)象以外的其他受試者

C．外在效度指實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可以推論到實(shí)驗(yàn)情境以外的其他情境

D．外在效度高低與內(nèi)在效度成反比

44、歷史上最早運(yùn)用日記描述法研究?jī)和�成長(zhǎng)和發(fā)展的教育家是（ ）

A．杜威 B.裴斯泰洛齊 C.夸美紐斯 D.蘇霍姆林斯基

45、根據(jù)訪(fǎng)談過(guò)程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪(fǎng)談提綱，可以把訪(fǎng)談?wù){(diào)查分為（ ）

A．一次性訪(fǎng)談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪(fǎng)談?wù){(diào)查

B．個(gè)別訪(fǎng)談?wù){(diào)查和集體訪(fǎng)談?wù){(diào)查

C．結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談?wù){(diào)查

D．電話(huà)訪(fǎng)談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)談?wù){(diào)查

二、 辨析題：46-48小題，每小題10分，共30分。判斷正誤并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

46、教育民主化就是教育機(jī)會(huì)均等。

47、根據(jù)杜威對(duì)教育目的的看法，他是一個(gè)教育無(wú)目的論者。

48、德育就是一種培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的活動(dòng)。

三、 簡(jiǎn)答題：49-54小題，每小題15分，共90分。

49、簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的社會(huì)文化發(fā)展功能。

50、當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)德育中存在哪些問(wèn)題？

51、簡(jiǎn)述赫爾巴特關(guān)于教育過(guò)程本質(zhì)的論述。

52、簡(jiǎn)述王守仁的兒童教育思想。

53、簡(jiǎn)述布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在教學(xué)中的步驟。

54、在教育科學(xué)研究中，控制無(wú)關(guān)變量的主要方法有哪些？

四、 分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。

55、請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際對(duì)終身教育思想進(jìn)行論述。

56、評(píng)述下列案例中班主任的德育觀(guān)以及其采用的德育方法。

周五下午最后一節(jié)課，在班主任的主持下，班級(jí)里進(jìn)行了“選差”的民主投票，教室里鬧哄哄的。望著同學(xué)們擠眉弄眼的鬼臉和似乎暗示著什么的手勢(shì)，我煩惱地閉上了眼睛。真的，我不明白這樣的評(píng)選究竟有什么意義，人各有志，讓他們折騰去吧，我還是專(zhuān)心致志地思考數(shù)學(xué)題吧。投票結(jié)束，班主任一身正氣地走上講臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)唱票，宣布結(jié)果：“紀(jì)律最差，孫曉梅（假名，下同），32票；勞動(dòng)最差，王信，30票，不少�。欢Y貌最差，郭大鵬，群眾的眼睛是雪亮的；學(xué)習(xí)最差，李立，鐵證如山……”。老師的聲音像從地獄里發(fā)出來(lái)，我的腦子一片空白。放學(xué)了，一切都在喧囂中結(jié)束，那些當(dāng)選最差的學(xué)生，誰(shuí)也不肯回家。男生的眼中燃燒著怒火，女生則已經(jīng)趴在桌上泣不成聲了。望著窗外朦朧的雨色，我只覺(jué)得一股說(shuō)不清楚的滋味涌上心頭，突然，鼻子一酸，淚水奪眶而出。我不明白，老師的“選差”究竟要對(duì)達(dá)到什么目的，這種“民主投票”有究竟要達(dá)到什么目的。我要轉(zhuǎn)學(xué)，我要退學(xué)，我寧愿做一個(gè)文盲，也不愿回到這樣的班級(jí)和學(xué)校。（節(jié)選自錢(qián)民輝著：《學(xué)生實(shí)知實(shí)說(shuō)》，中國(guó)人事出版社，1998）

57、本題為必選題，請(qǐng)?jiān)冖�、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績(jī)計(jì)入總分。

Ⅰ、學(xué)習(xí)的試誤說(shuō)、條件反射說(shuō)、頓悟說(shuō)均對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了解釋?zhuān)�你如何看待這些觀(guān)點(diǎn)？

Ⅱ、試述學(xué)科課程與活動(dòng)課程的區(qū)別與聯(lián)系。

2007考研教育學(xué)新大綱全面解析 

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