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　　今年12月22日已經(jīng)接近尾聲，396類聯(lián)考也已落下帷幕。今年論說(shuō)文的審題立意比較簡(jiǎn)單，相信很多考生都松了一口氣。

　　論說(shuō)文是直接說(shuō)明事理、闡發(fā)見(jiàn)解、宣示主張的文章。它的中心在于“事理”“見(jiàn)解”和“主張”,它的表達(dá)方式主要是議論�！罢f(shuō)明事理”“闡發(fā)見(jiàn)解”和“宣示主張”,都是為了“答疑解難”,也就是為了回答問(wèn)題、解決問(wèn)題。但若把林林總總的問(wèn)題歸納一下,大體可以分為三類：

　　是什么——類別和性質(zhì)方面的問(wèn)題。

　　為什么——原因和目的方面的問(wèn)題。

　　怎么辦——方法和途徑方面的問(wèn)題。

　　但具體到今年的論說(shuō)文“2018年，武漢一名退休老人向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈(zèng)1000萬(wàn)元，引起了廣泛的關(guān)注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積攢下來(lái)的，他們至今生活簡(jiǎn)樸，住在一個(gè)不起眼的小院里，家里沒(méi)有一件像樣的家具。

　　馬旭1932年出生于黑龍江省木蘭縣，1947年參軍入伍，在東北軍政大學(xué)學(xué)習(xí)半年后，成為解放軍第四野戰(zhàn)軍的一名衛(wèi)生員，先后參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，期間多次立功受獎(jiǎng)。上世紀(jì)60年代，她被調(diào)入空降兵部隊(duì)，成為一名軍醫(yī)，后來(lái)主動(dòng)要求學(xué)習(xí)跳傘，成為新中國(guó)第一代女空降兵。此后20多年里，馬旭跳傘多達(dá)140多次，創(chuàng)下空降女兵跳傘次數(shù)最多和年齡最大兩項(xiàng)記錄。如今，馬旭事跡家喻戶曉，許多地方邀請(qǐng)她參加各類活動(dòng)，她大多婉拒。她說(shuō)：“我的一生都是黨和部隊(duì)給的，我只是做了我力所能及的事。只要活著，我們還會(huì)繼續(xù)攢錢(qián)捐款，把自己的一切獻(xiàn)給黨和國(guó)家�！苯衲甑脑掝},可以從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系去談,如“感恩之心，回饋社會(huì)”，這個(gè)立意的方向還可以進(jìn)行拓展，只要開(kāi)篇清楚的告知閱卷者立意從何得出即可。以感恩之心回扣社會(huì)為例�！盀槭裁础毙枰獜膫�(gè)人價(jià)值觀和誰(shuí)價(jià)值觀等不同角度進(jìn)行分析;還可以從“方法和途徑”方面去談,回答“怎么辦”才能真正找到真知;從個(gè)人與社會(huì)角度來(lái)說(shuō)，“為什么”若讓人都將感恩之心，希望于他人而事不關(guān)己高高掛起，我們賴以生活的人情社會(huì)終將無(wú)情;為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象?感恩回饋值得被倡導(dǎo)就是做到的人很少，原因就是人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)人“怎么辦”第一、要建立人情社會(huì)需要制度力量的剛性約束。第二、以相應(yīng)的誠(chéng)信機(jī)制和激勵(lì)制度獎(jiǎng)勵(lì)感恩社會(huì)愿意回報(bào)社會(huì)之人。

　　一篇論說(shuō)文一定要有一個(gè)主題,要有一個(gè)核心,不要面面俱到,即根據(jù)試題提供的材料或要求,亮出總論點(diǎn)和核心分析現(xiàn)象。

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