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            “2016年考研管綜邏輯真題分析—演繹推理”考試吧首發(fā),更多2016考研答案、2016考研真題等信息,請(qǐng)關(guān)注考試吧考研網(wǎng)或搜索公眾微信號(hào)“566考研”!

             

              2016管理類聯(lián)考已拉下帷幕,跨考教育邏輯教研室任子途老師為大家?guī)?lái)了管綜邏輯的詳細(xì)分析。今年的題型相比2015年有較大變化。演繹推理題目量變小,論證題目增多。具體題型分布見(jiàn)下表:
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              從上述題目分布觀察可知:演繹推理類題目占的題量減小,這就符合了大綱不考查專業(yè)邏輯知識(shí)的要求。同時(shí)論證類型的題目增多,更加注重考生對(duì)論證結(jié)構(gòu)的分析理解能力。需要考生注意的是,在近幾年考試中一直沒(méi)有出現(xiàn)的爭(zhēng)論焦點(diǎn)題目,在今年再次出現(xiàn),但考查的比較簡(jiǎn)單。

              31.在某界洲際杯足球大賽中,第一階段某小組單循環(huán)賽共有4支隊(duì)伍參加,每支隊(duì)伍需要在這一階段比賽三場(chǎng)。甲國(guó)足球隊(duì)在該小組的前兩輪比賽中一平一負(fù)。在第三輪比賽之前,甲過(guò)組隊(duì)教練在新聞發(fā)布會(huì)上表示:“只有我們?cè)谙乱粓?chǎng)比賽中取得勝利并且本組的另外一場(chǎng)比賽打成平局,我們才有可能從這個(gè)小組出線!

              如果甲國(guó)足隊(duì)教練的陳述為真,以下哪項(xiàng)是不可能的?

              (A)第三輪比賽該小組兩場(chǎng)比賽都分出了勝負(fù),甲國(guó)足隊(duì)從小組出線。

              (B)甲國(guó)足隊(duì)第三場(chǎng)比賽贏得了勝利,但他們未能從小組出線。

              (C)第三輪比賽甲國(guó)隊(duì)贏得了勝利,該小組另一場(chǎng)比賽打成平局,甲國(guó)隊(duì)未能從小組出線。

              (D)第三輪比賽該小組另外一場(chǎng)比賽打成平局,甲國(guó)隊(duì)從小組出線。

              (E)第三輪比賽該小組兩場(chǎng)比賽都打成了平局,甲國(guó)隊(duì)未能從小組出線。

              【解析】參考答案:A

              解題思路:教練的陳述:出線→(自己勝利且另一組平局)

              題干問(wèn)以下哪項(xiàng)不可能,即求“出線且后面的條件不成立”

              選項(xiàng)A:出線了,但另外一組不是平局。

              35.某縣縣委關(guān)于下周一幾位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排如下:

              (1)如果李副書(shū)記在縣城值班,那么他就要參加宣傳工作例會(huì);

              (2)如果張副書(shū)記在縣城值班,那么他就要做信訪接待工作;

              (3)如果王書(shū)記下鄉(xiāng)調(diào)研,那么張副書(shū)記或李副書(shū)記就需在縣城值班;

              (4)只有參加宣傳工作例會(huì)或做信訪接待工作,王書(shū)記才不下鄉(xiāng)調(diào)研;

              (5)宣傳工作例會(huì)只需分管宣傳的副書(shū)記參加,信訪接待工作也只需一名副書(shū)記參加。

              根據(jù)上述工作安排,可以得出以下哪項(xiàng)?

              (A)張副書(shū)記做信訪接待工作

              (B)王書(shū)記下鄉(xiāng)調(diào)研

              (C)李副書(shū)記參加宣傳工作例會(huì)

              (D)李副書(shū)記做信訪接待工作

              (E)張副書(shū)記參加宣傳工作例會(huì)

              【解析】參考答案:B

              解題思路:由條件(5)可知,王書(shū)記不參加宣傳也不參加信訪接待,再結(jié)合條件(4)否前就否后即可推出王書(shū)記下鄉(xiāng),所以正確答案是B。ACDE選項(xiàng)都推不出。

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