農(nóng)學(xué)統(tǒng)考的專業(yè)課有兩門，這兩門又都由兩個(gè)單獨(dú)的學(xué)科組成，復(fù)習(xí)起來難度加大。時(shí)逢二個(gè)多月的時(shí)間，農(nóng)學(xué)考生進(jìn)入了復(fù)習(xí)沖刺階段，但是在這一階段，跨考農(nóng)學(xué)教研室認(rèn)為仍要夯實(shí)基礎(chǔ)，為此總結(jié)出歷年�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)，以期給考生在后沖刺階段的復(fù)習(xí)指明方向。

　　首先從題型上分析，化學(xué)考查中，單項(xiàng)選擇題的分值為60分，填空題35分，兩項(xiàng)客觀題共計(jì)95分的分值，占總分的63.3%。計(jì)算、分析與合成題有8個(gè)，共55分，占36.6%。從分值上看，客觀題目的分值要高于主觀題，涉及的考查方式可能是無機(jī)、分析、有機(jī)化學(xué)的計(jì)算、各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)原理的分析、有機(jī)方程式的合成等，題型靈活多樣，往往是考生在復(fù)習(xí)和考試作答時(shí)的重難點(diǎn)。 動(dòng)植物生理生化的單項(xiàng)選擇題只有30分，而簡(jiǎn)單題、實(shí)驗(yàn)題和分析論述題的分值總共有120分之多，題目數(shù)量也多，共有12個(gè)，由于知識(shí)點(diǎn)比較零碎難以確定知識(shí)點(diǎn)。

　　從大綱上分析，無機(jī)及分析化學(xué)歷年�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)主要包括：化學(xué)反應(yīng)的一般原理、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、溶液化學(xué)平衡、電化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí);分析誤差和數(shù)據(jù)處理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和電勢(shì)分析等常用的分析方法。

　　植物生理學(xué)是一個(gè)綜合的知識(shí)體系，一些�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)有：C3、C4植物、TCA循環(huán)、第二信使、水分運(yùn)動(dòng)機(jī)制、蒸騰作用及影響因素、植物的信號(hào)傳導(dǎo)、礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運(yùn)輸、光合作用中光合磷酸化、呼吸代謝途徑、植物激素的作用方式、花器的發(fā)育和調(diào)控、種子休眠的機(jī)理和發(fā)育過程、逆境生理中對(duì)各種不良環(huán)境的抵抗機(jī)制和植物自身調(diào)節(jié)機(jī)制等。

　　有機(jī)化學(xué)知識(shí)體系分為十四個(gè)章節(jié)，�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)主要包括有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、合成方法及其應(yīng)用;有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，典型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)制。

　　歷年一些知識(shí)點(diǎn)，或許只是算做參考，主要考察的是考生在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論熟悉、理解的基礎(chǔ)上，加深思考，要統(tǒng)籌兼顧，切莫以大失小，畢竟進(jìn)入了第三階段的復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)仍然很重要。