計(jì)算機(jī)學(xué)院關(guān)于2010年碩士研究生招生復(fù)試錄取的要求與安排

　　為了做好2010年碩士研究生統(tǒng)考生源招生復(fù)試工作，保證碩士研究生的生源質(zhì)量，促進(jìn)碩士研究生招生復(fù)試工作的規(guī)范化和制度化，按照教育部和學(xué)校有關(guān)文件的精神，計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)將有關(guān)2010年碩士研究生招生復(fù)試錄取的安排如下。

　　一、總原則

　　堅(jiān)持公平、公正和公開(kāi)的原則。

　　招生類別：

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)碩士;

　　地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)工學(xué)碩士

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士(雙證全日制專業(yè)學(xué)位)。

　　分?jǐn)?shù)線：復(fù)試分?jǐn)?shù)線為310分，政治和外語(yǔ)單科40分，數(shù)學(xué)和專業(yè)單科75分

　　復(fù)試辦法：復(fù)試采取差額復(fù)試的辦法，復(fù)試分為專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試(筆試和C語(yǔ)言上機(jī)考試)和綜合面試兩部分，每部分150分，復(fù)試總成績(jī)300分。每部分成績(jī)及格(90分以上(含))，方具有錄取資格。

　　面試小組至少由5位教師組成(含秘書(shū))，每生面試時(shí)間一般不少于20分鐘。

　　各面試小組根據(jù)導(dǎo)師計(jì)劃數(shù)，從該導(dǎo)師的面試生源中按綜合成績(jī)(初試成績(jī)+專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試(筆試和C語(yǔ)言上機(jī)考試)+綜合面試成績(jī))排序提出擬錄取名單，報(bào)學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

　　二、復(fù)試

　　復(fù)試報(bào)到：3月24日上午8:30，參加復(fù)試的考生到新主樓G849報(bào)到，遞交復(fù)試資格審查材料，進(jìn)行考生復(fù)試資格審核，同時(shí)領(lǐng)取導(dǎo)師情況簡(jiǎn)介和導(dǎo)師志愿表。12:00召開(kāi)復(fù)試政策說(shuō)明會(huì)，會(huì)議地點(diǎn)屆時(shí)通知。參加復(fù)試的考生根據(jù)招生類別、導(dǎo)師介紹、導(dǎo)師招生人數(shù)等情況填報(bào)志愿，下午18:00前將志愿表返回G849(過(guò)時(shí)無(wú)故不交，視為自動(dòng)放棄復(fù)試)。

　　復(fù)試辦法：復(fù)試采取差額復(fù)試的辦法，復(fù)試分為專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試(筆試和C語(yǔ)言上機(jī)考試)和綜合面試兩部分，每部分150分，復(fù)試總成績(jī)300分。每部分成績(jī)及格，方具有錄取資格。

　　三、專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試

　　專業(yè)基礎(chǔ)測(cè)試分為筆試和C語(yǔ)言上機(jī)考試兩部分， 筆試滿分為100分，C語(yǔ)言上機(jī)考試分為50分，專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試(筆試+C語(yǔ)言上機(jī)考試)成績(jī)不合格的不能參加面試。有任何違背考場(chǎng)紀(jì)律的行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即終止該考生復(fù)試資格。

　　1. 筆試：筆試時(shí)間為3月25日上午8：00，地點(diǎn)報(bào)到時(shí)通知。筆試為基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，包括數(shù)字邏輯、集合論、數(shù)理邏輯、編譯原理和數(shù)據(jù)庫(kù)等五門課程的基礎(chǔ)知識(shí)(全部是選擇或填空題);

　　2. C語(yǔ)言上機(jī)考試：

　　C語(yǔ)言上機(jī)考試主要測(cè)試考生的C語(yǔ)言編程能力，考試直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行;

　　3月25日下午2:00，參加復(fù)試的考生到計(jì)算機(jī)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心(新主樓F座3層)參加C語(yǔ)言上機(jī)考試。

　　采取機(jī)器自動(dòng)閱卷和人工閱卷相結(jié)合的方式評(píng)卷。

　　C語(yǔ)言上機(jī)考試成績(jī)不合格(低于27分)的需經(jīng)三位閱卷教師共同確認(rèn)并簽字。

　　四、綜合面試

　　面試采取差額面試的辦法。面試內(nèi)容包括英語(yǔ)能力、數(shù)理基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)等四個(gè)方面的內(nèi)容：

　　英語(yǔ)能力方面主要考核內(nèi)容包括：口語(yǔ)、聽(tīng)力、現(xiàn)場(chǎng)閱讀與翻譯;

　　數(shù)理基礎(chǔ)方面主要考核內(nèi)容包括：本專業(yè)研究方向應(yīng)該掌握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論(或離散數(shù)學(xué)，或其他基礎(chǔ)理論知識(shí))，不少于2個(gè)問(wèn)題，考生如果2個(gè)問(wèn)題回答均不正確，可以追加1個(gè)問(wèn)題;

　　專業(yè)素質(zhì)方面主要考核內(nèi)容包括：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)綜合能力。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考核不少于3個(gè)專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，考生如果3個(gè)問(wèn)題回答均不正確，可以追加1個(gè)問(wèn)題;專業(yè)綜合能力主要考核考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域具體應(yīng)用問(wèn)題(或設(shè)計(jì)問(wèn)題，或工程問(wèn)題)的能力，可以采取設(shè)置簡(jiǎn)單的應(yīng)用場(chǎng)景(或設(shè)計(jì)需求，或工程要求)，要求考生從技術(shù)的角度說(shuō)明解決這樣一個(gè)具體應(yīng)用問(wèn)題的思路、方法或方案，以考核考生的分析能力和專業(yè)綜合能力。

　　綜合素質(zhì)方面主要考核內(nèi)容包括：語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、對(duì)學(xué)科熱點(diǎn)的關(guān)注和了解情況、考生本科階段的專業(yè)背景、本科階段參與的各類科技活動(dòng)以及獲得過(guò)的各種獎(jiǎng)勵(lì)、考生的行為舉止、特點(diǎn)特長(zhǎng)、綜合印象等。

　　五、其他

　　單考和強(qiáng)軍計(jì)劃考生的復(fù)試采取等額復(fù)試的辦法，不參加專業(yè)基礎(chǔ)測(cè)試。

　　3月24日下午14:30，單考和強(qiáng)軍計(jì)劃類別參加復(fù)試的考生到院會(huì)議室(G849)報(bào)到，同時(shí)領(lǐng)取導(dǎo)師強(qiáng)軍計(jì)劃指標(biāo)、綜合面試記錄表、政審表及面試安排。

　　參加復(fù)試考生均需要按學(xué)校要求進(jìn)行復(fù)試資格審查，所有提交的材料均需以A4紙大小按序統(tǒng)一左側(cè)裝訂(成績(jī)單超過(guò)A4的，裝訂后折疊成A4大小，身份證復(fù)印件放到最后一頁(yè))。

　　北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　北航2009考生復(fù)試心得

　　初試成績(jī)出來(lái)之后，傻乎乎的我還準(zhǔn)備等復(fù)試線出來(lái)之后再去聯(lián)系導(dǎo)師。朋友們總會(huì)問(wèn)有沒(méi)有聯(lián)系導(dǎo)師之類的問(wèn)題，于是，在約莫一個(gè)星期后的某天，我查詢導(dǎo)師信息，最后給A老師發(fā)了封郵件。之后，每天都會(huì)去看收件箱里有沒(méi)有A老師的回復(fù)。一天天的等待，直到現(xiàn)在，也沒(méi)有A老師的回復(fù)。他們說(shuō)如果老師對(duì)你有興趣，就會(huì)在比較短的時(shí)間內(nèi)回復(fù)你。我于是就覺(jué)得是不是自己不夠好。由于一直對(duì)A老師抱有希望，想著不該腳踏幾只船(后來(lái)才知道，其實(shí)不必?fù)?dān)心這個(gè)。大可以一次多聯(lián)系幾位老師)，于是就只給A老師寫(xiě)過(guò)一封郵件。

　　4月2號(hào)上午，報(bào)到并領(lǐng)取了導(dǎo)師信息手冊(cè)。于是，開(kāi)始研究該報(bào)哪位老師。一直到下午兩點(diǎn)鐘，我覺(jué)得這樣瞎報(bào)不好，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，應(yīng)該先去找一下自己還比較感興趣的老師。因?yàn)槭桥R時(shí)找導(dǎo)師，所以，撥通A老師的辦公室電話時(shí)，有些忐忑。大概是先前以及當(dāng)天上午有很多人找過(guò)A老師吧，他一聽(tīng)說(shuō)我是來(lái)復(fù)試的，就沒(méi)在電話里多說(shuō)，讓我去他辦公室，于是心情開(kāi)朗起來(lái)，但也有些緊張。A老師問(wèn)我有沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他，我如實(shí)作答。他告訴我，在與他聯(lián)系的人當(dāng)中，他已經(jīng)有意向了。我想，即便是因?yàn)槲业某踉嚦煽?jī)高，因此有A老師的面試機(jī)會(huì)，我把老師想要的弟子的面試機(jī)會(huì)給擠走了，也是不該，所以選擇退出。然后，去找B老師。因?yàn)樗�剩時(shí)間不多，我很冒昧的直接去了B老師的辦公室�？吹紹老師辦公桌上的一疊個(gè)人簡(jiǎn)歷之類的東西，我明白有人捷足先登了。B老師見(jiàn)我連簡(jiǎn)歷都沒(méi)有，之前又沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，責(zé)怪了我。我出門，尋找打印店。北航很大，我跑了很遠(yuǎn)才找到一件打印店。匆匆打印好簡(jiǎn)歷，再跑回來(lái)，很不巧的是，B老師辦公室里有人。為了節(jié)約時(shí)間，我先去找C老師。C 老師很和藹，我把簡(jiǎn)歷交給了他。但他暗示，他不想招女生，雖然還很客氣的說(shuō)歡迎我報(bào)他。于是再次走進(jìn)B老師的辦公室，恭恭敬敬地遞上簡(jiǎn)歷。B老師看了后，說(shuō)我條件不錯(cuò)，怎么沒(méi)找過(guò)他。之后，就在辦公室里直接面試我了。問(wèn)了我四個(gè)很奇怪的問(wèn)題(可能正是因?yàn)槲也欢�，所以覺(jué)得問(wèn)題很奇怪)，我一個(gè)都沒(méi)答上來(lái)。他后來(lái)說(shuō)，他很重視本科學(xué)校的好壞(復(fù)試全都結(jié)束后，我了解到，原來(lái)B老師也是不想招女生的)。他把簡(jiǎn)歷還給我，也就是表明不想要我了。我找了三位老師，被拒三次。

　　在不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，被拒三次，心情當(dāng)然很低落，不知道該怎么辦。所幸，曾認(rèn)識(shí)一位在讀的研究生(真的很感謝他：在我不曉得怎么辦的時(shí)候，給了我建議，讓我平靜下來(lái)，再次樹(shù)立信心)。向他說(shuō)明情況之后，他給我圈了很多位老師，讓我在被圈的老師里面選。于是我又研究導(dǎo)師信息手冊(cè)，最終選定了D教授和E 副教授。等我選好了，已經(jīng)五點(diǎn)半了，六點(diǎn)之前就要交導(dǎo)師志愿表，于是，我像瞎子一樣，沒(méi)見(jiàn)過(guò)導(dǎo)師就報(bào)了他，然后交上了那張志愿表。

　　3號(hào)上午筆試，下午機(jī)試。筆試100分，考五門課：集合論，數(shù)理邏輯，數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)字邏輯，編譯原理。75道選擇題，25道填空題(大概是這樣吧，有點(diǎn)忘記了)，每題一分�？嫉氖菑V度，不是深度。數(shù)字邏輯和編譯原理，我沒(méi)有學(xué)過(guò)。到了北京以后，才翻看了兩本書(shū)的目錄和每章的重難點(diǎn)提示，好像效果不錯(cuò)。集合論和數(shù)理邏輯是離散數(shù)學(xué)里面的內(nèi)容。我雖然學(xué)過(guò)離散數(shù)學(xué)，但學(xué)得很淺，而且用的書(shū)跟北航本科生用的很不一樣。集合論和數(shù)理邏輯的題目，基本上沒(méi)有肯定能答對(duì)的，很多題目連那些術(shù)語(yǔ)什么意思都不知道。看來(lái)，應(yīng)該好好看北航本科生用的離散數(shù)學(xué)。數(shù)據(jù)庫(kù)，很幸運(yùn)的是，我的學(xué)校用的書(shū)跟北航的一樣，都是王珊的，因此答得比較好。機(jī)試50分，一共三道題，比ACM簡(jiǎn)單很多。要求用C語(yǔ)言編寫(xiě)，可以在VC6.0上調(diào)試好，再提交。每道題可以提交多次，以最后一次提交的結(jié)果為準(zhǔn)。需要注意的是，不管做了多少，是對(duì)還是錯(cuò)，一定要在考試結(jié)束前提交，否則，一定是0分。我不曉得機(jī)試是怎么評(píng)分的，但據(jù)說(shuō)是機(jī)判加人工閱卷。就是說(shuō)，若是機(jī)判通過(guò)了，就是滿分;若你的程序有點(diǎn)問(wèn)題，機(jī)判沒(méi)通過(guò)，會(huì)有人工閱卷，還能拿點(diǎn)分的，不會(huì)是0分。機(jī)判，有十個(gè)測(cè)試點(diǎn)，若輸出結(jié)果全對(duì)的話，就是滿分，系統(tǒng)不管你使用了多少空間和時(shí)間的。所以，在有限的考試時(shí)間內(nèi)，不必太糾結(jié)于算法的精妙，把自己知道的寫(xiě)上去，盡量多拿些分吧。

　　4號(hào)上午出第一輪面試名單和通過(guò)了筆試和機(jī)試的人的名單�？上В�有些人筆試和機(jī)試的總分沒(méi)有90，就得不到面試機(jī)會(huì)，他的復(fù)試之路就OVER了。我還想著要不要在面試之前見(jiàn)一下D老師，但又覺(jué)得臨考前去找主考官，影響不好，于是就沒(méi)去找D老師。也就是說(shuō)，我是那天面試的時(shí)候才見(jiàn)到D老師的。顯然，之前D老師是不認(rèn)識(shí)我的。下午兩點(diǎn)半開(kāi)始面試。我面試的時(shí)候，一進(jìn)去，就有老師對(duì)我說(shuō)“ok,please go ahead”。我知道需要自我介紹了，這花了兩分半到三分鐘的時(shí)間吧。接下來(lái)就是英文對(duì)答，都是些比較常見(jiàn)的問(wèn)題，大家可以搜一些復(fù)習(xí)指南之類的文章。然后是專業(yè)課提問(wèn)。自我介紹的時(shí)候，有句話讓其中一位老師心情比較好吧，于是氣氛比較融洽，我也就一點(diǎn)不緊張了，忘記了這是差額復(fù)試，就當(dāng)它是一次溝通交流了。答專業(yè)課問(wèn)題時(shí)，氣氛也很好。面試結(jié)束了，自我感覺(jué)良好，微笑著出門了。

　　另外，即便是在同一組，每個(gè)人的面試經(jīng)歷也不一樣。有的人在自我介紹和英文問(wèn)答之后，還被要求當(dāng)場(chǎng)讀并翻譯一段專業(yè)方面的文字(英譯漢)。專業(yè)課上，有的人被問(wèn)了很多離散數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。我想，老師可能會(huì)根據(jù)你本科專業(yè)，個(gè)人簡(jiǎn)歷，現(xiàn)場(chǎng)的自我介紹，得過(guò)的一些獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有的一些經(jīng)歷以及自己所說(shuō)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科來(lái)問(wèn)你問(wèn)題。當(dāng)然，也有可能偏偏要問(wèn)你那些只是稍微學(xué)過(guò)，沒(méi)有深入的學(xué)科�？傊�，自求多福吧。

　　晚上九點(diǎn)半出第一輪面試的擬錄取名單。很幸運(yùn)地，在D教授的名下，我看到了我的名字。至此，一樁大事了結(jié)。