歡迎進入：2010考研課程免費試聽　　更多信息請訪問：考研 論壇　

　　一、大綱變動內(nèi)容

　　考查內(nèi)容方面：試卷考核內(nèi)容仍然是4個部分：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)。

　　分值方面：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分、計算機組成原理 45分、操作系統(tǒng) 35分以及計算機網(wǎng)絡(luò) 25分。

　　題型方面：仍然延續(xù)了單項選擇題占80分，綜合應(yīng)用題70分的試卷結(jié)構(gòu)。

　　考核的知識點變化情況及其分析：

　　(一) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分

　　1、 考查目標新增“具備采用C或C++或JAVA語言設(shè)計與實現(xiàn)算法的能力”。這一點的增加相信與09年考試中出現(xiàn)了一道考查程序設(shè)計的題目有關(guān)系。

　　2、 樹的應(yīng)用小點中去掉了“等價類問題”�！暗葍r類問題”難度較高，在很多學(xué)校本科計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程中都不對這一知識點有要求，因此，這一點的變化也體現(xiàn)了命題人對考生知識結(jié)構(gòu)的考慮。

　　3、 “圖”一點去掉了對“圖的應(yīng)用的復(fù)雜度分析”的要求。這一點的修改理由和第2點類似。

　　4、 “查找”這一點中，增加了對B-樹基本操作的要求，以及B+樹的基本概念，考生需要注意B-樹和B+樹概念的對比。

　　5、 “查找”這一點中去掉了對“Hash表查找”的要求，這個修訂的理由和第2點類似。

　　(二) 組成原理部分

　　沒有發(fā)生變化。

　　(三) 操作系統(tǒng)部分

　　1、“進程管理”一點中，去掉了對“短任務(wù)優(yōu)先”這一調(diào)度算法的要求。這樣就進一步明確了對短進程，短線程優(yōu)先算法的要求。

　　2、去掉了連續(xù)分配內(nèi)存管理方式一點所屬的“單一連續(xù)分配”和“分區(qū)分配”兩個小點，降低了對內(nèi)存連續(xù)分配這一知識點的要求。

　　3、去掉了文件共享一點所屬的“共享動機”、“共享方式”和“共享語義”三個小點�？忌�事實上還是可以依據(jù)這三小點進行復(fù)習(xí)。

　　(四) 計算機網(wǎng)絡(luò)部分

　　1、廣域網(wǎng)一點中去掉了對“ATM網(wǎng)絡(luò)基本原理”。 ATM網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用并沒有像其剛出現(xiàn)時預(yù)期的那樣廣泛，各高校教學(xué)對其的強調(diào)也不高，因此這一知識點的退出也是可以想見的。

　　2、數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備中，對網(wǎng)橋相關(guān)知識點的要求修訂為“網(wǎng)橋的概念及其基本原理”�？忌�事實上還是可以依據(jù)09年大綱列出的各小點進行復(fù)習(xí)。

　　從上面這些變化可以看到，大綱的修訂有進一步突出重點的趨勢，弱化了一些高難度而本科教學(xué)中涉及較少的知識點，對考生來說，一方面需要記憶的點有所減少，另一方面對一些重要知識點的掌握程度要進一步提高。

　　二、重難點解析

　　結(jié)合大綱內(nèi)容的變化進行重難點分析，如果大綱內(nèi)容沒有太多變化，也要根據(jù)以往考試情況進行重難點解析。指出大綱變化最大的部分，占分值最多的部分。

　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

　　2009年試題：

　　1,2題為隊列和棧;　3,4,5,6題為樹;　7題為圖;　8題為查找;　9,10題為排序;

　　41題為圖;　42題為線性表。

　　分值分配：

　　線性表 15分;　隊列\(zhòng)棧\數(shù)組 4分;　樹 8分;　圖 12分;　查找 2分;　排序 4分。

　　容易考程序設(shè)計大題的部分：線性表， 隊列\(zhòng)棧\數(shù)組， 樹

　　理由：代碼難度不高， 模擬題目已經(jīng)很成熟

　　評價：以樹的編程題難度最高

　　不容易考程序設(shè)計大題的部分：查找，圖，排序

　　理由：代碼難度偏高

　　評價：不代表沒有考的可能性， 只是說這些內(nèi)容更可能考第一道大題(算法理論，模擬算法等等)

　　復(fù)習(xí)重點個人觀點：

　　樹 > 圖 > 線性表 > 排序 > 隊列\(zhòng)棧\數(shù)組 > 查找

　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課本身的特點是強調(diào)思想性，也就是說一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)奠定了算法的組成細胞，而算法堪稱為程序的骨骼，編程語言則為程序的血肉。大家學(xué)起來的普遍感覺是比較費腦筋，算法想不出來。

　　其實考研當(dāng)中，教育部在計算機統(tǒng)考后對整體知識點要求的難度相對于此前一些重點大學(xué)自行命題的難度有所下降。今年是統(tǒng)考的第二年，考綱的變化不大�？疾祀y度與知識點的寬度相對于09年沒有變化。不過同學(xué)們在備考復(fù)習(xí)過程中，肯定還是感到復(fù)習(xí)的盲目性、不確定性。

　　其實為了降低算法的難度，基本上所有的算法都是由書上的基本算法演變出來。只要大家平時多寫算法，勤訓(xùn)練。見得多了，自然也就想法多了，只要能正常發(fā)揮，考到120分不成問題。

　　對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)提出建議。單選題覆蓋了考綱列出的各章，主要考察對各個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義和特點的理解，以及相應(yīng)的基本概念，所以大家復(fù)習(xí)的時候一定要契合大綱，充分理解每個知識點。綜合題主要考察分析能力和問題解決能力。

　　所以溫馨提示，大家在復(fù)習(xí)的時候要注意：

　　1.注意用C、C++、JAVA語言編寫小程序時的語法規(guī)則和方法，為寫程序打基礎(chǔ);

　　2.注意函數(shù)概念的相關(guān)問題包括函數(shù)類型、函數(shù)特征、函數(shù)參數(shù)傳遞、函數(shù)返回值類型。

　　3.一般整張試卷中會有讓自己定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的題，因此，大家一定要熟悉自定義結(jié)構(gòu);

　　4.有的程序的輸入、輸出是用文件來進行的，因此同學(xué)們要注意文件的打開、關(guān)閉、讀入、寫出操作的使用。

　　最后強調(diào)的是，每個人要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，多總結(jié)、多思考、勤練習(xí)、勤交流。

　　組成原理

　　2009年試題：

　　11題為計算機系統(tǒng)概述;　12,13題為數(shù)據(jù)的表示與運算;　14,15,21題為存儲器層次結(jié)構(gòu);

　　16,17題為指令系統(tǒng);　18,19題為中央處理器;　20題為總線;

　　22題為輸入輸出系統(tǒng)　43,44題為綜合題。

　　復(fù)習(xí)重點個人觀點：

　　計算機組成原理的題目綜合性很強，除了計算機系統(tǒng)概述，數(shù)據(jù)的表示與運算外，其它內(nèi)容均很重點，而且之間有很多聯(lián)系，需要整體理解。

　　計算機組成原理是計算機硬件類的必修基礎(chǔ)課程。同學(xué)們對這門課的感覺可能是比較抽象。其實不然，愛做實驗的一些同學(xué)們會對這門課有良好的感覺，認為它是看得見摸得著的東西。

　　計算機組成原理的基本要求是使考生掌握計算機常用的邏輯器件、部件的原理、參數(shù)及使用方法，學(xué)懂簡單、完備的單臺計算機的基本組成原理，學(xué)習(xí)計算機設(shè)計中的入門性知識，掌握維護、使用計算機的技能。

　　總的來講，計算機組成原理課程中屬于記憶型的知識比較多，需要我們花時間去對相關(guān)概念、原理進行識記。另外，就是有關(guān)參數(shù)和性能指標的計算和評價，這一塊是需要理解的，不能靠死記硬背。在學(xué)習(xí)計算機組成原理課程中，要注意以下幾方面的問題：

　　(1)要正確理解考試大綱中規(guī)定的各種基本概念，掌握各概念中的要點。

　　(2)要能將有關(guān)的概念和原理聯(lián)系起來，不要孤立地學(xué)習(xí)各個部分的內(nèi)容，比如數(shù)據(jù)表示、運算和運算器部件等，都要關(guān)聯(lián)起來。

　　(3)要把握重點、難點問題，分清主次。所以，學(xué)習(xí)時要緊緊抓住考試大綱。