一般來說，歷屆考研學生都會在九月份開始考研政治的復習，但是，這并不代表這一階段就可以完全放下政治的復習，九月前還是要把政治五門科目的內(nèi)容做一個大概的了解和簡單的原理記憶，并做一些單選題來鞏固記憶。今天，跨考教育政治教研室劉曉亮老師為大家梳理一下當前毛中特必須掌握的幾個考點。

　　考點一 馬克思中國化兩大理論成果的關系

　　馬克思主義中國化歷史過程產(chǎn)生了兩大理論成果——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。這兩大理論成果之間是一脈相承又與時俱進的關系。

　　考點二 實事求是思想路線的科學內(nèi)涵

　　《中國共產(chǎn)黨章程》明確規(guī)定：“黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理�！�

　　“實事求是”，是黨的思想路線的實質(zhì)和核心。一切從實際出發(fā)，是實事求是思想路線的前提和基礎;理論聯(lián)系實際，是實事求是思想路線的根本途徑和方法;在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。

　　考點三 新民主主義革命的總路線

　　毛澤東在1948年的《在晉綏干部會議上的講話》中完整地提出了新民主主義革命的總路線，即無產(chǎn)階級領導的，人民大眾的、反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。

　　(1)新民主主義革命的對象：帝國主義、封建主義、官僚資本主義。

　　(2)新民主主義革命的動力：工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。

　　(3)新民主主義革命的三大法寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設。

　　考點四 黨在過渡時期的總路線及其理論依據(jù)

　　1953年12月，關于過渡時期的總路線和總?cè)蝿招纬赏暾�的表述：“從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿�，是要在一個相當長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造�！�(一化三改)

　　考點五 社會主義初級階段的科學含義

　　黨的十三大明確指出社會主義初級階段包括兩層含義：第一，我國社會已經(jīng)是社會主義社會。第二，我國的社會主義社會還處在初級階段。我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。前一層含義闡明的是初級階段的社會性質(zhì)，后一層含義則闡明了我國現(xiàn)實中社會主義社會的發(fā)展程度。這里所說的初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在生產(chǎn)力發(fā)展水平不高、商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經(jīng)歷的特定歷史階段。

　　考點六 社會主義本質(zhì)理論

　　1992年初，鄧小平在南方談話中，明確提出了關于社會主義本質(zhì)的論斷：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富�！薄�

　　考點七 社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度

　　黨的十五大第一次明確提出，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。這一基本經(jīng)濟制度的確立是由社會主義性質(zhì)和社會主義初級階段國情決定的。其基本根據(jù)是：

　　第一，我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎。

　　第二，我國還處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，發(fā)展還很不平衡，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。

　　第三，一切符合“三個有利于”標準的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。

　　考點八 依法治國的內(nèi)涵

　　依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。

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