中國近現(xiàn)代史綱要，是考研政治里一門比較基礎(chǔ)的課程，但是做題并不一定簡單。比如：帝國主義侵略中國的最終目的，是要瓜分中國、滅亡中國。19世紀(jì)70至80年代，帝國主義列強(qiáng)從侵占中國周邊鄰國發(fā)展到蠶食中國邊疆地區(qū)，使中國陷入“邊疆危機(jī)”。帝國主義列強(qiáng)對中國的爭奪和瓜分的圖謀，在1894年中日甲午戰(zhàn)爭之后達(dá)到高潮。像這樣的考點(diǎn)如何命題呢?下面老師以2015年27題為例，帶大家解剖下考察方式，指導(dǎo)同學(xué)們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

　　27.甲午，對中國人民和中華民族具有特殊含義，在我國近代史上也具有特殊含義。1894年7月，日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，清朝在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗。這場戰(zhàn)爭對中國的影響主要有( )

　　A.中國海關(guān)的行政權(quán)落入外國人手中

　　B.中國人開始有了普遍的民族意識覺醒

　　C.臺灣被日本侵占

　　D.帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮

　　【答案】BCD

　　【指導(dǎo)】19世紀(jì)70至80年代，帝國主義列強(qiáng)從侵占中國周邊鄰國發(fā)展到蠶食中國邊疆地區(qū)，使中國陷入“邊疆危機(jī)”。帝國主義列強(qiáng)對中國的爭奪和瓜分的圖謀，在1894年中日甲午戰(zhàn)爭之后達(dá)到高潮。甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫簽署《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致臺灣、澎湖列島和遼東半島割讓給日本，帝國主義列強(qiáng)競相租借港灣和劃分勢力范圍，掀起了瓜分中國的狂潮。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國還只是少數(shù)人有朦朧的民族覺醒意識，中日甲午戰(zhàn)爭以后，當(dāng)中華民族面臨生死存亡的關(guān)頭時，這就激發(fā)了中國人民族意識的普遍覺醒。故選BCD。中國海關(guān)的行政權(quán)在甲午戰(zhàn)爭之前就落入了外國人手中。

　　鴉片戰(zhàn)爭以后，先進(jìn)的中國人開始睜眼看世界了，提出了“師夷長技以制夷”的主張和早期的維新思想;中日甲午戰(zhàn)爭以后，中國人民的民族意識開始普遍覺醒，豎起了救亡圖存、振興中華的大旗。由該題，我們可以體會到，對歷史事件的學(xué)習(xí)要注意全面掌握，起因、經(jīng)過、影響都要搞清楚，整體分析、對比分析都是學(xué)習(xí)史綱要采用的好方法。同學(xué)們可以循序漸進(jìn)、逐步掌握。最后，老師預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功!

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