2015年考研真題及答案專題※ 關(guān)注微信 對(duì)答案 ※ 考研題庫(kù)估分

　　跨考教育政治教研室的吳迪老師分析2015年全國(guó)碩士入學(xué)考試政治科目，指出題目難度較往年有一定的提高，題目靈活、注重細(xì)節(jié)、子科目間融合性較強(qiáng)，對(duì)考生的綜合能力要求提高。

　　對(duì)于馬原這個(gè)子科目來(lái)說(shuō)，單選題難度相對(duì)適中，多選政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的題目偏難，分析題材料新穎，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。兩則材料均摘自《人民日?qǐng)?bào)》，主題都是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的影響。

　　材料1，從“2014年11月19日，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)召開，習(xí)近平總書記在致大會(huì)的賀詞”切入，首先談了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類的有利影響�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村，讓國(guó)際社會(huì)越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體”，“中國(guó)接入互聯(lián)網(wǎng)20年來(lái)，已發(fā)展成為世界互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，不僅培育起一個(gè)巨大市場(chǎng)，也促生了許多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，創(chuàng)造了上千萬(wàn)就業(yè)崗位，很多人特別是年輕人，大學(xué)生因此實(shí)現(xiàn)了事業(yè)夢(mèng)，人生夢(mèng)�！薄巴�住地球村的“居民”，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量極大的拉近了距離，互聯(lián)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快、潛力最大、合作最活躍的領(lǐng)域之一，形成了世界網(wǎng)絡(luò)大市場(chǎng);一個(gè)短小的視頻通過(guò)全世界網(wǎng)民的點(diǎn)擊，可以一夜之間成為全球流行文化的寵兒;提供高速的移動(dòng)通信和無(wú)線寬帶服務(wù)，幾乎已是各國(guó)旅游“設(shè)施”的標(biāo)配。”在講述了互聯(lián)網(wǎng)的這些有利影響之后，又接著列舉了它的負(fù)面影響，“如網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，甚至對(duì)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益形成了新的挑戰(zhàn)�！�

　　材料閱讀至此，我們可以分析出，材料首先一分為二地講了互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，這一點(diǎn)非常明顯，相信很多考生在考場(chǎng)上都可以作出這樣的分析。

　　針對(duì)材料1的問(wèn)題是：聯(lián)系自身實(shí)際，分析為什么“互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫(kù)，還是潘多拉的魔盒”取決于互聯(lián)網(wǎng)的“命運(yùn)共同體”?

　　潘多拉的魔盒源自希臘神話，是指一個(gè)裝滿災(zāi)難、禍害、瘟疫的盒子，即使考生不知道這一點(diǎn)，那我們僅從材料中也可以知道，這里講的是互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，那么對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)就很明確了，就是矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相互制約的原理。

　　材料2，如果把沃爾瑪?shù)葌鹘y(tǒng)龍頭企業(yè)比作大象，那么互聯(lián)網(wǎng)上的小商戶只能叫螞蟻。數(shù)百萬(wàn)只螞蟻聚合起來(lái)，吃掉大象并非沒有可能。試想，如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，任何一家傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)要想把數(shù)百萬(wàn)個(gè)商家和近億客戶裝進(jìn)來(lái)是不可想象的。

　　既然互聯(lián)網(wǎng)更有利于“螞蟻”生存，“大象”要徹底擺脫危機(jī)，可能就要讓自己某種程度上也變成“螞蟻”，至少自身要具備“螞蟻”的特性。道理很簡(jiǎn)單，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下與靈活的“螞蟻軍團(tuán)”作戰(zhàn)，龐大的體量以及傳統(tǒng)組織形式帶來(lái)的大企業(yè)病，很可能讓“大象”的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱觿?shì)。只有徹底改變基因，讓 “大象”內(nèi)部產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)熱衷創(chuàng)業(yè)的“螞蟻”，這仗才有的打，畢竟，和螞蟻打仗，大象有力用不上，但更龐大、更強(qiáng)大的蟻群則成為最后的勝者。

　　這則材料的考點(diǎn)也很明確，即考查矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用。

　　通過(guò)上述分析，我們發(fā)現(xiàn)，今年馬原的分析題考點(diǎn)依然在辯證法的重點(diǎn)——對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，只要考生熟悉考點(diǎn)，本題得到高分并非難事。

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