三、關(guān)于原因或依據(jù)、意義、措施、和關(guān)系的萬(wàn)能模板

　　(一)原因或依據(jù)、意義的題目(從政治上、經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上、國(guó) 際上、理論上六個(gè)角度)如下所答：

　　1.政治上：人民當(dāng)家做主：執(zhí)政文明;國(guó)家的長(zhǎng)治久安：中國(guó)共產(chǎn)黨(執(zhí)政地位、領(lǐng)導(dǎo)核心、保持先進(jìn)性、性質(zhì)、宗旨、三大歷史使命、兩大歷史課題 、立黨為公，執(zhí)政為民);依法治國(guó)。

　　2.經(jīng)濟(jì)上;發(fā)展生產(chǎn)力;社會(huì)大生產(chǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);中國(guó)特色社會(huì)主 義事業(yè);社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);初級(jí)階段的主要矛盾。新時(shí)期的新矛盾新問(wèn)題。

　　3.社會(huì)上：和諧社會(huì);節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì);全面建成小康社會(huì); 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。社會(huì)主義制度的鞏固和社會(huì)主義優(yōu)越性的發(fā)揮。

　　4.文化上：社會(huì)主義精神文明、社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　5.國(guó)際上：應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)和國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻;提高我國(guó)的綜合國(guó)力， 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)際影響力和我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值。

　　6.理論上：馬克思列寧主義。毛澤東思想，鄧小平理論�！叭齻�(gè)代表”重要 思想和科學(xué)發(fā)展觀，中國(guó)夢(mèng)。

　　注：如果是回答原因的題目，在要點(diǎn)后加“必然選擇，必然要求”即可。如 果是意義的題目，在要點(diǎn)后加“有利于”。

　　(二)措施題目如下作答：

　　1.比如像三農(nóng)問(wèn)題，下崗職工和貧富差距等細(xì)節(jié)問(wèn)題(關(guān)系一部分人的利益的問(wèn)題就叫細(xì)節(jié)問(wèn)題)的措施如下：

　　a.政府的角度：制定政策。政府應(yīng)該制定保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的政策;讓 ……更多的享有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果;加大對(duì)……投資;制定相關(guān)法律強(qiáng)化 法制，充分保障……的利益;深化改革，早日解決……的問(wèn)題。

　　b.社會(huì)的角度：形成一個(gè)……的市場(chǎng);形成一個(gè)……的保障體系。

　　c.企業(yè)的角度：企業(yè)制定政策和產(chǎn)業(yè)機(jī)制結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該多考慮……的 利益。

　　d.公眾的和角度：不要歧視……要幫助……

　　e.個(gè)人的角度：……要轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。爭(zhēng)取早日解決問(wèn)題或富起來(lái)。

　　(三)相互關(guān)系的題目如下作答：

　　1.兩者具有內(nèi)在關(guān)系：

　　A和B是辯證統(tǒng)一的，相輔相成不可分別的有機(jī)整體;A是B的什么，B是A的什么，我們不能只看見A看不到B，也不能只看到B看不到A，我們應(yīng)該把A和B同統(tǒng)一于中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)。

　　2.黨中央兩個(gè)重大方針政策的關(guān)系;比如新興工業(yè)化道路與科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系：

　　一方面，科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)思想，以人為本。全面的 ，協(xié)調(diào)的，可持續(xù)發(fā)展觀本身就包含了新型的工業(yè)化道路的主要內(nèi)容和基本 要求，另一方面，新型工業(yè)化道路貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐;新型工業(yè)化道路所提出的科技質(zhì)量高經(jīng)濟(jì)效益好等體現(xiàn)了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，而新型工業(yè)化道路強(qiáng)調(diào)人類資源各方面優(yōu)勢(shì)都得到充分發(fā)揮本身就是 以人為本的具體體現(xiàn)。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，具體的方法因人而異，但任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有其一般的共同性，都有其一般的規(guī)律，要取得事半功倍的效率，就必須遵循客觀的規(guī)律，同時(shí)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷探索和總結(jié)，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)。希望同學(xué)們能夠運(yùn)用好模板，有效提升成績(jī)。

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