[真題答案]2014年考研政治真題及答案

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　　主持人：您能幫我們分析一下，今年政治考試試卷的整體特點，與往年相比難以程度有什么區(qū)別嗎?

　　石磊：各位網(wǎng)友，各位考試大家辛苦一年了，終于政治劃下了圓滿的句號。而現(xiàn)在當(dāng)石老師拿到第一份，2014年考研卷子的時候，總體感覺還是像往年命題設(shè)計的答案和單選題、多選題都是一樣的特征。而難度的話，應(yīng)該是近3年考試中相對簡單的題目，我相信在我們同學(xué)中，應(yīng)該能取得一個不錯的成績。

　　主持人：我們剛剛拿到2014年政治考試試題的真題，今年的分析題目設(shè)計的很巧妙，考生不知道如何去作答，您能為我們簡單分析一下嗎?

　　石磊：好，選擇題的答案因為各位網(wǎng)友等到，我怕影響大家英語、數(shù)學(xué)等專業(yè)課的考試，所以考完試之后我會第一時間把答案放到網(wǎng)上。大家可以看一下教育部中心的考試答案和我們預(yù)測的答案是什么情況，我建議同學(xué)們以石老師的選擇答案為準(zhǔn)，你自己看一下，對一下。如果你有勇氣、有實力的話可以對一下，如果沒有勇氣，沒有實力可以過完春節(jié)再看，看不看都無所謂，畢竟都過去了。

　　但是分析題，我們同學(xué)現(xiàn)在需要簡單看一下。因為分析題有的同學(xué)答題思路，離的比較偏，今年題目設(shè)計非常巧妙。是讓我們同學(xué)按照我們今年講課的思路去解的話，我覺得應(yīng)該你們有不擔(dān)心沒字寫，應(yīng)該但是沒字寫的一種感覺。

　　我們先看一下34題，是考的山東種蘑菇的問題。說心里話，當(dāng)我看到這個題目的時候，我心情無比激動。激動原因有兩個，一俺就是山東人，第二俺還種蘑菇。所以我看到這個題目的時候感到無比親切，說這道題目的話，我不看問題，首先看材料就很激動。更激動的是題目的問題，第一問說從唯物辯證法的方法分析，中的巧是巧在哪兒?這個題6分。同學(xué)們考試，尤其是很多同學(xué)沒經(jīng)過一年的輔導(dǎo)，可能他都不知道這個題目該答什么。實際上，特別是跟石老師一年的孩子，一看這個題目相對來說很容易解決的，因為這個題目是我講的七步走六種解體技巧當(dāng)中的第三種，用什么原理來分析東西，而這個題目就是哲學(xué)原理。實際上這道題的分析題的題干，材料你應(yīng)該簡單概括一下，因為我囑咐過大家，應(yīng)該概括材料，而且我讓你按照我教的七步走六種解題技巧來解一下，我堅信如果你解了2011年的題目，這道題目你應(yīng)該會有驚喜。為什么?2011年的題目考的是垃圾是放錯地方的資源，而這幾年的考試題目明顯感覺到是有一種換位思考，山窮水盡無疑路，柳暗花明又一村的感覺，這道題也是一樣的。

　　相當(dāng)于垃圾是放錯地方的資源，用唯物辯證法里面有23個原理，這個要用辯證法的原理，你可以用矛盾的特殊性，斗爭性，矛盾的主要矛盾、次要矛盾等等，當(dāng)然這里也可以考慮主觀能動性和客觀性的原理。也可以體現(xiàn)內(nèi)因外因，這里面質(zhì)變、量變也有所體現(xiàn)，至于我相信我們同學(xué)，只要你按照這解題技巧中的第三種情況，然后辯證法，而且我不知道在座的同學(xué)有許多開卷考試的，23個原理到時候一個個對，挑出四個來，這6分基本就給你了，沒問題，我相信同學(xué)們這6分給你了，沒問題，我相信同學(xué)們可以取得很好的成績。

　　第二個問我內(nèi)心也很激動，因為他說啟示，第二問題目總共有三種情況，第一種情況問實踐活動中有什么重要意義，第二是啟示，第三種情況是該如何對待處理。啟示也好，該如何對待處理也好，還是有何重要意義都包括利益，石老師無論是在強(qiáng)化班，演題班還是沖刺班都強(qiáng)調(diào)過，都回答了包含意義。石老師無論是在強(qiáng)化班、點題班還是沖刺班都給大家強(qiáng)調(diào)過，第一問一定寫原理，第二一定答方法利益，我相信同學(xué)們肯定有按照我教你的萬能答題方法的答題的，應(yīng)該堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，做到主觀和客觀的統(tǒng)一，用矛盾的方法解決問題，分析問題，做到具體問題具體分析，做到理論符合實際，做到理論創(chuàng)新，理論結(jié)合實際，堅持發(fā)展，認(rèn)識世界的同時更要改造世界，做到改造世界和認(rèn)識世界的統(tǒng)一，然后再寫在改造世界的實踐中要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，這樣我們的實踐活動能成功。如果你按照萬能定義答題的話，這個題4分，得3分沒問題。

　　還有哪些方面，就是我教你的，如果你不萬能方法利益，你答具體問題具體分析，矛盾分析方法也可以。一切從實際出發(fā)，主觀、客觀統(tǒng)一也可以，把這幾個組織起來。當(dāng)然也有是矛盾方法，用矛盾分析方法，矛盾分析方法或者上述給我們的啟示是具體問題具體分析，再說后面內(nèi)容。你說的時候用矛盾分析方法，上述故事給我們的啟示，應(yīng)該用矛盾分析方法來處理事情，解決問題，你說的矛盾分析方法是我們認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，解決矛盾的關(guān)鍵。只有堅持矛盾的分析方法，我們才能認(rèn)識解決矛盾，如果不堅持矛盾的分析方法就不能認(rèn)識解決矛盾，這樣認(rèn)識解決矛盾必須做到用矛盾分析方法。接著概括材料的中心思想，再指出我們山東種蘑菇是如何體現(xiàn)矛盾分析方法的，然后下結(jié)論，我們應(yīng)該像材料中的故事一樣處理實踐活動，再說我們的實踐活動可以成功。

　　34題我覺得在座的同學(xué)，考生一定能取得很好的成績，這個我很信，等到明年閱卷的時候，出來成績你們都會有驚喜，這個沒問題。

　　再說一下35題，35題這道題目應(yīng)該是不符合毛特的特點，因為35題應(yīng)該是用鄧小平理論，三個代表，科學(xué)發(fā)展觀，然后習(xí)近平中國夢的思想來分析黨的中央方針重大政策，而這個題目考改革開放是沒有問題的。因為今年是改革開放35周年，也是中國經(jīng)濟(jì)騰飛，與改革開放肯定是分不開的，所以考改革開放肯定是情理之中的事情。但是考改革開放這樣的考法，確實令我們出乎意料，為什么?因為第二個6分，竟然考的是什么?用基本矛盾來分析改革開放，只有進(jìn)行時沒有完成時。實際上這道題目雖然出的很奇怪，但是我們都覺得確實很高興。為什么?因為第二問石老師強(qiáng)調(diào)過，唯物史觀容易考分析題，而今年唯物史觀沒在34題考分析題，而是跑到了35題，第二個考了6分，這簡直是非常不符合。

　　因為馬研要考24分，這樣一加的話，光這個地方就16分了，說它超綱這個談不上，但是我們同學(xué)們能會解就是萬幸。為什么?因為唯物史觀我說過考試有三個原因，第一是習(xí)近平學(xué)習(xí)中央政治局學(xué)習(xí)的時候?qū)W的歷史唯物主義這是容易考，第二個考的話是因為今年是毛澤東誕辰120周年，容易用唯物史觀考，再一個是奧巴馬聯(lián)邦政府關(guān)門容易用唯物史觀分析局限性。而且當(dāng)時石老師還教你們了一個巧妙的方法，我在屏幕上特別最后一個，我給大家講的是，用四個哲學(xué)原理來分析資本主義制度，用四個原理來分析社會主義制度。而資本主義制度分析的話，我是強(qiáng)調(diào)的是資本矛盾、階級斗爭、人民群眾加革命。

　　而社會主義強(qiáng)調(diào)的是基本矛盾、生產(chǎn)力、人民群眾再加改革，我還強(qiáng)調(diào)過改革能把社會主義的基本矛盾問題給解決，而資本主義社會只有通過革命才弄死，弄死資本主義制度，才能解決資本主義基本矛盾。這個是強(qiáng)調(diào)基本矛盾，你把這兩者寫上很清楚，因為它無非是無非是上層建筑的矛盾，你套生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系原理的答題技巧，也完全沒問題。第二個實際上是送分的題目，我們同學(xué)不難。

　　第一問，我覺得通過審題的話，我們同學(xué)也不難答出兩點。他好像題目設(shè)計的很微妙，實際上這道題目應(yīng)該它分析兩個問題。第一個分析，改革開放進(jìn)程中中國是奇跡和中國是難題。先講改革開放的，中國是奇跡，中國是難題，講的是改革開放的利，改革開放的弊，或者叫改革開放的成績，改革開放的問題。改革開放的成績肯定是2分，改革開放的問題也是2分，這個簡單一寫就可以，我也不詳細(xì)占快了。

　　36題，當(dāng)看到36題的時候，我曾經(jīng)在最后一個，從習(xí)題課到?jīng)_刺課到列題課我一直強(qiáng)調(diào)，36題用主要矛盾主要任務(wù)解決。當(dāng)考完試后我一看我的微博，好多同學(xué)都說，36題根本答不完。為什么?因為它有太多字要寫了，因為我看到這個題目，我相信我們同學(xué)在考場的感覺跟我預(yù)測的感覺差不多。而現(xiàn)在這個題目竟然考的是毛澤東的頭像為什么在天安門上一直放著，曾經(jīng)我給大家出過多次題目，我就說比如考中國共產(chǎn)黨和民主黨派應(yīng)該堅持的原則有，然后毛澤東支出的A長期共存，B弘揚(yáng)監(jiān)督，C肝膽相照，D，榮辱與共，應(yīng)該選A長期共存，B互相監(jiān)督，因為這是毛澤東說的，光你認(rèn)為對不行。這本書叫毛澤東思想，為什么不考我的觀點考毛澤東的觀點?我舉的例子就說，就是因為天安門城樓上掛的是毛爺爺?shù)念^像。

　　這個竟然考了題目，但是也有同學(xué)不知道，說為什么天安門上掛的是毛爺爺?shù)念^像永遠(yuǎn)要保留下去，這個題目是毛澤東誕辰120周年要考的，這也是情理之中的。為什么?因為改革開放30年考了題目，然后辛亥革命100周年考了，中國共產(chǎn)黨90周年考了題目，新中國成立60周年考了題目，今年是毛澤東誕辰120周年，無論如何命題小老頭不敢不出他誕辰120周年的題目。當(dāng)時我還舉了例子，因為毛爺爺還在上面，一旦不出的話他會找命題人的，什么時候考什么時候再下去，實際上這個題目就是要考毛爺爺?shù)膫ゴ笾�處如何評價，你把1849年代到1919年的中國主要矛盾都列出來，帝國主義，封建主義的情況，主要任務(wù)是推翻帝國主義，實現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)，人民共同富裕，到時候再答上農(nóng)民階級進(jìn)行太平天國運動，地主階先進(jìn)的級洋務(wù)運動，資產(chǎn)階級進(jìn)行維新變法，還有資產(chǎn)階級進(jìn)行辛亥革命，這些斗爭推動了中國歷史的革命進(jìn)步，但是最終都走向了失敗。

　　你答1919年的事情，三座大山與人民主要矛盾的，主要任務(wù)是推翻三座大山建立新中國，然后中國共產(chǎn)黨以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)人，然后帶領(lǐng)著中國人民進(jìn)行改革，推翻三座大山建立新中國，使人民當(dāng)家作主。

　　第二個，第三個要點再答1919年到1949年，中國社會的主要矛盾是社會主義和無政府主義矛盾，走資本主義道路走社會主義的道路的矛盾，確立社會主要任務(wù)。主要任務(wù)是確立了社會主義制度，以毛澤東為核心的第一代黨的領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)著中國人民進(jìn)行了社會主義改造，確立了社會主義制度，使人民當(dāng)家作主，生產(chǎn)了生產(chǎn)資料，使人民成為國家真正的主人。

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