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            2013考研政治思修與法基真題:四維度切入

            來源:跨考教育 2013-1-5 16:37:13 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

              [真題答案]2013年考研政治真題及答案

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              37. 結(jié)合材料回答問題:

              某圖書館向所有讀者免費開放。乞丐拾荒者、和衣衫破舊的民工小心翼翼進來了,無人阻擋,于是他們便堂而皇之的在館內(nèi)讀書看報,有讀者對此表示不滿,向館長抱怨說:圖書館是大雅之堂,如果允許乞丐和拾荒者進入閱讀,就是對其他讀者的不尊重。館長回答說:我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)選擇離開。

              此事被發(fā)在微博上,頓時觸動了社會的神經(jīng),引發(fā)人們對人文精神的關(guān)注和思考,中央電視臺等主流媒體對此進行了報道,一場公共圖書館辦館理念的大討論由此引發(fā)。

              公共圖書館一向更愿意向體面地文化人敞開,常在門口赫然告示:衣冠不整謝絕入內(nèi)!把讀者分為三六九等,拒絕部分人入內(nèi),其公益性大打折扣,而該館長希望圖書館成為每一個讀書人的天堂,,無亂任何人,只要進了圖書館,在知識面前都享有同等權(quán)利,不得有高低貴賤之分。為此,該館在全國同行中率先推出免證閱讀制度,任何人進館借讀書籍都不需要證件和費用,以體現(xiàn)人道、人文的公共圖書館理念和人性化的服務。

              對于圖書館實行免費開放可能帶來的問題,該館有關(guān)負責人感觸頗深:自圖書館實行零門檻后,我們不僅沒有感到壓力增加,反而感覺開放的時間越長,不尊重這種權(quán)力的讀者越少,我們和讀者都被這種和諧的環(huán)境所改變,至于盡管要先洗手,館內(nèi)并沒有硬性規(guī)定,耳濡目染的時間長了,誰也會自覺地洗手,然后在閱讀。

              “如果沒有天堂,天堂應該是圖書館的模樣!边@是文學大師曾相任阿根廷國立圖書館館長的博爾赫斯的一句名言,該圖書館向乞丐和拾荒者免費開放,不啻一輪明亮的太陽讓乞丐和拾荒者在得到溫暖的同時,也凈化我們的心靈。

              摘編自《中國青年》(2011年第5期)、《光明日報》(2012年5月10日)

              (1)從法律角度如何理解“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)選擇離開”?(5分)

              (2)圖書館想乞丐和拾荒者年費開放對我們處理人際關(guān)系有何啟示?(5分)

              選材新穎,考點既深刻又簡單,深入人心,還是按照題目,考點,結(jié)合材料三重分析模式,用個人、社會、道德、法律四個維度切入,“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)離開”同學們,一定要把握住做題技巧,找到題目中的做題點和你頭腦中的知識儲備。權(quán)就是權(quán)利,和權(quán)對應的一個概念就是義務,這時候再對接材料就完成了整個思修法基的第一道題目的答案。其實本題對應的大綱解析中的第四部分,第七章的第二節(jié),樹立社會主義法治觀念。即社會主義民主法治觀念,自由平等觀念,公平正義觀念,權(quán)利義務觀念。對接這個題目的應該是權(quán)利義務觀念和自由平等觀念,但同學們?nèi)绻岩陨纤膫觀念全部答上,也是可以的,因為考研政治一致秉承著少答扣分,多答不扣分的原則。然后結(jié)合材料,其實在法律面前人人平等,在知識面前人人平等,這個動不動就用“屌絲” “富二代” “白富美”將人群分類的今天,恰恰需要一種人人平等的觀念,而這正是社會主義的法治觀念的重要內(nèi)容。

              權(quán)利義務觀要結(jié)合材料展開說,套用兩者關(guān)系的權(quán)利義務模板,權(quán)利和義務是相互依存、相互貫通的,兩者不可能孤立在、存在與發(fā)展,一方的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。他們相互滲透,相互包含,而且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,沒有無權(quán)利的義務,也沒有無義務的權(quán)利,然后結(jié)合本題材料中的“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)離開”,正好說明了這種權(quán)利義務關(guān)系。讓我們懂得應該如何正確行使自己權(quán)利,履行自己義務。

              第二問就過度到了另外一個同學們熟悉的考點,其實一直以來考研政治命題都有一個方向,就是盡可能的多角度命題,這樣做的好處是:第一,更好的靈活考察知識點,第二,更好的考察學生們?nèi)嬲莆蘸驼w知識框架的搭建,看同學們是否能在第一時間對接到準確的考點上。

              第二問考察的是第三章的第三節(jié)中的第二個小點的內(nèi)容:促進個人與他人的和諧。其實和諧社會的建立涉及到三個和諧:1人與自然的和諧2人與人的和諧3人與社會的和諧。沒有一個人的和諧,每一個家庭的和諧,每一個社區(qū)的和諧,那么,和諧社會就會是一句空話。同學們這時一定就會答其中的要點了,就是:一、平等原則,二、誠信原則,寬容原則、四、互助原則。和材料直接對應的是平等和寬容,當然同學們也可以全部答上,對啊。材料中體現(xiàn)了人與人和諧相處的重要性,也凸顯了營造和諧社會環(huán)境的必要性。人與人和諧相處要堅持以下原則:第一,平等原則。平等待人,是促進個人和他人和諧的前提,與人交往,應一視同仁,不因社會地位地等原因而有所區(qū)別對待,要尊重他人。第二,寬容原則,寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。人與人之間應寬容以待,和諧共存,君子和而不同,材料中恰好體現(xiàn)了人與人和諧相處在圖書館,傳遞了和諧的理念和價值觀。

              當今社會應該有一種寬容的心態(tài),這其中當然應該包括一部分先富起來的人對后福階層的幫助與寬容,允許和幫助“屌絲”逆襲;反過來,在奮斗中的我們不應該有仇富的心理,應該通過自己的努力,在知識面前人人平等,通過奮斗,實現(xiàn)逆襲。只有這樣,這個社會才會更加和諧。

              這道大題選材新穎,立意深遠,引導主流價值觀的復歸,傳遞平等寬容的價值觀,讓我們備感前進的力量,是一道一定會留在考研政治命題史上的經(jīng)典答題。

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