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主持人:各位網友大家好!隋原老師你好,非常高興我們今天請到了北京導航學校的隋原老師,來到搜狐考研直播間與大家在網上進行交流。
隋原:各位網友大家好!我是隋原。我主要在導航教三門課:毛澤東思想概論,鄧小平理論,當代世界經濟與政治。歡迎各位網友提問。
網友:請隋原老師談一下今年考研政治大綱的新變化。
隋原:我看到網上考研輔導老師說今年考研大綱新變化的情況,實際上今年的考研大綱并不如大家想象的那么大,第一,考研的性質沒有變;第二,考研的學科范圍也沒有變;第三評價目標也沒有變。六個評價目標連細小的差別都沒有,考試的形式與試卷的結構仍舊沒有變,講到題型有一些小小的變化,就是第三道辨析題去掉了,我自己以為并不一定這個題型沒有了,可能合并到了主觀題目去年了合并到分析題里面去了,評價目標的第三條還體到這個評價目標解析這個原理,辯明理論是非應該就是過去的辨析題,應該是合并到分析題里面去,同學們復習的時候,有關概念原理分析題還是要注意的,這是考試的一個說明部分,講到各個具體學科的時候,毛概這門課給我的感覺是說的話更條例、更邏輯了,變化并不是很大,語言經精煉,具體的內容幾乎沒有變化,我們可以以第一章為例。
用400字的篇幅說到馬克思主義理論的成果,而新的大綱只用了150字左右,可以涵蓋過去400字的內容,關于毛概大綱變化的內容還有一個例證,就是教育部和大綱配套出的一本書就是《2006年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試政治理論大綱解析》這就是我們過去說的紅寶書,和大綱配套的輔導書,這個書是權威的輔導用書了,我是以這本書為主要的參考資料,去年的這本書和今年的這本書,毛概部分具體到差別的時候,幾乎可以忽略不計。
我們最主要的工作就是買一本正版今年的新大綱,以及和大綱配套的大綱解析,按部就班的復習,如果覺得自己看起來非常費勁的話,我建議你可以報一個合適你的輔導班就夠了,大綱有什么變化是我們輔導老師關心的事情,網友可以不用太關心,關心沒有多少意義。
鄧論的改變更小,連文字的改變都很少。我覺得有兩個新增點要關注的,應該是命題的熱點。
第一個是構建社會主義的和諧社會,在第六章里面,必須高度重視,提醒同學們,今年3月份以來和諧社會這個詞是提到最多的詞,一定考核的重點,還有第七章有一個修改點非常重要,原來的表述是這樣的:效率優(yōu)先,兼顧公平,以共同富裕為目標,正確處理好收入分配的各種關系。修改成了現在的樣子說正確處理按勞分配為主體和實行多種分配方式的關系,鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來,注重社會公平,合理調整國民收入分配格局,幾乎可以確定是明年考試的內容,過去是效率優(yōu)先兼顧公平受到國人的復習方式在過去的實踐中導致了比較嚴重的后果,我們已經意識到,逐漸校正,我們更需要關注的是社會公平的問題,這是這個點的變化。
網友開夜車:請問隋原老師,從現在開始如何復習毛概和鄧論,時間上如何安排?
隋原:個人情況不同,可能就沒有一個標準的答案。如果你平時不太關注我們國家、社會,不關注政治的話,我建議從現在開始,從暑假開始,你找本大綱、找本參考資料仔細過上幾遍,看有沒有困難,如果可以讀得進去,我們認為第一輪暑假就可以了,七、八月份是第一輪,11月份是第二輪,明年1月是第三輪,過線是可以了,如果要求比較高,我認為你要關注我們國家、社會,關注我們國家的走向,考研政治我一直講,它是國家考試,它反映的是我們國家的意志,我們國家的意志,就是引導優(yōu)秀考研的大學生,關注我們國家,關注我們國家未來的走向,如果你對現實一點都不關注,抱著一本、兩本復習書看的話,在解決分析現實問題的時候就沒有辦法了。
有好幾個方面體到理論聯(lián)系實際的問題,對現實評價的問題,大綱第二頁里面明顯提到,解釋和論證某種觀點,辯明是否,它也提到結合特定的歷史條件和國際和國內政治生活的背景,綜合認識和評價有關理論問題和時政問題,50分的分析題就是這三個主要的目標,如果不關注我們國家的話,我們主觀題會得不到多少分,如果對國家不關注,上上沖刺班聽老師壓壓題夠過去了,哪有那么容易,憑借什么你就那么走運,看看書就過了,不是那么,所以我還是提醒大家扎實一點,下工夫一點,不用想著去走捷徑沒有捷徑可走的。
網友:隋原老師你好,能否根據您的經驗預測明年毛概和鄧論會出什么樣的題?
隋原:我?guī)缀鯊膩聿活A測題,你把基本知識和基本理論掌握了,基本知識和基本理論在50分的評價題里面,50分的單選題16分,多選題34分,和去年有很大的不一樣,這主要是考察基本知識和基本理論。我還是那句話,多關注我們國家、社會,多了解一些問題,了解為什么會有這些問題,問題的背景是什么,按照這個不斷分析和思考你分析能力就上來了,明年我們命題的要求就是理論聯(lián)系實際,引導我們大學生優(yōu)秀的群體關注我們的國家,有的學生認識不到,我們很遺憾。
網友:綜合題有什么答題的套路和技巧嗎?
隋原:客觀題的答案具有客觀唯一性,而主觀題的答案我們說“一千個讀者有一千個哈姆雷特,一千個人有一千個答案”。如果考生不按照這個角度答題,只要言之有理就會酌情給分,一般是2分,既然主觀題目可能有加分,這是一個很重要的答題技巧,就是我們回答主觀題的時候,既總給定的角度答題,也從非給定的角度答題,如果講技巧的話,這是一個非常重要的技巧,這叫加分意識,50分的題目,7道也好,8得也好,你都要尋求加分,如果每道題有2分的加分,7道題你就可以獲得14分的加分,這是你從競爭者中勝出的法寶。
網友:請問隋原老師,您覺得自學好,還是參加輔導班好,什么時候參加輔導班比較好事?
隋原:我不知道這位網友的情況,如果你基礎挺好的話,沒有必要報班,如果你覺得自學比較困難,報班可以節(jié)省時間,這是最大的好處,在班上可以比較感受到考研的氣氛,沒有這個氣氛和沒有這個氣氛我自己感覺是不一樣的,在考研大教室里面,一個城市里面那么多人集中在這里,你會覺得這么人考研,會有壓力,如果你自己自學會有一個惰心,會沒有壓力。報不報輔導班,你根據你自己的情況而定。
報班的時間也是根據自己的情況來定吧。我建議大家都上沖刺班,因為它會把一年發(fā)生的國際世界集中反映出來,我記得去年中國和平崛起的問題,是新增的考點,6月份大綱出來的時候有這么一個考點,到8月份的時候,外交部就給有關部門寫了一份文件就是建議不寫和平崛起這個詞,因為如果翻譯英語的時候會比較容易引起西方人的誤解,所以8、9月份在我們的管文件中就不大使用了,今年3月份的時候,博物論壇又使用了和平崛起,我注意到了這個問題是和平發(fā)展,表達的意思是一個,但是去年有和平崛起不贊同的聲音,有這么一種變化,我當時就想和平崛起是很重要的點是去年大鋼新增的點,但是考點已經不大了,因為已經不說了。
因為這個信息的作用,在輔導班一年的信息都掌握得差不多了,從各個渠道獲得的信息,綜合得差不多了,什么考什么不考就有一個比較好的把握,基于上述的原因,我感覺沖刺班應該聽一下,如果你是自學能力比較強的同學,暑假班、秋季班不報的話,沖刺班還是可以報一下,這是我給同學們的一個參考。
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