1、效率很差。不能安下心去復(fù)習(xí)，每天即使保證10小時學(xué)習(xí)，最終的學(xué)習(xí)效果與些人2小時專心復(fù)習(xí)效果是一樣的。

　　手機平板電腦等，刷完視頻就放到一邊，不要借著背單詞的心態(tài)開始刷微博貼吧小說……在特別忙的時候往往會玩的更有滋味。這是一條浪費時間的捷徑。

　　建議找一個安靜的不受干擾的地兒，即使不能預(yù)計未來一月的計劃，也要在坐下來復(fù)習(xí)的時候計劃好當天的任務(wù)。有目標才有動力。

　　2、基礎(chǔ)打得差。暑假過后刷的視頻，沒有自己認真看課本做課后題。瀏覽的時候像是在安慰自己似的做任務(wù)�？匆曨l做的筆記因為肚子里沒有知識點，也打得不牢。概率甚至都沒有準備課本。嗚呼哀哉。

　　個人認為，時間充裕的時候，基礎(chǔ)很重要，屬于入門部分，否則后面只能被動的深入。現(xiàn)階段在看湯的高數(shù)基礎(chǔ)，感覺很美好。

　　3、沒有自己做題。數(shù)學(xué)課本課后題沒做。復(fù)習(xí)全書的時候，屬于看了一下基礎(chǔ)，做題全不會，只能看答案。于是進入了惰性循環(huán)。不會--看答案--下一題不會--看答案�？佳挟吘箍嫉氖切骂}，沒有遇到的題。

　　建議做全書的時候即使不會，也要自己努力的做，培養(yǎng)做題的思路和技能。否則進了考場兩眼抓瞎的感覺，跟看全書不會做題的感覺是一樣的。

　　4、沒有做新題。2、3的后遺癥，沒有時間也沒有能力做新題。全書真題做完后，建議做一些八套卷沖刺等題目，考研只能更難。

　　5、歸納總結(jié)。從一開始的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段的整體總結(jié)把握，到強化階段的類型歸納，到期間錯題難題薄弱點的總結(jié)，我認為都是很重要的。去年沒有做到，不知道是不是這樣，今年努力做到。希望每一個階段都有所得。

　　6、公式定理的記憶。因為沒有自己做題，沒有意識到公式定理的重要性，后期一邊做題一邊整理了一本子的公式，發(fā)現(xiàn)很多都是在重復(fù)用的。于是開始重視這一點，后來買了考研班的公式小冊子，就當是梳理和記憶了。上了考場，緊張慌亂的情況下，記不住公式就是我。

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