隨著12月份的到來，2014年的考研備考工作也進(jìn)入到了最后一個月的沖刺階段。在這最后階段的復(fù)習(xí)過程中，考生需要全方位地復(fù)習(xí)自己的備考科目，面對一疊疊的復(fù)習(xí)資料和一摞摞的參考書目，可能會出現(xiàn)無法兼顧、力不從心的感覺，感到頭暈?zāi)垦�、無從下手。跨考教育輔導(dǎo)老師認(rèn)為，此時一定要放松心態(tài)，合理安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間，針對不同學(xué)科制定一套行之有效的復(fù)習(xí)方法，抓住重點(diǎn)問題，攻克難點(diǎn)問題，從而最大限度地發(fā)揮自己的潛能，提升整體的復(fù)習(xí)效率。

　　科學(xué)安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間

　　由于各門課程都需要占用一定量的復(fù)習(xí)時間，而考生每天的有效復(fù)習(xí)時間又是非常有限的，因此，科學(xué)、合理地安排各門功課的復(fù)習(xí)時間顯得尤為重要。在最后的這段時間里，考生不僅要記憶大量的專業(yè)知識，同時還要進(jìn)行不斷的重復(fù)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)任務(wù)非常繁重。數(shù)學(xué)、英語兩門科目屬于積累型學(xué)科，在短時期內(nèi)提升空間非常有限。但是，這段時間我們依然不能忽視對數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@兩門課程具有一個 非常明顯的特點(diǎn)：難拔高，易下滑。考生如果一周不練習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題和英語閱讀，就會有生疏之感。英語、數(shù)學(xué)的提高是靠一天天的積累和訓(xùn)練磨出來的。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，靠突擊、短期沖刺的方式復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，成效一般都非常低。可見，英語和數(shù)學(xué)這兩門課程的復(fù)習(xí)需要打持久戰(zhàn)，因此，考生每天都要做一定量的閱讀，接觸一定量的考研單詞，做一定量的數(shù)學(xué)習(xí)題，保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)。

　　當(dāng)然，數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí)時間不能太多，畢竟考研不單單只考數(shù)學(xué)和英語，政治和專業(yè)課同樣非常重要。在考研備考的初期，大部分考生都把注意力放在了英語和數(shù)學(xué)上，經(jīng)過了幾個月的積累和訓(xùn)練，數(shù)學(xué)和英語水平已經(jīng)逐漸成型，這段時間所要做的就是保持狀態(tài)，在不斷的、頻繁的訓(xùn)練中期待進(jìn)一步提升。政治和專業(yè)課中的很多內(nèi)容需要考生花一定的時間和精力進(jìn)行記憶，而記憶在短期內(nèi)是可以彌補(bǔ)的，看一遍和看兩遍是有較大區(qū)別的，看的次數(shù)越多，知識記憶也就越牢靠，成績提升的空間也就越大。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在短期內(nèi)，政治和專業(yè)課的上升空間最大，因?yàn)槠涞闹�識點(diǎn)相對比較成體系，有明確的脈絡(luò)和復(fù)習(xí)思路，不像英語那樣零散，也不像數(shù)學(xué)那樣需要不斷地對已記憶的知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練和應(yīng)用。

　　因此，一般來說，考生在沖刺階段可以給政治和專業(yè)課更多一點(diǎn)時間，而數(shù)學(xué)和英語則只需保持一定的復(fù)習(xí)量。隨著考試的臨近，政治和專業(yè)課的時間會不斷增加，最后一個月會達(dá)到70%。政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)是一個逐漸遞增的過程，越到后期，考生花在記憶上的時間會越多。

　　沖刺階段復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)考試的應(yīng)用性是非常強(qiáng)的，需要考生能夠自如地應(yīng)用所學(xué)原理、概念進(jìn)行解題。因此，我們不能僅僅局限于對公理、原理、定義的簡單記憶，而是要將這些內(nèi)容融會貫通。這就需要考生不斷地進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)來理解和掌握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

　　在前期的復(fù)習(xí)中，我們熟悉了課本上的知識，形成了一定的解題套路。進(jìn)入沖刺階段，考生要進(jìn)一步分析真題的答題思路和解答技巧，尤其要重視自己做錯過的真題。錯題在一定程度上暴露了考生的弱點(diǎn)，考生在最后階段必須充分重視對以往錯題的回顧。一味地練習(xí)并不能從根本上提高考生的成績，提高成績的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)錯誤，發(fā)現(xiàn)不足，并且能夠在極短的時間內(nèi)將這些錯誤進(jìn)行改正。

　　在臨近考試的時候，考生要做的不是攻克難題，而應(yīng)該注重對基本概念和基本題型的把握。這樣做的目的是在最后階段對整個數(shù)學(xué)知識體系進(jìn)行再一次的梳理，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行再一次的夯實(shí)。在考研數(shù)學(xué)中，最后的幾道大題往往是用來拉開檔次的，難度較大大部分考生很難在短時間內(nèi)復(fù)習(xí)解決�？忌�能否攻克最后的壓軸大題取決于很多因素，其中有考生的數(shù)學(xué)天賦、臨場發(fā)揮狀態(tài)等等，而前面的大部分題目都是沒有太大難度的，此時考生關(guān)注的焦點(diǎn)應(yīng)該是這些相對基礎(chǔ)的題目。解決這些基礎(chǔ)題目需要的是扎實(shí)的基本功，和考生對基本數(shù)學(xué)概念的熟練應(yīng)用。

　　可見，針對考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備考，廣大考生要充分重視對基礎(chǔ)知識的把握，同時注重對錯題的分析，避免在考場上犯同樣的錯誤。

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