我現(xiàn)在是先說(shuō)正常情況下，就是一般情況，如果一個(gè)考生你是從上半年開(kāi)始復(fù)習(xí)的，剛才說(shuō)了，到現(xiàn)在為止應(yīng)該說(shuō)你已經(jīng)至少?gòu)?fù)習(xí)過(guò)兩遍了。那么后期我覺(jué)得這個(gè)階段你要復(fù)習(xí)了，這100天你最好做這樣幾件事情：

　　第一，知識(shí)體系梳理。

　　這個(gè)其實(shí)我前面也提到過(guò)，因?yàn)閿?shù)學(xué)嘛，最講邏輯性。尤其是像一些大的學(xué)科，像高等數(shù)學(xué)這種的，它的考點(diǎn)比較多。如果說(shuō)沒(méi)有這個(gè)梳理的工作，第一你會(huì)感覺(jué)很雜亂，掌握起來(lái)不太容易。另外一點(diǎn)，這也是我們考試的要求，你注意一下，考研數(shù)學(xué)它其實(shí)考的，很多時(shí)候重點(diǎn)往往并不在單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)本身，而是多個(gè)考點(diǎn)綜合考查，復(fù)合考查，而且它的解題的核心點(diǎn)往往在考點(diǎn)與考點(diǎn)之間連接的部分，往往在考點(diǎn)與考點(diǎn)之間聯(lián)系的地方。所以說(shuō)要做到這一點(diǎn)，我覺(jué)得你得把整個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系梳理出來(lái)，每個(gè)考點(diǎn)之間它們的邏輯關(guān)系是什么要弄清楚。這是第一點(diǎn)，也就是說(shuō)學(xué)完這個(gè)階段你注意，整個(gè)學(xué)科你再也不能是零散的，一定要是成體系有框架的，這個(gè)我在每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)都在強(qiáng)調(diào)。

　　第二，從現(xiàn)在開(kāi)始整理錯(cuò)題。

　　當(dāng)然錯(cuò)題整體的具體形式我不去給你規(guī)定，但是我想到現(xiàn)在這個(gè)階段，因?yàn)榍懊孀龅念}其實(shí)已經(jīng)很多了，那么后期你應(yīng)該做什么呢?沒(méi)有必要再把手上的《全書(shū)》等資料，沒(méi)有必要所有的題再重新做一遍，做什么呀?做前面的錯(cuò)題，或者說(shuō)重點(diǎn)的題。比如說(shuō)那個(gè)題你雖然做出來(lái)了，你沒(méi)做錯(cuò)，但是比如你的方法不太好，那你也可以再做一下。所以我想，這個(gè)階段(整理錯(cuò)題階段)，題目挑前面的錯(cuò)題和重點(diǎn)的提醒再做。

　　第三，重難點(diǎn)，再?gòu)?qiáng)化。

　　這個(gè)階段如果說(shuō)你還要仔細(xì)地看，完整地學(xué)，就學(xué)什么呢?重難點(diǎn)的章節(jié)，當(dāng)然這個(gè)因人而異，其實(shí)就是那些你原先非常生疏的，做題老錯(cuò)的。比如說(shuō)常見(jiàn)的像數(shù)學(xué)一的同學(xué)，多元函數(shù)部分，我建議你完完整整地再學(xué)一遍，比如說(shuō)還有級(jí)數(shù)，這些地方你完完整整再學(xué)一下。這些重難點(diǎn)再把它重新地強(qiáng)化一遍。所以我覺(jué)得現(xiàn)階段，你做這樣三個(gè)事情就可以了。

　　第四，最后一個(gè)月有一個(gè)考前模擬。這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是必不可少，就是說(shuō)通過(guò)這個(gè)模擬，你要積累一些考場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)你做題的節(jié)奏，做題的順序，在什么時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該做什么題，其實(shí)這個(gè)最好考前練好，不要到考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮，這個(gè)可能效果不太好。

　　所以我想，后期咱們重點(diǎn)就做這樣幾件事情。當(dāng)然我說(shuō)了，我這個(gè)規(guī)劃是根據(jù)什么呢?是針對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間比較正常的，就是說(shuō)你是從3月份開(kāi)始，到現(xiàn)在為止大概已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)兩遍的考生，我建議你這樣去學(xué)。

　　下面我再針對(duì)部分情況比較特殊的同學(xué)，再簡(jiǎn)單地做一個(gè)針對(duì)性的指導(dǎo)。有兩種學(xué)生，第一種，這種學(xué)生每一年我們跨考也很多，就是好多同學(xué)到7月份、8月份才開(kāi)始復(fù)習(xí)，甚至很多9月份還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)的。這種同學(xué)就沒(méi)有前面那么充足了，你也不能像剛才那種規(guī)劃去學(xué)，進(jìn)行你第一遍都還沒(méi)有過(guò)完，那應(yīng)該怎么做呢?對(duì)這種考生，我給你這樣幾個(gè)建議，你這樣去做，第一，意識(shí)上面要提高起來(lái)，因?yàn)槟悻F(xiàn)在才開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)，時(shí)間肯定是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)槟阋呀?jīng)落后其他人了。這是一方面，但是只要你抓緊時(shí)間，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還是夠的。最后我覺(jué)得你做這樣幾件事情：

　　第一，主抓基礎(chǔ)�？佳械慕^大部分考題都還是以基礎(chǔ)的提醒為主，主抓基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)抓好。難題少看、少做，重點(diǎn)把基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)抓住就可以了。

　　第二，不要趕進(jìn)度，進(jìn)度不重要。最后這段時(shí)間，現(xiàn)在開(kāi)始算100天的時(shí)間，我覺(jué)得至少能保證你完成一遍。但是如果你想著要兩遍、三遍，其實(shí)時(shí)間就很不夠了，所以一遍就可以了。當(dāng)然如果你有時(shí)間也可以，但是我覺(jué)得比這個(gè)遍數(shù)更重要的是，或者你復(fù)習(xí)進(jìn)度更重要的是，你這一遍復(fù)習(xí)的質(zhì)量。因?yàn)槲覀兛荚嚨囊�求是比較深的，對(duì)熟練度、綜合性要求比較高。所以說(shuō)淺層次的復(fù)習(xí)沒(méi)有意義。一定不要去趕進(jìn)度。

　　你把這兩件事情做好就可以了。這是第一種同學(xué)。

　　另外一種，你可能目標(biāo)比較高，你沖刺的名校，你的數(shù)學(xué)比如說(shuō)想考135分、140分，這種考生你想沖擊高分的，那最后階段應(yīng)該怎么辦?當(dāng)然首先這種同學(xué)，即便你現(xiàn)在底子已經(jīng)不錯(cuò)了，那么我覺(jué)得，我建議你首先跟其他同學(xué)，意識(shí)上面不要有任何區(qū)別，剛才在這里講的這幾件事情，一件都不要落，老老實(shí)實(shí)做。

　　那么這種同學(xué)我覺(jué)得，你要沖擊高分，其實(shí)在考試?yán)锩娌煌夂�，它�?duì)你的這幾件事情可能要求更高：

　　第一個(gè)熟練度。

　　其實(shí)數(shù)學(xué)到最后拼的不是智力，拼的不是智商，而是熟練。數(shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，到考試?yán)锩婺阋�注意，它不是說(shuō)你看到一個(gè)題，你要去想一個(gè)多么巧妙的方法，不是的。最好的狀況是什么樣，到考場(chǎng)上每一種題都見(jiàn)過(guò)、都做過(guò)，馬上能做出來(lái)，是這個(gè)，所以說(shuō)熟練度要去增高。

　　第二個(gè)更強(qiáng)調(diào)全面性、整體性。

　　考點(diǎn)不要有遺漏，知識(shí)點(diǎn)不要有漏洞，做到全面系統(tǒng)就可以了。

　　這是對(duì)這兩種同學(xué)，我做這樣兩個(gè)簡(jiǎn)單的指導(dǎo)。那么整個(gè)《大綱》解析的內(nèi)容我就講這么多，那么在后續(xù)的復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，大家如果說(shuō)還有更多的問(wèn)題，可以關(guān)注我的新浪微博“跨考李擂”。謝謝大家。

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