>>考試吧策劃：2014年考研大綱及解析專題

　　2014數(shù)學(xué)考研大綱出后考生該如何備考,數(shù)學(xué)對(duì)大學(xué)生來說，特別是對(duì)文科學(xué)生來說，是個(gè)不小的難題。有的同學(xué)考研所選專業(yè)偏就是無法避開數(shù)學(xué)這道坎。于是大部分同學(xué)幾乎所有的時(shí)間都留給了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)雖然很難，但并非無章可循，在此總結(jié)一下幾點(diǎn)建議。

　　一、具備牢固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

　　數(shù)學(xué)最需要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)而不是技巧。很多同學(xué)不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，反而只是忙著做題，并且是難題，他們想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝，這是不行的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該從梳理基礎(chǔ)知識(shí)入手，考生應(yīng)該對(duì)照教材把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理一遍。在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性、完整性與系統(tǒng)性。如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解失誤往往會(huì)導(dǎo)致對(duì)整個(gè)綜合題目切入點(diǎn)判斷的錯(cuò)誤，進(jìn)而造成全局性錯(cuò)誤。同時(shí)，考生還應(yīng)注意基礎(chǔ)概念的背景和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)題目涉及的方法與技巧進(jìn)行總結(jié)和分析，力爭(zhēng)做到舉一反三，以一當(dāng)十，這樣的訓(xùn)練會(huì)使同學(xué)們?cè)谟龅絺�(gè)別難題時(shí)容易找到切入點(diǎn)與思路。

　　二、善于歸納，學(xué)會(huì)總結(jié)，使知識(shí)條理化系統(tǒng)化

　　善于總結(jié)也是我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)做題的過程就到對(duì)過答案或是糾正過錯(cuò)誤就簡(jiǎn)單的結(jié)束了，一套題的價(jià)值也就到此為止了。大家在糾正完錯(cuò)誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯(cuò)了，原因是什么，這套題中有沒有出現(xiàn)我不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。對(duì)于大題的解題方法，要仔細(xì)想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識(shí)點(diǎn)之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，以達(dá)到融會(huì)貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復(fù)習(xí)中如果沒有時(shí)間了，就不用再拿出來重新看了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就行了。解數(shù)學(xué)題一定要從思路，原理的角度入手。

　　三、勤思考，尋求解題之道

　　很多同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結(jié)好的解題方法、步驟。只這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只是一味的被動(dòng)的接受別人的東西，就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西。第一遍復(fù)習(xí)可以只看題，但以后就必須自己試著做了。先不看答案，完全通過自己的能力做著試試，不管能做到什么程度，起碼你自己先思考了。只有啟動(dòng)自己的大腦，才會(huì)使知識(shí)更深入地得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識(shí)，也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。在做題時(shí)不要太輕易的選擇放棄，想一會(huì)兒沒有思路就去看答案，一定要仔細(xì)開動(dòng)腦筋想過之后，實(shí)在不行再求助于外力。

　　四、保證做題量

　　可以說，題海戰(zhàn)術(shù)不在量，在運(yùn)用方法上，其一定意義上還是很有道理和必要性的。對(duì)于數(shù)學(xué)考試來說，考試就是解題，理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐。因此，在打好基本功以后，就要開始不斷的做題了。

　　首先，題目的選擇上，要廣泛一些，這是因?yàn)�，每個(gè)人的出題思路是一定的，重點(diǎn)偏向及難易程度也差不多，做不同人編的題，有助于題型的廣泛攝取和把握，只有題型見得多了，思路才能拓展開，而且各種難度的題目也都嘗試過了，見到考試卷時(shí)才不會(huì)有太多措手不及的感覺，這就是我說的“普及性”。

　　其次，做題的數(shù)量上，在你的能力范圍內(nèi)大量練習(xí)，但不必太多，尤其是到了最后沖刺階段，主要精力應(yīng)放在政治和專業(yè)課上面的時(shí)候，也就沒有那么多時(shí)間去做數(shù)學(xué)題了。再次，留一兩套題在考前作為熱身訓(xùn)練，不過不用在意那時(shí)做題打出的成績(jī)，因?yàn)榫鸵�上考�?chǎng)了，好壞都沒有多大的意義了，關(guān)鍵是用它來找找做題的感覺。

　　考研復(fù)習(xí)備考過程極其艱苦，同學(xué)們應(yīng)采取矩陣式的復(fù)習(xí)方法，就是每天都堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)，注意歸納總結(jié)，相信付出總會(huì)用收獲。

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