如果你要考研，請(qǐng)先了解所考專業(yè)及所須考的科目，再了解每一科考試的目的。對(duì)于理工經(jīng)濟(jì)類考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是公共課之一，屬全國(guó)統(tǒng)考方式。因?yàn)槠渌挤种底罡�，�?50分，其他科目都是100分，所以顯得尤其重要。文都教育集團(tuán)考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家提醒即將備戰(zhàn)2010年研究生考試的考生：考研的路很玄妙，難易其實(shí)全憑自己把握，信心、計(jì)劃、毅力、時(shí)間、精力等的投入等內(nèi)在因素和考研政策、好的材料、好老師等外在因素要相互結(jié)合，才有可能找到最適合你的考研成功思路。
全國(guó)碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試是為招收工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)碩士研究生而實(shí)施的具有選拔功能的水平考試。它的指導(dǎo)思想是既要有利于國(guó)家對(duì)高層次人才的選拔，也要有利于促進(jìn)高等學(xué)校各類數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提高。既然是選拔性的水平考試，其命題方式就與單純的水平考試命題方式有所差別。考生要根據(jù)考研的特點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)便會(huì)有更大的把握�？佳袕�(fù)習(xí)原則：根據(jù)考試大綱制定復(fù)習(xí)策略。
以考研數(shù)學(xué)試卷為例，試卷分為三種類型：數(shù)學(xué)一、二、三。每一種卷種中的題目中都有六七成是考查基本概念、基本原理、基本性質(zhì)的，這些題目主要是測(cè)試考生的數(shù)學(xué)知識(shí)水平的，一般要求不是很高，主要體現(xiàn)在填空、選擇、解答題的前幾個(gè)題目中，它的難度是中等偏下的，要求考生能把大綱規(guī)定的考點(diǎn)達(dá)到理解、熟練運(yùn)用就能夠做出來(lái)。
但還有一個(gè)問題，就是這些題目需要在短時(shí)間中解決，也是在考查考生的快速反應(yīng)、選擇技巧及準(zhǔn)確解答的能力。這就要求考生平時(shí)復(fù)習(xí)要特別注意這些方面的訓(xùn)練，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上因?yàn)闀?huì)做的題目而失分是最令人懊惱的。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)慢慢累積的過程，所以越早復(fù)習(xí)越有利，可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)現(xiàn)在離考試還有一年多時(shí)間，復(fù)習(xí)還早等等，這種思想是完全背離數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的規(guī)律的。建議同學(xué)們?nèi)绻佳�，那么�?shù)學(xué)復(fù)習(xí)就一定要從現(xiàn)在開始，分以下幾個(gè)階段按部進(jìn)行。
一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。以教材復(fù)習(xí)為主，輔以基礎(chǔ)性資料，如《高等數(shù)學(xué)過關(guān)與提高》(《微積分過關(guān)與提高》)、《線性代數(shù)過關(guān)與提高》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)過關(guān)與提高》等，并以《2009年考試大綱導(dǎo)讀》為參考，深入基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)教材中例題的解答技巧，選做課后習(xí)題。這個(gè)階段在2010年5月之前結(jié)束，否則就會(huì)耽誤后面的復(fù)習(xí)進(jìn)程。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練階段。以一本考研復(fù)習(xí)大全為主，把教材中的知識(shí)體系化，連貫化，并拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。這個(gè)時(shí)候可同時(shí)做一做歷年真題，達(dá)到對(duì)考試“麻木不仁”的地步。 這個(gè)階段可持續(xù)到考前兩個(gè)月左右。
三、沖刺�？茧A段。這是考前兩個(gè)月要做的事情。這個(gè)階段以模擬試題為主進(jìn)行復(fù)習(xí)，在做題的同時(shí)要注重總結(jié)�？偨Y(jié)做題失利的原因及做題流暢的因素，并同時(shí)把基本概念與定理時(shí)時(shí)拿出來(lái)翻曬。
以上幾個(gè)階段中還有一點(diǎn)需要特別注意，就是所用的復(fù)習(xí)資料要慎重選擇，這些資料一定不要偏離考試大綱的考點(diǎn)，因?yàn)檫@一段時(shí)間大家不是在搞科學(xué)研究，而是在為科學(xué)研究做準(zhǔn)備，現(xiàn)在的目的是打好基礎(chǔ)，這與考試的目的是一致的，所以超綱的偏難怪題應(yīng)一并掃除在復(fù)習(xí)之外，為其余的知識(shí)的復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間。比如大家可選擇蔡子華老師所編的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》，并可配合蔡老師的講課使用，同時(shí)有任何問題還可隨時(shí)與其通過短信、博客等方式聯(lián)系進(jìn)行討論。
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