新春伊始，不少打算參加2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的學(xué)生都準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)備考，但是，很多人不知道如何才能效率更高。在此，我僅就數(shù)學(xué)談幾點(diǎn)看法。
一、考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1、根據(jù)教育部制訂的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《數(shù)學(xué)考試大綱》復(fù)習(xí)。
從1997年至2006年，全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四共四個(gè)卷種�？荚嚧缶V對(duì)不同專(zhuān)業(yè)考何類(lèi)數(shù)學(xué)及考試的內(nèi)容和要求都做出了明確的規(guī)定�？忌趶�(fù)習(xí)前必須確定自己要參考的數(shù)學(xué)試卷的類(lèi)型，復(fù)習(xí)才能有針對(duì)性。
《數(shù)學(xué)考試大綱》每年制訂一次，一般在六、七月份面市，書(shū)店有售。由于考試大綱每年變化不會(huì)太大，故現(xiàn)階段可按2006年的考綱復(fù)習(xí)，待07年新考綱面市后再對(duì)有變化的部分的作出相應(yīng)的復(fù)習(xí)調(diào)整。
2、了解數(shù)學(xué)試題的命題依據(jù)和原則
全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題嚴(yán)格按照教育部制訂的《數(shù)學(xué)考試大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容與考試要求命題，試題以考試數(shù)學(xué)的基本概念，基本原理和基本方法為主，在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯推理能力、空間抽象能力和所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的考查。
事實(shí)上，近十年的數(shù)學(xué)試題中未出現(xiàn)超綱現(xiàn)象也無(wú)通常意義下的“難題”，試題的難度在于其綜合性與靈活性（目的是考查考生這方面的能力）。
這樣的試題一般同時(shí)包含幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是基本的。
二、關(guān)于復(fù)習(xí)的建議
1、嚴(yán)格按照考試大綱規(guī)定的內(nèi)容與要求復(fù)習(xí)，凡是考試綱規(guī)定的內(nèi)容，不管其是否為考試要點(diǎn)，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)；凡考綱中沒(méi)有的，內(nèi)容都不要涉足。
2、重視基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)
歷年試題的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率較高，且出題靈活，不把數(shù)學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)概念理解清楚，不掌握好數(shù)學(xué)的基本方法是很難正確作答的，何況大多數(shù)學(xué)考生對(duì)過(guò)去所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)均有不同程度的遺忘。想考研成功，不愿下功夫認(rèn)真復(fù)習(xí)，把希望寄托在某些輔導(dǎo)班的押題上，是備考的大忌。
3、做適量的練習(xí)題是完全必要的，但不能陷于題海，更不能專(zhuān)做難題。
三、復(fù)習(xí)的階段性
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)宜分為三個(gè)階段
1、基礎(chǔ)階段
在這個(gè)階段中，考生應(yīng)該對(duì)照考試大綱，以過(guò)去所學(xué)過(guò)的高教版的教材（理工類(lèi)：同濟(jì)大學(xué)的第四或第五版《高等數(shù)學(xué)》，第三版《線性代數(shù)》，浙江大學(xué)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第三版；經(jīng)濟(jì)類(lèi)：吳傳生等的《微積分》、《線性代數(shù)》，浙大《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第三版為藍(lán)本，逐章逐節(jié)對(duì)有關(guān)概念、原理方法全面深入復(fù)習(xí)，不要只停留在記憶層面，要在理解和消化的基礎(chǔ)上記憶�？赏ㄟ^(guò)做教材后的練習(xí)題加深對(duì)數(shù)學(xué)理論的理解、掌握基本題的求解方法；不宜用考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)；更不要做考研真題（因?yàn)椴簧倏佳姓骖}綜合性強(qiáng)）。
2、強(qiáng)化階段
在這個(gè)階段中，考生應(yīng)在學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用有關(guān)概念、原理、方法解決問(wèn)題，打好基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)概念及原理的理解，突破難點(diǎn)，此時(shí)可在考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)或輔導(dǎo)班老師的幫助下弄透有關(guān)數(shù)學(xué)理論，對(duì)解題方法進(jìn)行攻堅(jiān)。選購(gòu)復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一定要把握住“內(nèi)容不超綱”和“難度與歷年真題接近”兩點(diǎn)�？忌粲信d趣，不妨選用筆者主編的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》、《考研數(shù)學(xué)必做客觀題1500題精析》等。
由于考題往往不是按章節(jié)或按專(zhuān)題命制的，因此在這個(gè)階段應(yīng)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，以提高自己用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。還要做適量的證明題，培養(yǎng)自己的邏輯思維推理能力。
這個(gè)階段應(yīng)在考前的一個(gè)月前完成。
3、沖刺階段
在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，考生對(duì)前階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容及各種方法進(jìn)行歸納，使之條理化、系統(tǒng)化，便于記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地使用數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。這段時(shí)間可以做一些套題（如近年來(lái)的考試真題，某些模擬試題等），并特別注意做題后的分析和總結(jié)，以提高自己的答題速度，合理分配各類(lèi)題的答題時(shí)間，便于在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平。
上述諸點(diǎn)屬個(gè)人看法，僅供考生參考。
