一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處

　　在學(xué)習(xí)語法時(shí)，我們已經(jīng)知道看到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就可以斷句，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)是最直觀最明顯的，也是最好找的。如以下例句：

　　Darwin was convinced that the loss of these tastes was not only a loss of happiness, //but might possibly be injurious to the intellect, //and more probably to the moral character.

　　經(jīng)過處理，分別斷為3個(gè)部分，斷完后的句子結(jié)構(gòu)之間清晰完整，容易理解。

　　二、介詞處

　　我們?cè)谔幚黹L(zhǎng)難句時(shí)，除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)外，還可以在介詞處斷句，比如with，on等等。

　　三、連詞處

　　此外，還有最重要的連詞部分，連詞分為并列連詞和從屬連詞，比如and、or、but...并列連詞，which、that、when、how等從屬連詞。遇到連詞部分，大家可以在此處斷句分割。比如：

　　The Greeks assumed that //the structure of language had some connection with the process of thought, //which took root in Europe long before people realized //how diverse languages could be.

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，可以在that，which，how處斷句，斷完句，整體框架明確，翻譯時(shí)好理解。

　　四、分詞處

　　分詞是可以用作拆分信號(hào)中的最后一種信號(hào)了。分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種。

　　此外，還給大家呈現(xiàn)了分析長(zhǎng)難句的具體步驟，此外，通過例題帶著大家一起來感受一下：

　　(1)尋標(biāo)志，斷長(zhǎng)句，守原則

　　(2)除修飾，找核心，抓主干

　　(3)理結(jié)構(gòu)，調(diào)語序，定句意

　　(4)依邏輯，組整句，成表達(dá)

　　Eg: In fact, it is difficult to see how journalists who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution can do a competent job on political stories.(2007年翻譯49題)

　　(1)尋標(biāo)志，斷長(zhǎng)句，守原則

　　首先，看一下是否存在一些直觀標(biāo)志，如標(biāo)點(diǎn)、連詞等。經(jīng)分析，得知“In fact,”，“how”，“who”都存在明顯的標(biāo)志。但這里“In fact,”是不能斷開的，因?yàn)槲覀円�遵循斷句的原則：長(zhǎng)度適中，語法結(jié)構(gòu)完整。此外，到底在哪個(gè)從屬連詞處斷，可根據(jù)個(gè)人情況，怎么好理解怎么斷。但現(xiàn)在有一個(gè)問題：不管是在“how”處斷還是“who”處斷，后面句子依然冗長(zhǎng)，這時(shí)同學(xué)們要對(duì)我們前面學(xué)過的知識(shí)敏感，我們可以找一下從句結(jié)束的位置。經(jīng)分析，得知在can前可以斷開，為了更好的理解，我們可以在who處斷開，這樣就可以直觀的看出來who是一個(gè)定語從句，最后斷分為三個(gè)部分。

　　(2)除修飾，找核心，抓主干

　　第二步，我們要除掉一些修飾，整理出主干，這一步最主要是要看句間成分。很明顯，前面it is difficult to see....是我們之前學(xué)過的形式主語，to see非謂語后是由how引導(dǎo)的賓語從句，how里面主語為journalists，但緊挨著它的不是謂語，而是who從句，修飾journalists，構(gòu)成了從句嵌套。后面can才是它的真正謂語。所以真正的主干部分為it is difficult to see how journalists can do a competent job on political stories.

　　(3)理結(jié)構(gòu)，調(diào)語序，定句意

　　第三步要看句內(nèi)成分，然后按語言規(guī)則來調(diào)整語序。how里面存在一個(gè)who從句，who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution，此處who為主語，謂語為do not have a clear grasp of，賓語為the basic features of the Canadian Constitution，遇到of結(jié)構(gòu)我們我們需調(diào)整語序翻譯，就變成the Canadian Constitution的the basic features。然后，can為journalists的謂語，do a competent job on political stories為其賓語部分，后面整體順譯即可。

　　(4)依邏輯，組整句，成表達(dá)

　　最終版本為：事實(shí)上，很難想象那些對(duì)加拿大憲法基本要點(diǎn)都缺乏清晰了解的新聞?dòng)浾吣軌騽偃握�治新聞的�?bào)道工作。

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