一、大綱變化分析
變化1:22考研新大綱將原來的“諸如連貫性、一致性等語段特征的理解”改為“理解上下文邏輯關(guān)系的能力”。
分析:新大綱更加全面和包容,概念擴大,將“語義相反”等概念包含了進來,但這并不意味著考點的增加,其實一直以來,歷年試題就已經(jīng)在考查除了連貫性、一致性以外的其他文章邏輯關(guān)系。所以大綱只是根據(jù)歷年試題的考查特點進行了完善而已,同時,將“語段特征”這種抽象的概念改為更加通俗和準確的概念。
變化2:22考研新大綱增加了“概括文章內(nèi)容的能力”。
分析:這個能力對應的其實就是標題內(nèi)容匹配題,這個題型是新題型三種備選題型之一。
雖然大綱的考查能力看似有所變化和增加,但是其實是大綱在匹配近年來新題型已經(jīng)出現(xiàn)了的命題特點,大綱只是在與時俱進地進行完善,所以同學們不需要驚慌,按照原來的步調(diào)進行備考即可。
二、復習建議
與A節(jié)傳統(tǒng)閱讀(420詞左右)考查考生理解細節(jié)信息的能力相比,B節(jié)新題型(500-600詞)更多地考查的是考生對文章宏觀行文邏輯和整體內(nèi)容的理解,需要考生理解文章的銜接標志以及尋找文章段落的主旨句。
根據(jù)對歷年試題的總結(jié),?疾榈你暯訕酥居校褐复~、邏輯關(guān)系詞、時間地點數(shù)字銜接等。建議考生可以將歷年試題中?嫉你暯邮址ㄟM行歸納學習,或者購買市面上的相關(guān)書籍比如《英語(一)的奧秘》,里面有對銜接手法的詳細介紹。
另外,考生也需要訓練尋找段落主旨句的能力,來應對標題內(nèi)容匹配題。雖然主旨句的位置相對來說比較固定,一般都是出現(xiàn)在段首、段末,或者出現(xiàn)在含有But、Instead等詞的轉(zhuǎn)折句,但是也需要考生加強練習,熟悉主旨句出現(xiàn)的不同位置。同時,考生還要加強語法和詞匯的學習,因為讀懂主旨句也是正確匹配選項的關(guān)鍵。
雖然新題型大綱存在變化,但是考查的方向和內(nèi)容基本沒有改變,大家按部就班進行復習即可。
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