2019年考研真題及答案專題※ 微信對(duì)答案 ※ 萬題庫估分
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2019年考研的各位考生,久違了。12月22日下午考研結(jié)束之后,經(jīng)過對(duì)各題型的綜合考量,現(xiàn)就2019年考研英語(一)試題特點(diǎn)進(jìn)行分析。
我們回顧一下大多數(shù)考生在考場(chǎng)上做題的順序先對(duì)2019年考研英語(一)作文進(jìn)行分析。第一,是小作文。審題后得知要“以一個(gè)大學(xué)‘救助鄉(xiāng)村小學(xué)生’項(xiàng)目工作人員的身份就某國(guó)外志愿者詢問的關(guān)于該項(xiàng)目的細(xì)節(jié)進(jìn)行回復(fù)”。就這個(gè)題目而言,首先就有一些難度,因?yàn)轭}中涉及到難詞“inquiry ”“specifying the details”等相對(duì)較為生僻的表達(dá)和用法(基礎(chǔ)扎實(shí),熱愛背單詞的考生一笑而過);此外就寫作類型來說,這屬于一種回復(fù)信,基本上屬于一種不常練習(xí)的書信類型(認(rèn)真在課堂上梳理寫作思路的考生鎮(zhèn)定自若);再就是寫作角度,針對(duì)‘救助鄉(xiāng)村小學(xué)生’項(xiàng)目的細(xì)節(jié)進(jìn)行回復(fù),大家可以想到哪些?又可以寫出哪些?其實(shí)對(duì)于前兩點(diǎn),中公考研樂學(xué)和集訓(xùn)的學(xué)員不在老師擔(dān)心的范圍內(nèi),因?yàn)槔蠋熥孕盼覀兊幕A(chǔ)至提高的授課已經(jīng)涉及,沖刺模擬卷也有練習(xí);但是,對(duì)于第三點(diǎn)是老師最為擔(dān)心的。①擔(dān)心大家沒思路——從哪些角度寫?大家可能會(huì)認(rèn)為“自己社會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)淺薄”,無從下手。②擔(dān)心大家思緒天馬行空,但是不知道怎么用英語表達(dá)。不過,記住老師的叮囑“從‘衣食住行’的生活細(xì)節(jié)找切入點(diǎn),越細(xì)節(jié)越好”——像項(xiàng)目立項(xiàng)或是歷史沿襲我們不會(huì)寫或是覺得沒什么好寫的,我們可以介紹項(xiàng)目的開始時(shí)間、救助對(duì)象主要來自于哪個(gè)地區(qū)、人數(shù)有多少、獲得的資助是哪種類型(錢?書籍?衣物?)、捐助人是有哪些(本校師生還是有社會(huì)人士?)。另外陳述了這些細(xì)節(jié)方面之后,為了體現(xiàn)這些做法行之有據(jù)或有效,我們需要附加上原因或影響。這樣一來書信的內(nèi)容就比較充實(shí)起來了。最后關(guān)注書信的格式和必須的“客套話”即首末段表達(dá),小作文ok。
第二,是大作文。考得是一幅圖:一個(gè)人爬山,一個(gè)人說“太累了不爬了”,另一個(gè)人給了他一瓶水說“休息一下,繼續(xù)再爬”。如果大家還記得的話,是不是大家在進(jìn)入考場(chǎng)之前,中公考研的老師“硬塞”給大家一個(gè)《首戰(zhàn)告捷》的小冊(cè)子,25頁上也有這樣一個(gè)爬山的場(chǎng)景,緊接著26頁上就是中公考研給大家提供的范文。中公考研白皮書在整個(gè)12月份向全國(guó)“毛細(xì)血管式的”教學(xué)點(diǎn)和學(xué)習(xí)中心提供了近500萬份白皮書,供考生免費(fèi)領(lǐng)取,公益性的盡全力幫助大家備考,不管你相不相信,只要你看就會(huì)有驚喜。這是一篇關(guān)于“不怕困難”主題的寫作內(nèi)容,在中公考研各班型沖刺階段串講的課程中在“國(guó)家精神”預(yù)測(cè)部分都已經(jīng)涉及。根據(jù)一幅圖整體到細(xì)節(jié)的描述之后,大家完全可以按照“抽象品質(zhì)”的寫作思路進(jìn)行寓意闡釋段的展開,最后按照授課中所講的評(píng)論類型加以評(píng)論即可。
寫作部分的內(nèi)在老師分析清楚,外在的問題老師可以說“滴水石穿非一日之功”,經(jīng)過歷次?即蚰サ闹泄佳械膶W(xué)員們應(yīng)該深有體會(huì),每一位老師一次次不厭其煩地一對(duì)一作文批改,就是為了讓大家培養(yǎng)成良好的寫作規(guī)范意識(shí)。
接著,我們說一下傳統(tǒng)閱讀。從題目來源上來說,四篇文章均來自英美國(guó)家權(quán)威期刊雜志,這是定律。也許大家對(duì)這些文章的來源并不關(guān)心,因?yàn)榧词怪懒耸悄男┐蠹摇耙膊惶赡苡袝r(shí)間”看。但是大家一定要知道真題是最寶貴的備考來源,真題的來源相對(duì)固定,我們既然“沒時(shí)間”廣泛閱讀并做積累,但是我們就看真題考什么、我們就準(zhǔn)備什么——這也是中公考研所有的研發(fā)和教學(xué)工作均是以真題為依據(jù)的原因。另外,從題材上來說——text 1講得是“對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期責(zé)任感的期待”,涉及銀行管理政策(rule on the bosses of big banks),這一話題我們?cè)?016年text3關(guān)于“CSR”和2010年text4關(guān)于“銀行對(duì)抗行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者”的文章中均有涉及;text 2涉及教育問題,作者對(duì)于消費(fèi)者時(shí)代的GPA(平均學(xué)分績(jī)點(diǎn))進(jìn)行了探討,屬于考生相對(duì)熟悉的話題;text 3涉及科技類,AI智能時(shí)代帶來的問題,屬于社會(huì)科學(xué)類文章,難度稍大;text 4涉及消費(fèi)稅sales tax policy的法制問題,角度雖然新穎卻是傳統(tǒng)題材。文章整體難度適中,但在篇章結(jié)構(gòu)上明顯更加靈活,平均每篇文章的段落均在7段左右。最后對(duì)于今年的題目,老師要說的是,難度相對(duì)于前兩年可以說是穩(wěn)中有升:基本題型均有涉及,但明顯體現(xiàn)出對(duì)分析篇章結(jié)構(gòu)能力的考查。正確選項(xiàng)的定位難度加大,并非全部一目了然;但干擾選項(xiàng)難度稍有降低,多為利用文章的個(gè)別信息無中生有,較好判斷。
接著對(duì)于三個(gè)10分題型老師統(tǒng)一概括一下:完型——選項(xiàng)難度不大,解題關(guān)鍵在于文章語句邏輯關(guān)系的把握,難度與過去三年總體持平;新題型——意料之外考了排序題,但是題型難度加大卻是情理之中;翻譯——難度并不大,個(gè)別“點(diǎn)”的翻譯稍有難度,但是整體看來,翻譯難度降低,可謂難度持平甚至更為簡(jiǎn)單。
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