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　　今天上午英語二大綱已經(jīng)發(fā)布， 新2016英語的考試大綱與2017考研英語大綱做嚴(yán)格對(duì)比，其總體形勢(shì)沒有發(fā)生變化。這對(duì)廣大考生來說也是一個(gè)好消息，大家可以根據(jù)自己原定的計(jì)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　1. 語法

　　英語(二)考研大綱的語法知識(shí)點(diǎn)非常明確，這就明確了考查方向和備考范圍。相對(duì)于英語(一)，英語(二)考查范圍縮小，難度降低，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)。大綱中要求考生應(yīng)能根據(jù)具體的語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文，理解一些非常用詞的詞義，這就比英語(一)要求低。英語(二)考研大綱除了要求考生掌握詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等，但具體要求又進(jìn)一步降低。建議考生熟練掌握大綱上說明的幾個(gè)語法點(diǎn)，多做幾遍真題，深入理解真題中出現(xiàn)的語法知識(shí)點(diǎn)，并能夠熟練應(yīng)用。

　　2.閱讀

　　閱讀是考研英語中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，也是考生能否在考研英語中取得高分的關(guān)鍵。考研英語(二)的大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。這是考查考生對(duì)文章的整體把握能力以及對(duì)細(xì)節(jié)的理解能力�？忌�不用擔(dān)心生詞問題，即使遇到生詞，一般也能夠根據(jù)文義推理得出詞義。重要的是考生能夠理解作者的意圖、態(tài)度、方向，學(xué)會(huì)分析題目，并能夠根據(jù)文章快速地選出正確的答案。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議考生以真題為主，明析閱讀中的�？键c(diǎn)，把握命題規(guī)律，時(shí)間充足的考生建議多做幾遍真題，掌握真題中的重點(diǎn)詞匯，詞組，句型。溫故而知新，相信收獲一定很大!

　　3.寫作

　　英語(二)大作文為15分，多考查圖表作文。英語(二)有70%的可能性考查圖表作文，30%的可能性考查圖畫作文，建議考生全面復(fù)習(xí)。以圖表作文為主的同時(shí)，瀏覽一下圖畫作文。對(duì)于小作文，書信、備忘錄、報(bào)告、告示四大文體務(wù)必一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)�？佳杏⒄Z(二)大綱在這部分的要求表述為“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯(cuò)誤”。從大綱中我們可以看出，英語(二)的考生在寫作中允許出現(xiàn)語言錯(cuò)誤，可見要求并不高。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候從真題范文入手，多參考范文中的優(yōu)秀表達(dá)，學(xué)會(huì)范文中的好詞好句與結(jié)構(gòu)框架，并且能夠多多練習(xí)，扎實(shí)提高寫作能力。

　　考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中每一個(gè)人有歡笑，有難過，但更多的是對(duì)那些努力過的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，建議考生早日制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)定地執(zhí)行下去，祝愿大家都能考進(jìn)自己理想的學(xué)府!

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