英語(yǔ)一83分大神的英語(yǔ)復(fù)習(xí)之道，從單詞、閱讀、真題、翻譯、寫作等方面詳細(xì)走心分享，快來圍觀，說不定下一個(gè)高分就是你哦!

　　前言：

　　1.本人通過四六級(jí)，但六級(jí)分不高，考研英語(yǔ)比四六級(jí)難，二者也沒什么關(guān)系，大家不用給自己設(shè)置天花板，高分關(guān)鍵在于精力和方法。

　　2.本文將從單詞、閱讀、寫作、真題等幾個(gè)方面來展開

　　3.文中會(huì)提及一些書籍、老師、軟件，純屬個(gè)人復(fù)習(xí)歷程和喜好，有無廣告之嫌，大家都是成年人，自己辨別就好。

　　4.經(jīng)驗(yàn)越多，羈絆越多，大家一定結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的方法。

　　PART1單詞篇

　　1.個(gè)人覺得單詞書不在于多，選擇一本即可(紅寶書、何凱文、星火等等都可以)，而在于你要科學(xué)有效的記憶和應(yīng)用。

　　2.前期背單詞可能會(huì)比較乏味，個(gè)人建議多個(gè)渠道一起來。具體來說一是單詞書，二是手機(jī)單詞APP(知米、百詞斬、考研幫等都可以，個(gè)人用的是知米和考研幫，感覺蠻好用)，三是在閱讀練習(xí)過程中不斷積累。

　　3.就方法而言，有幾個(gè)要點(diǎn)：①不管是單詞書還是APP，在記到一個(gè)單詞時(shí)要對(duì)它作一些標(biāo)記，劃分等級(jí)有兩種分法：第一種是根據(jù)你自己對(duì)單詞的熟悉程度來標(biāo)記(太簡(jiǎn)單、熟悉、認(rèn)識(shí)、陌生)，這樣有助于你下次多輪重點(diǎn)復(fù)習(xí);第二種是根據(jù)這個(gè)單詞在考研中的重要性來劃分(一個(gè)單詞重要與否，大家在做英語(yǔ)真題中有所體會(huì)，需要自己總結(jié))，劃分完只是完成第一步，對(duì)于重點(diǎn)詞匯需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，整理重點(diǎn)詞匯的意思、近義詞、反義詞等;

　　②單詞記憶不一定要一遍一遍地復(fù)習(xí)，可以參考知米軟件的功能，多輪復(fù)習(xí)，一本書過一遍下來，其實(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了5遍左右;

　�、蹎卧~光記憶可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大家要把它用在閱讀中，在情境中去體會(huì)單詞的用法和意思(真題中出現(xiàn)的單詞往往給你的印象最深)

　　4.考研幫里邊有陳正康老師講單詞，個(gè)人聽了一遍，感覺蠻好。

　　PART2閱讀篇

　　閱讀一直是中國(guó)孩子的強(qiáng)項(xiàng)，但在初遇考研真題(或張劍150篇)可能會(huì)有些打擊。在分析真題閱讀文章時(shí)里邊我前后用了兩種方法，即定位法和暴力法。講定位法的老師比較多，這種方法主要是指先閱讀選項(xiàng)，標(biāo)記重點(diǎn)，回到文中定位，根據(jù)文中信息，再確定答案;而暴力法以鐘平老師為代表(我接觸的老師里邊)，主要是指直接閱讀文章，概括出段落大意，梳理文章中心，根據(jù)文章中心來解答問題。

　　兩種方法都有很多粉絲，也都有很多高分，因?yàn)槲液笃诜治稣骖}主要用的暴力法，接下來以暴力法作重點(diǎn)介紹：在分析真題文章時(shí)我用下邊6個(gè)問題來考察自己的理解程度，弄一遍下來基本能把文章搞清楚。

　　1.作者的寫作目的是什么?與前人的觀點(diǎn)有什么不同?(每篇文章都有自己的立意，若與前人完全相同，這篇文章就沒有存在的必要)

　　2.文章的主線及層次是怎樣的，文中的情感基調(diào)是支持還是反對(duì)?(這對(duì)于解題有很大的幫助，大部分問題是圍繞文章主線和情感基調(diào)設(shè)置的)

　　3.每一個(gè)層次的主旨是什么?

　　4.作者在每個(gè)層次的論證中采取了哪些論證方法?(引用、舉例等)

　　5.文章中有哪些經(jīng)典句型及核心詞匯?(摘抄詞匯、句子，詞匯剛剛在單詞篇說了;句子可以在后期用來翻譯或者學(xué)習(xí)英文表達(dá)方式)

　　6.文章的文化、經(jīng)濟(jì)背景?(僅供參考，文章以美國(guó)和歐洲的為主，讀得多了就懂了)

　　做這個(gè)工作需要你不斷地訓(xùn)練自己的總結(jié)能力，做得多了也就變成很自然而然的思考過程，個(gè)人是這么對(duì)待往年真題的，每一篇基本都是認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)。雖然有些沒有把完整的框架整理出來，但自己的真題已經(jīng)是密密麻麻的了。關(guān)于定位法，有很多經(jīng)典帖子，我這里就不贅述了。

　　另外，在做完一篇閱讀時(shí)需要總結(jié)自己的不足，并爭(zhēng)取在下次得到改正。(舉個(gè)栗子：這篇我在解第三題時(shí)猶豫了很久，不知道選擇A還是選擇B，最后對(duì)了答案發(fā)現(xiàn)是C，這種場(chǎng)景大家應(yīng)該很熟悉。這里的問題就在于解題時(shí)自己主觀臆測(cè)，脫離了文章主線和情感基調(diào);最好的方法就是下次遇到模棱兩可的情況時(shí)回歸文章主線和基調(diào)再做判斷。)

　　附：書籍選擇問題，張劍的真題解析重框架，段落邏輯;考研真相的真題解析分三本(句句解析、文章解析以及經(jīng)典句型的應(yīng)用)，個(gè)人覺得大家根據(jù)自己的基礎(chǔ)和需求來選擇就好。還有其他老師編輯的書，我個(gè)人沒買不好評(píng)論。

掃描二維碼關(guān)注"566考研"微信，獲取2017考研備考資料、考研經(jīng)驗(yàn)！

考研題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】　|　微信搜索"566考研"

　　編輯推薦：

　　2017年考研英語(yǔ)詞匯什么記憶法最適合你呢

　　2017年考研英語(yǔ)閱讀中的九大符號(hào)秘密

　　2017年考研英語(yǔ)作文必看萬能公式

　　2017年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí):27條建議助你拿高分

　　2017年考研英語(yǔ)作文:50句熱點(diǎn)話題素材句