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　　考研英語(yǔ)閱讀理解中長(zhǎng)難句的考察一直是歷年考研英語(yǔ)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而長(zhǎng)難句中常出現(xiàn)的一種句型就是強(qiáng)調(diào)句，很多同學(xué)對(duì)這種句型缺少足夠的了解，導(dǎo)致句子分析不正確，不明白句子含義。本文就來(lái)談一下常見(jiàn)的幾種強(qiáng)調(diào)句特點(diǎn)。

　　強(qiáng)調(diào)句(The Emphatic Pattern)是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式。通過(guò)各種方式對(duì)句子中的某個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，從而起到修辭的作用。英文中，通常會(huì)通過(guò)詞匯手段、句式手段、語(yǔ)序手段這三種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)的效果。

　　1.詞匯手段中，需要根據(jù)不同的時(shí)態(tài)和不同的主語(yǔ)人稱(chēng)，借助助動(dòng)詞do/does/did，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)。例如：

　　I do appreciate your help.

　　She does study carefully.

　　I did finish my homework last night.

　　另外，還可以用形容詞very，only，single，such等修飾名詞或形容詞來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：

　　How dare you buy such expensive jewels?

　　用ever，never，very，just等副詞和badly，highly，really等帶有-l y的副詞來(lái)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。例如：

　　I really don’t know what to do next.

　　2.句式手段是強(qiáng)調(diào)句常用的一種構(gòu)句方法，常見(jiàn)的強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)是"It is (was)+被強(qiáng)調(diào)部分(主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ))+who (that)..."。一般說(shuō)來(lái),被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí),用who;指事物時(shí)用that,但that也可以指人。在美國(guó)英語(yǔ)中指事物時(shí)常用which來(lái)代替that。那么簡(jiǎn)單句與強(qiáng)調(diào)句句型之間怎么互換呢?簡(jiǎn)單句：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+定語(yǔ)+狀語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ);改為強(qiáng)調(diào)句后變成：It is/was +被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他部分。

　　其中，被強(qiáng)調(diào)部分只限于主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。例如：

　　Thus, in the American economic system it is the demand of individual consumers, coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes, that together determines what shall be produced and how resources are used to produce it.

　　看到這個(gè)句子，大家一定不要被他復(fù)雜的外表所迷惑，其實(shí)這就是一個(gè)由it is...that...構(gòu)成的強(qiáng)調(diào)句。在這個(gè)強(qiáng)調(diào)句中，被強(qiáng)調(diào)的部分就是句子的主語(yǔ)the demand of individual consumers。謂語(yǔ)是determines。

　　除了it is...that...可以構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句外，what也可以構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句。這是因?yàn)�，�?dāng)what的意思是表示“所……的……”時(shí)，它通常具有強(qiáng)調(diào)意味，此時(shí)的what通常相當(dāng)于“先行詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。如：

　　This is what I have to say. 這就是我所要說(shuō)的話(huà)。句中的what相當(dāng)于the thing that。

　　what從句有時(shí)還可以用于強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞。例如：

　　What we can do is (to) write to him. 我們唯一能做的事是給他寫(xiě)信。

　　3.語(yǔ)序手段也可以幫助我們達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。在英語(yǔ)中，句首位置是通常用于表示強(qiáng)調(diào)的一個(gè)地方，當(dāng)某個(gè)本來(lái)不應(yīng)置于句首的成分放在句首，往往會(huì)對(duì)這個(gè)成分構(gòu)成強(qiáng)調(diào)。比較：

　　普通：He kept this job twenty years. 這個(gè)工作他做了20年。

　　強(qiáng)調(diào)：This job he kept twenty years. 他做這個(gè)工作做了20年。

　　總而言之，在英語(yǔ)中，常常通過(guò)詞匯、句式、語(yǔ)序這三種手段來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)的效果�？佳杏⒄Z(yǔ)中，在閱讀理解和翻譯中，強(qiáng)調(diào)句的考察是非常普遍的，所以大家一定要能快速識(shí)別出強(qiáng)調(diào)句進(jìn)而分析句子。另外，在寫(xiě)作中，大家也可以運(yùn)用這三種方法構(gòu)造強(qiáng)調(diào)句，會(huì)讓我們的文章句式更豐富和高級(jí)。

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