定語從句的兩大基本支柱是先行詞和關系詞，其中關系詞中，我們所熟知的有關系代詞that, which, who, who, whom, whose; 關系副詞when, where, why。但是掌握了這一些就足夠了嗎?當然不行，下面結(jié)合考題分析：

　　For now, however, it does appear that the economy can sustain a higher growth rate than most people thought plausible just a year or two ago. In that limited respect, at least, we appear to be in a “New Economy”. 這句話中不知道各位能否看到than引導的句子是定語從句，因為這句話中缺乏賓語。說明白點，這句話看似是than引導的比較狀從，但是仔細觀察后會發(fā)現(xiàn)thought后只有賓補plausible，而沒有賓語。而這個than引導的先行詞就是前面的growth rate.

　　對這樣句型，彭佳潔老師總結(jié)如下：

　　第一、 特殊關系代詞than。

　　它可作為關系代詞引導定語從句，在從句中一般作主語，than前面的主句需有形容詞的比較形式且比較級所修飾的名詞為先行詞。

　　因此該句可譯成：不過，目前我們的經(jīng)濟確實能維持一個較高

　　再舉一個類似的例子：Families have also experienced changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents; consequently, children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure. (04-Use of English)

　　按照之前所說的類型，可知該句中l(wèi)ess所修飾的名詞supervision是先行詞，than指代supervision,說明將現(xiàn)代家庭與傳統(tǒng)家庭對孩子的supervision進行比較。Than在從句中作主語，后面接謂語動詞was. 該句可譯成：這些年來家庭模式也經(jīng)歷了變化。更多的家庭是單親家庭或者雙職工家庭;其結(jié)果是，與傳統(tǒng)家庭結(jié)構相比，孩子可能在現(xiàn)代家庭所受的管教較少。

　　第二、特殊關系副詞whereby。

　　關系詞whereby在考研閱讀理解中時常出現(xiàn)，它的意思相當于by which或through which， 即表示“借此，憑這個”。

　　例如06年翻譯題：The definition also excludes the majority of teachers, despite the fact that teaching has traditionally been the method whereby many intellectuals earn their living.

　　根據(jù)上面對whereby的解釋，我們自然知道whereby引導的限制性狀語從句，表示“憑此，憑這個”，先行詞是表示方式的名詞method.盡管事實上教書通常是知識分子的謀生手段，但知識分子的定義同時也排除了大部分教師。

　　第三、特殊關系代詞but。

　　這個詞大家一定非常熟悉，但是我們所熟知的意思主要是做連詞。但其實它也可以引導定語從句。當主句有否定意義時，限制性定語從句可以由關系代詞but引導，意思相當于who…not, that…not, which…not，起到雙重否定的作用。

　　例如There is no mother but loves her own children. 在這里關系詞but相當于who…not, 也就是意味著There is no mother who doesn’t love her own children.沒有不愛自己子女的母親。

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