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　　去年的今天，和研友聊天，大家就說到復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)狀態(tài)，我想應(yīng)該和大家現(xiàn)在的心情一樣。雖然說當(dāng)時的時候我們還是1月份考試，而現(xiàn)在提前到了12月底，但是就個人的復(fù)習(xí)時間準(zhǔn)備來看，其實也相差不多，彼時距離考研已經(jīng)只剩1個多月的時間，和大家現(xiàn)在的復(fù)習(xí)狀態(tài)相差無幾。

　　那時候已經(jīng)到了12月，我記得當(dāng)時我的英語翻譯還沒有復(fù)習(xí)，完形填空還基本上沒有做過(好像做過1篇，知道了完型是20道題)，作文模板也還沒有背，單詞還需要再背，唯一我很確定的是我英語閱讀理解的文章從98-13年的80篇文章，基本上背了有5-7遍左右不等，當(dāng)然也沒有記住多少。當(dāng)時的我很焦慮，也很悔恨，總是覺得開始的6月、7月、哪怕是11月要是有緊迫感，加快復(fù)習(xí)的進(jìn)度，結(jié)果也不會是現(xiàn)在那樣。但是話又說回來，如果時間倒流，我那時復(fù)習(xí)的結(jié)果也估計還是那樣。每天就這樣在焦慮中強迫自己集中精力復(fù)習(xí)，但是效率不高，時間在無形中溜走，我又在懊惱，惡性循環(huán)……

　　一、考前準(zhǔn)備

　　后來我想不能這樣了，于是我綜合分析了我的癥狀和現(xiàn)狀，采取了如下措施：

　　1.每天早起刷牙時，我會對著鏡子中的我大聲說：“我是最優(yōu)秀的，最棒的，最努力的，最好的，我一定會考上XX大學(xué)的研究生。”(我是在外租房，所以自己想喊多高就多高，在寢室的研友可以默默說，或者早讀的時候在操場上大聲說。)

　　每當(dāng)看書看不進(jìn)去卻在自責(zé)的時候，我會在隨手的書上或者紙上，寫上：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。”自己輕拍著自己的胸口安慰自己，不晚不晚，好好加油!!!

　　覺得考研太辛苦，最后很想放棄的時候，我就對自己說：“學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終身的。我要享受無法回避的痛苦。”

　　就這樣不斷不斷地安慰自己，越到最后沖刺的時候，信心越足，負(fù)面想法越來越少，就這樣堅持到最后。

　　2.信心足了，看書的效率自然也就高了。

　　我結(jié)合自己的情況，并且結(jié)合考研試卷來看，作文和閱讀的分?jǐn)?shù)如果說比較高的話，那么我英語過線甚至是高分都不成問題。

　　而且最后最容易提高的是作文。

　　3.作文——我只做了一件事情，就是看了黃皮書上近5年的作文范文，并且看了書中的分析，背了開頭和結(jié)尾句。

　　為什么看了黃皮書?

　　那時候我沒有別的作文資料，只有這本書。至于有人問道，作文哪本資料好我也不知道，我想只要講解詳細(xì)就行了。

　　為什么看了5年的?

　　因為時間不允許，我每天看一年的，然后正好看5天，花一天時間總結(jié)。而且5年足以說明問題，不需要太多。

　　為什么要看分析?為什么要背開頭和結(jié)尾?

　　分析是為了了解評分的標(biāo)準(zhǔn)，幫助我更好地理解作文;

　　開頭結(jié)尾比較容易背誦，而且據(jù)說開頭結(jié)尾在評分中比較重要。

　　作文搞定，已經(jīng)到了1月份了。

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