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　　單詞是學英語必過的一道坎。但是很多人背單詞又背得很痛苦，為什么呢?歸根到底就是兩點：沒有毅力和沒有良好的背單詞習慣。首先，堅持是必須的，無論你上過多少個詞匯班，如果回家不復(fù)習，不看筆記，誰也救不了你。

　　當然，背單詞一定有方法。筆者會介紹一些技巧，來幫助“為詞所困”的同學們解決掉背單詞的障礙。

　　宏觀篇

　　如何選擇單詞書?

　　首先要明確一點：考什么試，背什么單詞。比如，考四級的同學每天抱著本GRE的紅寶書來背，結(jié)果在考試的時候可能凈認識那些高難詞匯，基礎(chǔ)詞匯卻兩眼一抹黑。

　　至于選哪本單詞書其實沒有本質(zhì)區(qū)別，但要確保一個原則：如果是非GRE、GMAT的詞匯書，最好每個單詞都帶有例句，并且排版不宜太密(便攜版除外)，以便日后在書上做筆記。

　　如何培養(yǎng)背單詞的興趣?

　　單詞具體怎么背是一個技術(shù)層面的問題。技術(shù)永遠是細節(jié)，成大事者必不拘小節(jié)。戰(zhàn)略永遠比戰(zhàn)術(shù)重要。

　　首先是培養(yǎng)自信。以筆者為例，每當我在閱讀的時候看到一個我恰好背過而又記得大概意思的詞匯，就會有一種成就感，一種巴不得讓別人知道的強烈愿望。如果能有這種覺悟，背單詞不會是件難事。有些同學喜歡一邊背單詞一邊做題，我覺得效果不好。我一般都是先把單詞書過了兩遍再開始做題。因為前者會產(chǎn)生“做題不懂然后去查”的挫敗感，后者則會有“這個單詞我剛剛背過哦”的成就感。

　　其次是練習純正的發(fā)音。說得具體點就是追求純正、迷人的發(fā)音，然后就會不自覺得蹦出來幾個詞匯自我欣賞。平時背單詞也會無意識地念出聲，在無形中加強了對單詞的立體記憶。

　　如果上述兩種特質(zhì)你都不具備，也并不妨礙你踐行背單詞的技術(shù)，只是要多忍受一點痛苦而已。

　　如何檢驗單詞的掌握程度呢?

　　沒人叫你真的一個個去查自己到底會多少個單詞。粗略的標準是：每一頁，把注解蓋住，遺忘的單詞決不超過2個。這是最低標準，不是平均值。

　　技術(shù)篇

　　背單詞的優(yōu)先度：

　　第一遍要精讀。除了那些你一眼看到就知道意思，并且條件反射般能脫口而出的單詞，全都要仔細過一遍。不同性質(zhì)的單詞在考試中的重要性大體上可以如下分類：動詞>形容詞>名詞>副詞。 所以一旦時間不足可按上述優(yōu)先度復(fù)習。

　　動詞是最關(guān)鍵的，一個句子你可以不知道作主語的那個名詞，只要你知道動詞的意思，聯(lián)系上下文后就可以大概明白這句話的邏輯，而那些名詞大不了就用首字母代替。其次是形容詞，它在閱讀題中出現(xiàn)的頻率很高，而且基本和文章的基調(diào)、作者的態(tài)度以及選項密切相關(guān)，如果連某段句首的形容詞是褒義貶義都分不出來，還怎么分析作者的態(tài)度?然后是名詞，最不重要的是副詞，對于這些詞僅僅需要了解正負性質(zhì)和程度強弱，不過一般副詞都是形容詞+ly，所以著重講副詞的理解其實沒有太大意義。

　　背單詞的技巧：

　　毫無疑問，最常用的方式是利用詞根詞綴記憶，其它還包括聯(lián)想記憶法、詞源記憶法、同義反義比較法等。不管用什么方法，共同的原則是，把具有相同特征的單詞放在一起，可以有效地節(jié)約你那本來就開發(fā)不夠的大腦容量。

　　以GMAT紅寶書為例，P98-dichotomy(n. 一分為二)，看一眼音標，重音在第二音節(jié)(強調(diào)一下，音標很重要。讀、寫、背多管齊下會形成立體記憶，這是很多方法的基礎(chǔ))，它在你腦中應(yīng)該是這樣的：di'cho/tomy ，標上重音符合和詞根分隔符，-tom-的意思是“切，割”，-di-是關(guān)于“二”的，連起來就是“一刀切下去分為兩半”——一分為二。相信這樣理解會簡單許多。

　　詞根剛開始用是很痛苦，等于背一遍額外的單詞，可是一旦你熟悉了基本詞根的大概意思的范圍(-de-表示負面的，向下的;-gen-表示產(chǎn)生，-re-表示相反，重新)一本單詞書一半以上的單詞都可以很輕松地靠內(nèi)在邏輯關(guān)系回憶出來。

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