二、 閱讀

　　就難度而言，英語二的閱讀比英語一簡單。但是就題型而言，英語二和英語一的差別并不明顯，除了個別題型如篇章推斷題和判斷題。所以針對英語二閱讀的復(fù)習(xí)仍舊可以

　　按照英語一的模式進(jìn)行。即閱讀三步走: 第一步，不查單詞，不詳細(xì)分析長難句，就做題;第二步，查單詞，解構(gòu)長難句，并分析選項，不僅分析正確選項的定位，并且分析錯誤選項的原因，從而了解干擾項的設(shè)置方式，以便以后進(jìn)行選擇時得以避免;第三步，翻譯文章，目的是進(jìn)一步熟悉單詞及語法結(jié)構(gòu)，并了解文章的完整含義。

　　三、 新題型

　　在這個題型上，英語二和英語一的差異比較明顯，主要是在于形式。就形式而言，在英語二中最難的是小標(biāo)題，而這種形式卻在英語一中是最容易的形式。所以這部分不建議投入過多的精力。

　　四、 翻譯

　　在這個題型上，英語二和英語一的差異同樣比較明顯。主要是在于這兩個方面: 形式和分?jǐn)?shù)。就形式而言，英語一是單獨的五個句子，而英語二是150字左右的一到兩個段落。就分?jǐn)?shù)而言，英語一是10分，而英語二是15分，所以這部分要引起足夠的重視。既然考試形式是段落，所以準(zhǔn)備的時候，可選取真題文章中任意兩個相鄰的段落進(jìn)行翻譯練習(xí)，然后參照標(biāo)準(zhǔn)譯文，揣摩翻譯不到位的原因。

　　五、 作文

　　這部分分為小作文和大作文。就小作文而言，英語一和英語二基本相同。但是就大作文而言，英語二與英語一的差異比較明顯，也主要在形式和分?jǐn)?shù)方面。在形式上，英語一是對圖畫進(jìn)行描述、揭示圖畫所反映出來的社會現(xiàn)象、分析現(xiàn)象的原因以及提出解決方案;而英語二是對圖表進(jìn)行描述、揭示圖表所體現(xiàn)的現(xiàn)象、分析現(xiàn)象的原因以及提出解決方案。所以在準(zhǔn)備的時候可以積累一些描述圖表的語言，以及分析原因的表達(dá)，比如，in that，result from, originate from, owing to, be attributed to等。來源同樣是真題的閱讀文章。

　　綜上所述，暑期階段的英語二的復(fù)習(xí)，不論是哪種題型都離不開真題。所以考研英語要想取得成功，真題才是王道。

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