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　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)之單詞篇

　　首先，大家要明確單詞有多少以及考研怎么考，明確了怎么考咱們才能知道怎么去背。考研大綱規(guī)定考研詞匯大概是5500個(gè)。這5500個(gè)單詞是怎么來(lái)的呢?包括了4000左右的基礎(chǔ)詞也就是初高中的詞匯，再加上1200左右的核心詞，另外還有一些普通詞和超綱詞，大概有300-500個(gè)。那考研對(duì)于單詞怎么考查呢?當(dāng)然不是讓大家寫(xiě)出來(lái)某個(gè)單詞的中文意思，而是放在語(yǔ)篇語(yǔ)境里去讓大家理解。在理解文章的時(shí)候還要注意一個(gè)重要的現(xiàn)象。比如2007年考研英語(yǔ)閱讀理解的第三篇有這樣一句話： This ...... couldsupport the safety net ...... to help families weather bad times. 這句中有個(gè)詞“weather”，很多同學(xué)看到后就會(huì)想起是“天氣，氣候”的意思。但是把這個(gè)意思放進(jìn)句子里，肯定翻譯不通。因?yàn)閣eather還有個(gè)“平安渡過(guò)， 挨過(guò)”的意思。而把意思放在這里就翻譯通了。再比如說(shuō)本篇閱讀理解還有一句：For younger families, the picture is not any better.這句話中的“picture”一詞在這里也不是我們熟知的“圖畫(huà)”的意思，而是表示“情景”。這就是我們考研中常常遇到的“熟詞僻義”的現(xiàn)象，也回答了很多同學(xué)的疑惑：為什么這篇文章的單詞我都認(rèn)識(shí)，可是放在一起不知道什么意思。所以咱們平時(shí)記單詞的時(shí)候不能只記單詞的一個(gè)意思，而要把它的常見(jiàn)意思都記下來(lái)。

　　那怎么記單詞呢?咱們先來(lái)講一下人的記憶力在一天中什么時(shí)候最好。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)證明，人的記憶力在晚上睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)是最好的。因此，晚上睡覺(jué)前把想記相背的東西背一遍，第二天起來(lái)馬上再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣的效果是最好的!大家可以試一下。那么記單詞么?谷存波老師給大家推薦兩個(gè)方法：一是每天要保證50個(gè)左右的單詞背誦量。當(dāng)記到第15個(gè)單詞的時(shí)候再回來(lái)復(fù)習(xí)一下，再進(jìn)行到第30個(gè)，再回來(lái)復(fù)習(xí)，然后再到第50個(gè)。到了第二天，記新的50個(gè)單詞時(shí)，先把第一天的單詞復(fù)習(xí)一遍，第三天把前兩天的復(fù)習(xí)下，這樣到了第四天，第一天的單詞就不用復(fù)習(xí)了。到了第七天，不用記新的生詞，只需要把前面六天的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一下，這樣的效果比每天記但是不復(fù)習(xí)要好很多。第二個(gè)方法是從閱讀中記單詞。有很多同學(xué)反映：我單詞記了很多遍，可是在做閱讀真題時(shí)，仍對(duì)有些眼熟的單詞拿不準(zhǔn)。因?yàn)檫@些單詞在文章中并不是它的常見(jiàn)意思，影響了他對(duì)文章的正確理解。有的老師說(shuō)考研英語(yǔ)閱讀中不考怪癖的生詞，而考查單詞的深度。做真題時(shí)不要查生詞，當(dāng)做完題目，從第一個(gè)詞到最后一個(gè)詞，把中間的生詞都查出來(lái)意思，然后記到本子上，常翻看。這些都是真題中常出現(xiàn)的詞，也是核心詞。

　　如果時(shí)間充裕，也可以采用背誦文章的方法來(lái)記單詞，效果最佳!

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