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            從2011考研英語大綱看英語一命題方向和趨勢

            從2011考研英語大綱看英語一命題方向和趨勢

             

              (3)閱讀新題型

              新題型說白了是考閱讀,考查學(xué)生對于文章句子的邏輯把握。新題型,出題形式有四種,根據(jù)段落選標(biāo)題和根據(jù)標(biāo)題選段落最簡單,七選五難度適中,排序題難度最大。05年第一次出現(xiàn)新題型,考查“七選五”,平均分4.16分,06年依然考查“七選五”,難度比上一年度略低,平均分4.52分。07年考查根據(jù)段落選標(biāo)題,難度很小,平均分竟然達到6.38分。08、09年題型回歸到“七選五”,難度介于06年和07年所考查的新題型之間,命題比前幾年更加成熟。10年出現(xiàn)了比較不常見的排序題,排序題在題型上和傳統(tǒng)的排序題還有所差別,題目要求中明確指出,需要從A到G的7個段落中選取最合適的段落組成一篇連貫的文章,其中E段(倒數(shù)第二段,非首段)的位置已經(jīng)給出,有一個段落是干擾項。事實上,新題型看似很難,但并不可怕,掌握了各個段落中的關(guān)聯(lián)特征(包括指代關(guān)聯(lián)、轉(zhuǎn)承關(guān)聯(lián)、詞義關(guān)聯(lián)、數(shù)字關(guān)聯(lián)等),讀懂幾個關(guān)鍵點的句子(重點是首末句,帶有轉(zhuǎn)承關(guān)系的句子,帶有特殊標(biāo)點的句子等),即使讀不懂全文,也能順利解決問題,重點在于做題步驟和方法。

              (4)翻譯

              06年翻譯文章的主題是知識分子的定義。07年考查了記者學(xué)習(xí)法律的必要性,第五句最難。08年講的是達爾文在科學(xué)發(fā)展中的地位。08年翻譯題難度介于06年和07年之間。考點比較穩(wěn)定地設(shè)置在定語從句、同位語、比較和詞義的選擇、引申,倒裝、比較、以及省略上。09年講的是廣義的教育,學(xué)術(shù)性強,句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,主要考查的知識點包括:各類從句、后置定語、分隔結(jié)構(gòu)、被動語態(tài)、根據(jù)上下文選擇詞義。

              (5)作文

              從歷年考研大作文來看,考研話題一般是以學(xué)生生活經(jīng)常涉及的話題為中心,主題有一定的普遍性,考題集中于大型宏觀話題,中心思想相當(dāng)明確,并且可以讓考生有話可說。命題不會涉及時事政治或敏感話題。此外文章三段清晰結(jié)構(gòu)不會改變。

              下面我們就結(jié)合最新大綱,對考研英語各測試方面的命題趨勢和規(guī)律做一剖析,并提供相應(yīng)的備考策略,以便考生準(zhǔn)確把握備考方向。

              一、詞匯和詞匯

              對詞匯的測試在研究生入學(xué)英語考試中應(yīng)該說是無處不在的,它貫穿考卷的各個部分。只有對詞匯進行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較透徹掌握,才能有把握地選擇正確的意義和搭配。因此,2010新大綱對詞匯的掌握提出了更加具體的要求,“除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動詞與介詞,形容詞與介詞,形容詞與名詞等;掌握詞匯產(chǎn)生的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等”。即新大綱要求對考生在詞匯的微觀掌握和記憶上提出了新要求,包括詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等);詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、詞匯搭配等);詞匯“背景”(詞根、詞綴等)。

              大綱對詞匯學(xué)習(xí)要求的細化

              作為一門語言的英語,各個部分是相互關(guān)聯(lián)的,詞匯和句法是英語學(xué)習(xí)的兩大支柱。我們知道目前不再有單純的詞匯語法題,但是這并非意味著它們的重要性降低。只是考察更多以間接的方式來進行。如果解題時單詞不認(rèn)識,句子看不明白,那么再好的解題技巧和策略也是無效的。

              二、語法

              眾所周知,考研英語對詞匯的考察不是考察詞匯的廣度(即詞匯量的多少),而是考察詞匯的深度(即具體的詞匯用法或者說一詞多義的現(xiàn)象)。畢竟考研大綱詞匯量只有5500個,但是考試難度相對來說比較大。其根本原因就在于英語詞匯在上下文中的含義千差萬別,不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為自己“記住”的單詞在做題目時完全不起作用。

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            文章責(zé)編:wbian