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            考研輔導名師王艦談2011年考研英語復習計劃

            來源:文都教育 2010-4-14 12:02:28 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
            考研英語的復習要有針對性的高效率復習。這就要做到以命題理論為為中心,以解題方法步驟和真題中的錯誤試題為基本點。這樣才能在時間緊的情況下完成繁重的復習任務。

              一、 復習項目階段

              1、3月份至7月份 打基礎

              2、7月份至10月份 總結規(guī)律,總結方法

              3、11月份至12月份 推理演繹,舉一反三

              4、1月份至考前 查缺補漏

              二、 復習內容要求

              (一) 完型——把握文章中心。包含20個空格的篇章,利用文章首句(有時包含各段首句)確定文章中心思想。

              理解語句含義。通過句子的相關信息,來準確選擇各道題目的答案。一般要遵循主謂、賓、定、狀、補成分之間相互制約相互依存。

              (二) 閱讀理解A——把握文章中心。文章首段主題句;其他段落主題句或者段首句。

              理解文章細節(jié)。重要、總結、定位詞在文章中準確定位。

              識別文中詞匯。后文的解釋說明、并列轉折或者前文的平行結構。

              辨認作者言外之意。結論段的主題句。

              確定論點與論據之間的關系。針對論據做提問,答案不在論據而在論點中。

              (三) 閱讀理解B

              1、七選五 求同存異一二三原則

              文章的相鄰段落之間存在著聯(lián)系又同時存在差別。段落之間的聯(lián)系體現(xiàn)為二者之間共享同一主題詞;段落之間的差別體現(xiàn)為后面的段落比前面段落要多出一些內容,而且這些多出的內容恰恰體現(xiàn)了“啟下”的關系。因此,利用段落之間的差額主題名詞,即“相同表聯(lián)系,相異引下文”的原則,便可以確定下一段落的主題詞。

              2、文章排序 名詞主體論---結構決定論

              名詞主體論:段落的主要內容和大意體現(xiàn)在段落的主題句中,而且,句子的內容體現(xiàn)在句子的主語、賓語主體上。因此,為了提高解題效率,考生可以通過句子的主語和賓語的名詞把握句子、段落或篇章的含義。即,名詞主體論。

              結構決定論:段落排序題的文章結構特點與閱讀理解大體一致,一般來說,有六種相對固定的結構形式。因此,在利用名詞主題論理解每個段落內容之后,可以利用文章結構,將段落準確排序。

              3、段落主題選擇名詞主體論,動作決定論

              文章以及段落都是由主題句和細節(jié)句構成的。主題句表明段落或篇章的中心,細節(jié)句是為主題句而服務的。即,主題句指明段落及文章的方向,細節(jié)句則是支撐主題的具體事例,引語,統(tǒng)計,比喻或者實驗。同時,無論主題句還是細節(jié)句均由單詞組成:名詞表達主體,動詞確定趨勢,形容詞和副詞表示性質。因此,把握文章每一個段落的中心思想無須透徹理解整個段落,段落中的名詞即可指明方向,確定主題,即,名詞主體論。主體名詞對應的動作體現(xiàn)主語內容和趨向,因此,準確體現(xiàn)主題句動作的段落即為該主題句所對應的段落,即,動作決定論。

              (四)翻譯——三步法:

              步驟一、瀏覽語句,識別動詞和代詞含義

              動詞和代詞是翻譯評分和扣分的要點和標準,因此要重點對待。而且,翻譯語句中的動詞一般與考試大綱中提供的含義明顯不同。因此,無論是動詞的翻譯還是代詞的指代都要按照有效的方法,準確識別。

              步驟二、瀏覽語句,斷句

              翻譯的長難句作為整體看待,由于句型結構較為復雜,很難找到切入點,以便準確翻譯。因此,將長難句斷句后作到化繁為簡、化難為易問題便可以迎刃而解。斷句的步驟如下:

              1.and 原則 (用來區(qū)分并列句)

              2.which/that 原則 (用來區(qū)分從句)

              3.較長不定式或介詞短語原則 (了解短語功能,恢復語句完整)

              步驟三、單句翻譯,準確排序

              完成前面兩個步驟后,長難句被化簡成單句,單詞含義也已經了解。這樣,就可以將“主---謂---賓”或“主---系---表”結構的單句準確進行翻譯了。正所謂“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細!

              5、 小作文——小作文重結構不重內容。

              6、 大作文——大作文寫作步驟。利用漫畫提煉主題;利用direction(要求)安排文章結構。

              利用恰當語句組段成篇。

              三、 復習計劃安排

              1、3月份至7月份 單詞(5500基礎單詞和信息庫的詞根、詞綴)

              句子(練習翻譯閱讀文章能中的長難句,積累理解語句基礎)

              邏輯關系(練習確定段落主題句,區(qū)分細節(jié)句)

              (補充:句子和段落都選自2002年之前的閱讀理解文章。原因在于,03年之后的文章使用IRT命題理論,02年之前使用CTT命題理論。舊的命題理論雖然已經被淘汰,但是語句難度沒有變化,是單項練習的最佳材料。)

              2、7月份至10月份 做真題 03年至08年真題(07年除外)做3遍,以錯誤為導向。即,每一道做錯的題目要分析錯誤原因,總結出題規(guī)律,避免錯誤發(fā)生。

              3、11月份至12月份 做真題 03年至08年真題(07年除外)做2遍,熟練解題步驟,達到熟能生巧。

              4、1月份至考前 做真題 07年真題驗證自己解題方法和步驟的掌握情況和基礎的扎實程度。要做到查缺后及時補漏。

              總之,考研英語的復習要有針對性的高效率復習。這就要做到以命題理論為為中心,以解題方法步驟和真題中的錯誤試題為基本點。這樣才能在時間緊的情況下完成繁重的復習任務。

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            文章責編:zhangyuqiong